在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的考場(chǎng)作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考場(chǎng)作文500字 篇1

　　從小到大，我們經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次的考試，有點(diǎn)考試讓人欣喜、讓人振奮，而有的考試讓人失落、讓人低落…

　　“叮…叮…”上課了，同學(xué)們立刻討論起來。這是為什么呢？因?yàn)榻裉焓瞧谥锌及。∮悬c(diǎn)同學(xué)說：“這次作文會(huì)是什么呢？”，也有的同學(xué)說：“考試算什么，對(duì)我來說簡(jiǎn)直小菜一碟！”，還有的同學(xué)說：“這次的考試應(yīng)該很難吧，怎么辦啊，我昨天都沒有復(fù)習(xí)啊！“……

　　不久，“叮…叮…”聲又響起了，這次是真的要考試?yán)玻∵^了過了一兩分鐘，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)了教室，老師說了考場(chǎng)的要求，然后把試卷發(fā)給我們，讓先把試卷我們?yōu)g覽一遍試卷。隨后，又聽見一聲響聲，只聽見監(jiān)考老師大聲說了一聲“開始考試！”。每一位同學(xué)都迅速的拿出筆開始作答。

　　剛開始，前面的題并不是很難，我也專注的做著。可到了一題，我頓時(shí)懵了，我停下筆看了看周圍的同學(xué)，都在奮力的做著試卷，我突然感覺考場(chǎng)有一種前所未有的緊張。我努力地想著前一天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，沒過多久，我就把那道題做完了。

　　“叮……”鈴聲響起了，老師說：“后面的同學(xué)把試卷收上來！”收完試卷，許多同學(xué)都拿著試卷湊在一塊對(duì)答案，而我卻立刻拿出書來查看，幸好那道題做對(duì)了！

　　雖然考試的'“考試”中有許多的不幸，但是我從中吸取了許多的教訓(xùn)，這就是我最大的收獲。

考場(chǎng)作文500字 篇2

　　1、青春的比喻

　　青春是早晨的的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。

　　青春是一只高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。

　　青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在人間。

　　青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每人的心弦。

　　青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……

　　2、亞馬遜河的猴子

　　澳洲的一位動(dòng)物學(xué)家從亞馬遜河流域帶回兩只猴子。一只碩大無(wú)比，一只瘦小羸弱。他把它們分別關(guān)在兩只籠子里，每日精心喂養(yǎng)，觀察它們的生活習(xí)性。一年后，大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究，他又讓人從巴西帶來一只，這只比死掉的那只還大，可是不到半年又死了。為了弄清原因，他對(duì)兩只猴子的尸體進(jìn)行解剖，可是從頭到尾都未找到原因。

　　后來，他重返亞馬遜河，對(duì)那兒的.猴群進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是體大健壯的猴子，人際關(guān)系都比較好。其他猴子弄到食物時(shí)，它們總能分享到一份。但是這類猴子很少能靜下來，它們一有空就在猴群中穿梭，與其它的猴子追逐打鬧。然而，這類猴子一旦被捉住，卻很少能活過一年。那些善于曬太陽(yáng)和閉目養(yǎng)神的猴子則不同，它們由于不入群，因此很少能分享到其他猴子的食物，這類猴子長(zhǎng)得都比較弱小，但它們被捉住后卻可以活下來。

　　這位動(dòng)物學(xué)家最后得出的結(jié)論是：對(duì)猴子而言，缺乏交往的生活地一種缺陷，缺乏獨(dú)處的生活則是一種災(zāi)難。

考場(chǎng)作文500字 篇3

　　“丁——零——丁——零，請(qǐng)考生開始答題，請(qǐng)考生開始答題。”廣播重復(fù)說了兩遍。

　　五年級(jí)下冊(cè)期末考試。

　　我拿起鋼筆緊張地寫了起來，“沙.......沙.......沙.......”筆落在紙上的聲音像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳舞。我寫著寫著，遇見了不會(huì)的題，就沒寫了，卻看見有兩個(gè)人在傳紙條。我報(bào)告了老師，結(jié)果紙條上不像我想的那樣上面是卷子的答案——而是，一些他們兩個(gè)之間的小秘密。

　　“扣二十分！”老師嚴(yán)厲的聲音響起。

　　他們兩個(gè)把卷子拿到老師那兒扣了分之后，回過頭來，用眼睛狠狠地看了我一眼，那眼神，我至今都忘不了，似乎在說：“余晨陽(yáng)啊，余晨陽(yáng)，我可是班長(zhǎng)啊！你敢告我倆！告訴你，你完了！”

　　“丁——零——丁——零，請(qǐng)考生交卷，請(qǐng)考生交卷。”廣播用機(jī)械女聲說說了兩遍。

　　中午吃飯了，我剛拿起了我的飯盒，就被班長(zhǎng)的人給圍住了，他們把我打了個(gè)落花流水......

