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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的贊美的作文600字9篇，歡迎大家分享。
贊美的作文600字 篇1
我很熟悉樹，更愛(ài)樹，愛(ài)樹根那英雄般的身姿，愛(ài)樹根那堅(jiān)韌不拔的性格，更愛(ài)樹根那一身令人賞心悅目的綠色。可我卻不曾看到過(guò)這個(gè)痛苦的樹根。
我未想到那美麗的大樹在地下卻經(jīng)受著長(zhǎng)年累月的痛苦折磨。樹根，樹根像一只大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那么堅(jiān)定，從不放松。樹根在地下——陰暗潮濕的地方，得不到陽(yáng)光的溫暖。可是樹根默默地忍受著這一切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩(shī)人和畫家們用無(wú)數(shù)優(yōu)美的詞句和線條贊美大樹的秀麗和挺拔，可是誰(shuí)也不會(huì)去注意地下那丑陋的樹根。盡管如此，樹根從不埋怨，含辛如苦地養(yǎng)育著大樹，經(jīng)過(guò)一次又一次地磨難，樹根變得更剛強(qiáng)了，大樹終于迎著燦爛的陽(yáng)光成長(zhǎng)起來(lái)了!而樹根卻不會(huì)鉆出地面，向人們?cè)V說(shuō)自己的功勞。
樹根自己不會(huì)開花，但樹根卻能用樹根那(支撐著)樹桿上的`枝葉開出最美麗的花;樹根不會(huì)結(jié)果，但樹根那樹桿上的花結(jié)出的果實(shí)卻是味道鮮美……樹根沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，也沒(méi)有露出地表讓人看看樹根美不美。人們只是看那樹桿高到丈許、參天聳立、不折不撓。然而樹根們卻不知道(我們應(yīng)該知道)是誰(shuí)讓樹根這么粗壯、高大。這一切，全都是樹根用生命付出換來(lái)的啊!
如果沒(méi)有樹根，就算有樹桿，那還不是風(fēng)一吹就倒了么?
當(dāng)你看到那一排排的參天大樹的時(shí)候，難道你就不想想是誰(shuí)讓樹根這么高大?難到你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到腳下的路是誰(shuí)用一塊磚一塊磚鑲到路上的?難到你又不聯(lián)想到是誰(shuí)默默無(wú)聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈(才換來(lái)我們清潔的環(huán)境)?難到你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，是誰(shuí)默默無(wú)聞，無(wú)私地為祖國(guó)出力，才讓祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)……是他們，是他們用辛勤的勞動(dòng)使中國(guó)走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹桿上的那些花花綠綠的東西吧，我要高聲贊美樹根!
贊美的作文600字 篇2
今天，爸爸帶我們一家去柳湖公園找春天。我和妹妹像小鳥一樣飛出了家門。
一路上，我們迎著陽(yáng)光，身上暖洋洋的。偶爾有一降微風(fēng)吹來(lái)，雖然使人感有幾分寒意，但已不那么凜冽了。而到這時(shí)，我才注意到每一個(gè)人早已脫去了厚厚的冬裝，穿上了毛衣，顯得那么精神。
我們很快就來(lái)到了美麗的柳湖公園。看到近處是剛?cè)诨暮铀瑲g快地流淌著，發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲。走近一看，河水清澈見(jiàn)底，偶爾能看到幾條魚兒在水中嬉戲。我們?cè)诤舆叺臍g笑聲，加上河水的“嘩嘩”聲，這不正是春天的交響曲嗎?
岸邊有幾棵舒展著黃綠眉的垂柳，排成整齊的一行，這仿佛少女在梳理自己的秀發(fā)。看到這里，我和妹妹不約而同地朗誦到：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”媽媽笑著問(wèn)到：“你們知道誰(shuí)是二月的剪刀嗎?”“是小燕子!”妹妹搶著說(shuō)，“瞧，那幾只俊俏活潑的小燕子在垂柳周圍飛來(lái)飛去，不正像是用剪刀似的尾巴裁剪柳條嗎?”我們抬頭一看，果然有幾只燕子在天空中飛翔。
在垂柳下面，沉睡一冬的小草，小花都蘇醒過(guò)來(lái)了，而正探著身子張望大地的春色呢!我們漫步草坪上，我忽然發(fā)現(xiàn)草坪上面的草吐綠了。那新鮮的'空氣只有春天才能讓人感覺(jué)到。這時(shí)，我忽然看到草坪里有許多彩色斑點(diǎn)，是什么呢?哦，這是一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾。你看，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫，一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢!