　　“丁——零——丁——零，請(qǐng)考生開始答題，請(qǐng)考生開始答題。”廣播又重復(fù)說了兩遍。

　　到了下午，開始考數(shù)學(xué)了。有一個(gè)同學(xué)，上完廁所，跑了過來，這時(shí)悲劇發(fā)生了，一個(gè)女同學(xué)彎下腰去撿一支筆，剛好被那個(gè)跑來的同學(xué)撞到了頭上，頭深深地插入了桌子旁邊的鉤子里。

　　“啊！”全班發(fā)出一聲大叫。因?yàn)槟且荒唬�鮮血直流，慘不忍睹，許多膽小的'同學(xué)都把頭轉(zhuǎn)了過去。

　　我的筆停在空中，心想：“唉，今天我們班的考試可真不太平啊！”

　　“丁——零——丁——零”又要考試了，不知這日又會(huì)發(fā)生什么考場(chǎng)事件呢。

考場(chǎng)作文500字 篇4

　　啊!苦修六年了，日子終于要到頭了。小升初終于來了。不容易啊，苦苦準(zhǔn)備的抄作業(yè)的方法終于有用了。叮鈴鈴，聽，考試了!

　　一，聲東擊西

　　俗話說得好：“眾人拾柴火焰高”。就連老師平時(shí)也常告訴我們：“我們大家都是一個(gè)班集體，要團(tuán)結(jié)，眾人擰成一股繩”。放心吧，老師，在考場(chǎng)上，我們一定團(tuán)結(jié)一心，把班里的平均分給拉上去。我們大家遵循這樣一個(gè)原則，這個(gè)原則就是——盯老師，雖然老師臉上沒有正確答案，但是老師一旦把臉轉(zhuǎn)過去，我們立馬就能找到正確答案。但是老師的臉不常轉(zhuǎn)過去，于是我們就發(fā)明了“聲東擊西法”乃是《孫子兵法》第六計(jì)，具體是這么回事，就是好學(xué)生舉手問老師這道題看不清，就在這兩秒的時(shí)間內(nèi)，我們的計(jì)劃就成功了。我們的.速度是不是不可以呀?

　　二，偷梁換柱

　　乃《孫子兵法》第二十五計(jì)，這一招比較保險(xiǎn)，就是把修正帶里面做些手腳，壞學(xué)生舉手問老師，借修正帶，老師批準(zhǔn)，萬(wàn)事大吉，老師一個(gè)不批準(zhǔn)，什么都是浮云。

　　三，順手牽羊

　　此乃《孫子兵法》第十二計(jì)——順手牽羊，具體是好學(xué)生把答案放在課桌角上壞學(xué)生舉手問老師上廁所順手把好學(xué)生的羊牽過來，就完事能成了。

　　自然，還會(huì)有更多的計(jì)謀出現(xiàn)，不過同學(xué)們，成績(jī)是自己考出來的，不要像我一樣投機(jī)取巧，要靠自己努力呀!

考場(chǎng)作文500字 篇5

　　伴隨著輕快活潑的上課鈴聲，老師夾著一摞考試卷兒踏上了講臺(tái)。我一看這架勢(shì)，“完了，大事不妙，要考試！”但隨即又緩和了下來，我上周末復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該問題不大。

　　等拉好桌子，老師大聲宣布：“這節(jié)課考試，沒有作文，十一點(diǎn)半收卷，現(xiàn)在開始發(fā)卷，不允許交頭接耳！”聽到這兒有很多同學(xué)差點(diǎn)兒“啊”一嗓子叫出來，這么冷不丁考一場(chǎng)，著實(shí)令人有些措手不及，可看著楊老師那嚴(yán)肅的表情，還是生生咽了回去，準(zhǔn)備答題。

　　我們開始答卷，前面的題不算太難，我能輕松地答出來，等到只剩句型題和課外知識(shí)題，我看了一眼表。吁了一口氣，還有20分鐘，可沒想到第二個(gè)空就令我有些犯難，三國(guó)演義的作者是誰(shuí)？吳承恩？羅貫中？施耐庵？周末復(fù)習(xí)時(shí)怎么就忘了看看這些中外名著的作者呀！

　　看著時(shí)間一分一秒流逝，我只好先做下一題。“禍不單行”，又遇到了將對(duì)話變成轉(zhuǎn)述句的`題，這類題我練過很多，但考試時(shí)加上緊張，腦袋一片空白，主語(yǔ)人稱變換、變標(biāo)點(diǎn)，把我搞得暈乎乎的，老師一行一行巡視著，時(shí)不時(shí)打開手機(jī)看時(shí)間，“還有五分鐘”“三分鐘”，我再看看其他同學(xué)，有胸有成竹的，也有手上汗津津連筆都抓不住的。

　　五十秒……一分鐘……三分鐘！“把名字寫上，第一排的站起來收卷。”我額上冒著汗，終于眼一閉，牙一咬，把施耐庵三個(gè)字寫在提空上，把試卷兒雙手奉上，抹了把汗，蓋上筆帽。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有平日里下功夫，才不至于考場(chǎng)上手忙腳亂，丟盔棄甲。

考場(chǎng)作文500字 篇6

　　生活就是一個(gè)大考場(chǎng)，你做的每一件事都檢驗(yàn)著你的道德水準(zhǔn)，檢驗(yàn)做人的品質(zhì)。“考試”說來就來，你看這天我便走進(jìn)了其中一個(gè)“考場(chǎng)”。這天，我在操場(chǎng)掃地，一張紅色的紙片映入我的眼簾，走近一看，原來那并不是一張垃圾，而是一張壹佰元紙幣。我便望瞭望四周有沒有人，生怕也有人發(fā)現(xiàn)了這張壹佰元紙幣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒有其他人發(fā)現(xiàn)后，便立即以迅雷不及掩耳的速度將它小心翼翼地收了起來。

　　心里想道：嘻嘻，這下最新出的漫畫可以買到手嘍，剩下的錢還可以買幾張點(diǎn)卡呢！盡管沒有人發(fā)現(xiàn)我撿到壹佰元紙幣，但我的心還是忐忑不安。下午我走進(jìn)學(xué)校旁邊的.商店，正準(zhǔn)備用那壹佰元來買東西時(shí)，突然想起老師經(jīng)常教育我們的一句名言：自私自利之心，是立人達(dá)人之障——呂坤。在心中反復(fù)念了幾遍后，我意志堅(jiān)定地走出商店，來到大隊(duì)部交給了老師。

　　幾天后，我們找到了那位丟錢的同學(xué)，原來那天這位同學(xué)要用那一百元錢來訂書，結(jié)果不小心將錢掉到了操場(chǎng)上。知道是我撿到的錢并還給他后，他還專門來到我們班，親自向我道謝。不僅如此，學(xué)校還給了我“拾金不昧”的稱號(hào)。我像吃了蜜一樣高興。

　　這次“考試”，使我明白了一個(gè)道理：一定要好好對(duì)待人生中的每次道德考試，好好地做人，爭(zhēng)取每次都能得一百分！

考場(chǎng)作文500字 篇7

　　今天就要考試，老師說，考后憑成績(jī)決定能否參加益智班。這可是我上學(xué)七年來第一次面對(duì)決定去留的選拔考試，有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)兒激動(dòng)。我一時(shí)不知道怎么用語(yǔ)言來表達(dá)。

　　站在考場(chǎng)門口，我的心情很復(fù)雜，興奮與害怕交織著。混亂的心情讓我的頭有些發(fā)昏，走進(jìn)門的那一瞬間，我整個(gè)人都有點(diǎn)兒即將失控的感覺，幸好心底里不斷有個(gè)聲音告訴我：加油！相信自己！沒問題的！