我們飽覽了春天的美景，戀戀不舍地踏上了歸途。途中，我和妹妹唱起了歌：“春天在哪里啊，春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”這歡快，嘹亮的歌聲在美麗的春光中蕩漾。
贊美的作文600字 篇3
美，是一種向往；美，是一種技藝；美，是一種擁有；美，是一種把握。人，擁有美，人也會(huì)把握美，還有一種“天使”也是美麗的，那就是——花。
隨著時(shí)光的流逝，日月的穿梭，一位“姑娘”踏著草地悄然地來(lái)到了人們的身邊，它就是——春天。
春天來(lái)了，樹發(fā)芽了，花開了。當(dāng)你走進(jìn)花叢，看到那些美麗的花朵時(shí)，你的心靈仿佛被花的美給凈化了。花是美的，可你是否在腦海里閃爍過(guò)一絲念想？花是天生就這么美麗的嗎？你如果說(shuō)是的話，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它變的那么美，有至少一半是由于綠葉無(wú)形的襯托。但，默默無(wú)聞的綠葉卻沒(méi)有一絲的叫苦連天，它并不聲張自己的光榮偉績(jī)，也從不炫耀自己為了花所付了多少血汗，只是一直埋頭苦干，默默無(wú)聞的將花推上了最美的境界。它是一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
花的美僅僅是由于綠葉的襯托才變得如此美麗嗎？不，它還有一位堅(jiān)強(qiáng)的忠誠(chéng)的后盾，那就是毫不起眼的——根。
也許你被花沉醉了自己的心靈，勾住了自己的靈魂，你便情不自禁地摘了一朵花。你也許聽不到花朵痛苦的.呻吟，也聽不到花朵撕心裂肺地叫喊，但有一點(diǎn)，你絕對(duì)是不能忘掉的那就是——根。根，給了花朵需要的養(yǎng)分；根，把必需的水分給予了花朵；根，是一位偉大的母親，所以，你必須感謝她，是它的奉獻(xiàn)，花才能將美呈現(xiàn)在你的眼前。根，她把自己深深地埋到了地下，不引起別人的注意；根，長(zhǎng)著縱橫交錯(cuò)的“胡須”，是為了讓她的孩子茁壯成長(zhǎng)；根，她長(zhǎng)著丑陋的面貌，卻總是默默無(wú)聞的哺育著自己的孩子。根，是一位偉大的母親，是一位負(fù)責(zé)任的母親，更是一位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的好母親。
花，雖然是一位美麗的“天使”，但是，那是由于綠葉的襯托，根的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。它才順利登上了美麗的巔峰，成了人們喜愛(ài)的對(duì)象。
贊美的作文600字 篇4
木棉花,也叫攀枝花,英雄樹.在對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)時(shí),越南人曾狂言,木棉花開到哪里,哪里就將是他們的領(lǐng)土.不知這個(gè)故事是否真實(shí),但我想這么英武、美麗的木棉花能在我們的國(guó)土上開得如此燦爛,一定是那些付出了年輕生命的英雄戰(zhàn)士們的鮮血澆灌的.可能,這就是英雄樹稱號(hào)的來(lái)源吧.木棉樹又叫英雄樹是一種在熱帶及亞熱帶地區(qū)生長(zhǎng)的落葉大喬木,高10-20公尺.
木棉直立的干身密生瘤刺,刺并不尖銳.它的樹干上那些鱗刺,像武士那有大釘?shù)蔫F甲,顯得凜然不可侵犯的樣子.枝條輪生,向四方水平方向伸長(zhǎng).掌狀的復(fù)葉,像健美運(yùn)動(dòng)員伸展的`手臂.小葉有5至7片.木棉色調(diào)相當(dāng)一致.
早春2、3月份,是木棉花盛開的季節(jié),廣東有句俗話,木棉花開,冬天不再來(lái),意思就是只要看到木棉花開了,溫暖的春天也來(lái)臨了.早春2月,正是木棉花開的日子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一樹的橙紅,顯得格外生機(jī)勃勃.木棉花的花型較大,每朵花都有5個(gè)肉質(zhì)的大花瓣,木棉是先開花,接著新芽才萌發(fā).木棉花落后長(zhǎng)出長(zhǎng)橢圓形碩果,成熟后,果實(shí)會(huì)裂開,內(nèi)里的卵圓形種子連同白色的棉絮會(huì)隨風(fēng)飄落.
朵朵棉絮飄浮空中,如下六月雪一般,有一番特別的情趣.木棉棉絮質(zhì)地柔軟,可絮茵褥.一般在棉絮團(tuán)中,藏有一顆黑色的種子,棉球隨風(fēng)滾動(dòng),一遇到潮濕的土地便吸水而落地生根.
木棉除了觀賞價(jià)值高,它的花、皮、根均有藥用價(jià)值.將曬干了的木棉花煮粥或者煲湯,可以解毒清熱驅(qū)寒去濕;木棉皮煮水也有清熱、利尿、活血、消腫、解毒等功效,對(duì)慢性胃炎、胃潰瘍、泄瀉、痢疾等有顯著療效.而木棉的木質(zhì)松軟,可制作包裝箱板、火柴梗、木舟、桶盆等,還是造紙的原料.
木棉花是春天的象征,花一開,春天就到了.每年三月,木棉樹那沒(méi)有葉子的枝條上開出了朵朵大紅花,像一支支燃燒的火炬,格外引人注目.
贊美的作文600字 篇5
春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來(lái)了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍拢瑵M園春色，春天給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和希望，給人們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)和活力，催促我們奮發(fā)向上。我愛(ài)這迷人的春天。
春天，它就好象一個(gè)天真活潑的小姑娘，拿著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著，畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢(mèng)想和前景。畫出了你的追求和理想。
春天，是暖人心脾的，暖暖的春風(fēng)吹來(lái)了，讓人們?cè)诮?jīng)歷了冬天的寒冷后，感覺(jué)到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉。
春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫：各種花草樹木在春風(fēng)的吹拂下慢慢地生長(zhǎng)起來(lái)了。大地變綠了，柳樹發(fā)芽了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來(lái)，那清新的花草氣息，沁人心肺，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多么美妙的圖畫啊，我用一生賞析你。
春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)，如果你到大自然里去品味春的氣息，會(huì)給你增添無(wú)窮的力量，春天給人們帶來(lái)了希望和美好。人們?cè)诖禾觳ハ铝讼Ｍ腵種子，等待著秋的收獲；春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。
春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤(rùn)著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。
春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實(shí)，美的灑脫，沒(méi)有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧。
贊美的作文600字 篇6
來(lái)無(wú)錫必游太湖，游太湖必至黿頭。黿頭渚獨(dú)占太湖風(fēng)景最美一角，山清水秀，天然勝景。這里鮮花名目眾多，更是賞櫻花的勝地，每年的3、4月份都會(huì)舉辦“太湖之春”櫻花節(jié)。
每逢黿頭渚的三月，這里便成了櫻花的國(guó)度。數(shù)萬(wàn)余株的櫻花在青山綠水的掩映下妖嬈地開放，千余畝的櫻樹從太湖邊延伸到山谷，河畔，別有一番雅致。一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過(guò)似的，再有淡綠中透著淺紅的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是晨曦微露的朝霞。而那白色的櫻花潔白得如朵朵小白云，又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中，好象白綢子上嵌著無(wú)數(shù)顆粉紅的寶石，在綠葉的.陪襯下，真是美如畫卷呀!這些櫻花有的挺立枝頭,含苞待放;有的笑逐顏開,開心地迎接春光的到來(lái)，而最讓人心動(dòng)的卻是那漫天飄舞的花瓣。從樹上掉落的花瓣，仿佛蝴蝶一樣翩翩起舞，飛落在地下，鋪在路兩邊，好像是給小路蓋上了一條條彩色的被子;落入草坪，覆在小草上，仿佛小草也開花了，合在一起是一番花紅草綠的景致;漂于水面上，觸起輕微的水波，像蕩開的音律飄向遠(yuǎn)方。徜徉在小路上不經(jīng)意間，刮起了一陣春風(fēng)，一瞬間，美景降臨人間——漫天花雨，徹底的漫天花雨……天空變成了無(wú)數(shù)紅白的小點(diǎn)，飄飄灑灑!空中飛舞的似乎不是花瓣，而是有著短暫生命的精靈，旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)。 望著這種情景，會(huì)不禁讓人想到："柳絮飄，朵朵櫻花漫天舞;櫻花醉，春光燦爛是最美，漫天花雨化花淚"的華麗辭藻。真是好一幅風(fēng)吹花雨落的畫作!
漫步在櫻樹下，踏上幽幽小徑，一路依山傍水，一路鳥語(yǔ)花香。空氣中彌漫著淡淡的芬芳，那是一種無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)，只覺(jué)得安逸、恬靜。真是十里芳徑，十里飄香啊。
櫻花熱烈、純潔、高尚，它是愛(ài)情與希望的象征，同時(shí)，他也是很多人心目中美麗、漂亮和浪漫的象征。 我愛(ài)櫻花，它雖短暫但卻絢爛，更有一股令人沉醉的獨(dú)特的嬌美。
贊美的作文600字 篇7
有人喜歡玫瑰的嬌美，有人喜歡松樹的挺拔，也有人喜歡柳樹的婀娜多姿……而我則喜歡蒼翠欲滴的竹子。
竹子有四季常青的英雄本色。只要一把泥土，一滴甘露，一縷春風(fēng)，一絲陽(yáng)光，它就會(huì)蓬勃向上。“竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴(yán)霜”。它無(wú)論是酷暑烈日的炙烤，還是嚴(yán)寒雪霜的侵襲，經(jīng)歷春夏秋冬，始終是郁郁蔥蔥，青翠碧綠，充滿了勃勃生機(jī)，給人們以美的享受。它從不因枝葉凌云而驕傲自滿、盛氣凌人，而是始終虛心向上，連白居易也把竹子當(dāng)成自己最好的老師和知己，竹子還有樂(lè)于扶持新竹成長(zhǎng)的謙遜美德。
竹子有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它的全身都是寶，并以此奉獻(xiàn)給人類和社會(huì)。竹筍是純天然的`綠色食品，營(yíng)養(yǎng)豐富。竹葉可以凈化空氣。竹根可以雕刻成工藝品，竹子還可以做成各種樂(lè)器……
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間，依然本性不改，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋稱贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
看到竹子讓我想到那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，他們不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏環(huán)境惡劣，以堅(jiān)韌不拔的精神為國(guó)效勞，為民服務(wù)。中華民族歷史上有多少英雄豪杰與竹子的高尚品質(zhì)何其相似啊！文天祥寧死不降，吉鴻昌視死如歸，江姐堅(jiān)貞不屈，朱自清寧愿餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧……他們的歷歷事跡都震撼著我的心，他們都有竹子般崇高的品質(zhì)。
啊！竹子，你雖然平凡，但是卻有氣節(jié)。令人贊嘆！令人佩服！我喜歡你的虛心向上，喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)不屈，喜歡你的樸實(shí)無(wú)私。我希望在生活中，人人都能有竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
贊美的作文600字 篇8
廉頗，好一個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪的英雄！好一個(gè)錚錚鐵漢！每每讀到廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的故事，我便肅然起敬，對(duì)這位年歲已高，須發(fā)如雪的老人頓生敬佩，心中涌起一陣沖動(dòng)：真想見(jiàn)見(jiàn)這位戎馬一生，征程滿衣的趙國(guó)棟梁，擁抱一下這位可敬的老人。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，趙國(guó)的一名身份卑微的門客藺相如由于完璧歸趙，澠池大會(huì)大受趙王贊賞，當(dāng)上了地位在廉頗之上的上卿職位。嫉妒，就象一顆種子，會(huì)隨別人的成就而瘋狂地增長(zhǎng)。廉頗心中的嫉妒的種子已萌芽，并日漸增長(zhǎng)。他憤怒了，他要教訓(xùn)一下這個(gè)不知好歹的后生晚輩，讓他知道自己是如何為趙國(guó)出生入死，立下汗馬功勞才有了今天的地位的！而他藺相如僅憑三寸不爛之舌，僅憑完璧歸趙，澠池之會(huì)的功勞就把官做的比他廉頗還大！
廉頗憤怒了，處處與藺相如作對(duì)，想盡一切方法使藺相如難看。古往今來(lái)，不知多少斤斤計(jì)較使得兩敗俱傷？又有多少的.勾心斗角使得身敗名裂？嫉妒，真是可怕的東西！它使得多少心靈偉岸在瞬間倒塌？使得多少人“一世英明，毀與一旦”？
廉頗老將軍終于清醒過(guò)來(lái)了！他悔恨交加。聽信了小人的讒言。于是，白發(fā)蒼蒼的他不顧年事已高，仍就背著荊條來(lái)到藺相如家，重重地跪在了凜相如面前。為自己曾經(jīng)的力量狹小，為自己曾經(jīng)的追名逐利，為自己曾經(jīng)的嫉賢妒能，為自己曾經(jīng)的一意孤行……老人家深深到自責(zé).他正氣凜然的行為如錚錚鐵骨扣擊著大地。負(fù)荊請(qǐng)罪是大英雄氣概，深深跪拜乃好男兒本色。這樣的老人，怎能不令人敬佩！翻遍中華民族五千年的歷史，有幾個(gè)人能象廉頗一樣，知錯(cuò)就改，正氣凜然？廉頗這一跪，真是英雄壯舉啊！
真想擁抱這位可敬可愛(ài)的老人！
贊美的作文600字 篇9
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。清晨，第一縷陽(yáng)光還沒(méi)有照亮校園，他已開始忙碌，檢查好校內(nèi)設(shè)施，打開每個(gè)教室的門；中午下課的鈴聲響起前，每個(gè)教室前都整齊的擺好了要分發(fā)的飯菜，是他用三輪車一趟又一趟的從食堂運(yùn)到教室；放學(xué)后，他仔仔細(xì)細(xì)的檢查每個(gè)教室的門窗、電子設(shè)備，在落日的余暉中鎖上校園的大門，結(jié)束忙碌的一天。他就是我校的凌甫老師。我曾想過(guò)，怎樣的老師是最美的。凌老師讓我明白，當(dāng)你不再把教師當(dāng)做職業(yè)而是當(dāng)做生活的時(shí)候，你就是最美的老師。
“一聲聲的老師好是世界上最動(dòng)聽的聲音，教書育人是我的樂(lè)趣，做我所愛(ài)我感覺(jué)很幸福”。談及教師這個(gè)職業(yè)，凌老師總會(huì)臉上帶著微笑的告訴我們。他在教師崗位上兢兢業(yè)業(yè)，可謂是幾十年如一日，三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨，迎來(lái)桃李滿園。整整40年，人生有多少個(gè)40年，這是他的.大半輩子。有人笑說(shuō)你陪學(xué)生的時(shí)間多過(guò)陪自己家人的時(shí)間。
記得去年我上六年級(jí)的《校園生物大搜索》時(shí)，對(duì)于校園中的植物一無(wú)所知，其他老師指點(diǎn)我，去問(wèn)凌老師。“中心花壇種的是十大功勞、杜鵑花、小葉黃楊，是我前幾年種上的，那邊是月月紅……”說(shuō)起這校園里的一草一木，凌老師會(huì)帶著一絲淡淡的驕傲最美勞動(dòng)者。他告訴我校園就是他的第二個(gè)家。是啊，校園的每個(gè)角落都曾留下他的身影，有他灑下的汗水。
“我離不開孩子們”當(dāng)別人問(wèn)起為什么退休了卻仍選擇留在學(xué)校工作時(shí)，凌老師這樣說(shuō)。大半輩子與孩子們?cè)谝黄穑枥蠋熢缫蚜?xí)慣這樣的生活，看著孩子們慢慢的懂事，慢慢的成長(zhǎng)，對(duì)待每一個(gè)孩子都像是自己的孩子一樣。現(xiàn)在孩子們見(jiàn)到他時(shí)都會(huì)親切的打招呼，喊一聲凌爺爺，這是凌老師最開心的時(shí)刻。孩子們的天真、熱情、活力，也深深感染著他。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”凌老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋著這句話的內(nèi)涵。
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