　　坐在考桌前，開始手有點(diǎn)兒抖，不大聽使喚，后來，才慢慢放松了些。前面的題挺簡(jiǎn)單，中途遇到幾個(gè)攔路虎，但被我一一解決了。哪知道最后幾道題很難，我的心又掉入谷底。

　　唉！這考的是六年級(jí)學(xué)過的知識(shí)，有的我都記不起來了，都怪我上課注意力不大集中，動(dòng)筆少了。原來自認(rèn)為記憶力很好的我，此時(shí)真切地感受到了“好記性不如爛筆頭”這句師訓(xùn)的價(jià)值。

　　后悔現(xiàn)在已沒有用了，上了中學(xué)后，我一定要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，及時(shí)總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。

　　從考場(chǎng)出來，我有些沮喪，考前的那份自信不知道跑到什么地方去了。有些想怪監(jiān)考老師，今天老師就坐在我的后面，腳蹬在我的凳子上，一邊晃，一邊悠閑地剪指甲，弄得我精神繃得緊緊的。可又一想，還是要責(zé)怪自己心理素質(zhì)不好，一到考場(chǎng)，遇到一點(diǎn)意外，自信就煙消云散了，字也寫不好了，反應(yīng)也變慢了。看來，平時(shí)要多向老師請(qǐng)教，要多鍛煉應(yīng)考心理啊！

　　躺在床上，仔細(xì)想想，這只是我人生的`第一個(gè)小小的考場(chǎng)，有什么可怕的。就像爸爸說的，成功了可喜，失敗了也沒什么，再來準(zhǔn)備下一次考就是了。

　　是啊，我的人生會(huì)面對(duì)數(shù)不清的考場(chǎng)，只要準(zhǔn)備好了，從容應(yīng)對(duì)就是了。

考場(chǎng)作文500字 篇8

　　今天，不用媽媽叫，我就像個(gè)定時(shí)鬧鐘似的自個(gè)兒起了床。我可忘不了今天是什么日子——今天要月考！

　　雷厲風(fēng)行般洗漱完畢，我背起書包頭也不回地往外走，耳邊又想起老媽的叮囑：“先檢查文具是不是都能用，要細(xì)心，別馬······”眼看老媽又要說個(gè)沒完，我不耐煩地打斷她的話“知道了，知道了，你別操心了。”

　　走進(jìn)考場(chǎng)，我還是先檢查了一下文具。抬起筆在紙上一畫，咦！怎么寫不出來？我又使勁寫了幾筆，居然連一丁點(diǎn)墨跡都沒出現(xiàn)。這可是昨天才換的筆芯呀！算了，反正我又不止這一支筆，心里正想著，監(jiān)考老師抱著一大摞試卷走了進(jìn)來，我急忙端正地坐好，我可不想被老師認(rèn)為我又作弊的嫌疑。試卷發(fā)下來了，我首先粗略地看了一遍題，題目不算太難，我抽出一根筆就開始答題。幸好這根筆完好無(wú)損，我勢(shì)如破竹似的攻破了除作文外的所有題目。正當(dāng)我欲揮筆斬這最后一員大將時(shí)，我的寶刀——筆，又不幸夭折了。今天可真晦氣，難道是見鬼了不成？我郁悶地想。不過我還有最后一件壓軸寶物。我拿出最后一根筆，小心翼翼地寫著作文。還好時(shí)間還有一半多。我在最后一分鐘前解決了這篇作文，目光快速瀏覽了一遍試卷，確認(rèn)沒有空題后，我長(zhǎng)吁一口氣。正當(dāng)我認(rèn)為這次”大災(zāi)難“就要過去時(shí)，監(jiān)考老師最后提醒了一遍我們要寫名字時(shí)，我才猛然想起。手忙腳亂地掏出筆，可是，不管我怎么用力，它就是不肯貢獻(xiàn)一點(diǎn)兒力量了。考場(chǎng)上又借不了筆，我急得像熱鍋上的'螞蟻。忽然，眼角的余光瞄到了一支臟兮兮的鉛筆。現(xiàn)在管她什么筆，能用就行！慌慌張張寫好名字，這場(chǎng)風(fēng)波才真正平息！唉，真正應(yīng)了一句老話“不聽老人言，吃虧在眼前！”

考場(chǎng)作文500字 篇9

　　周二的早晨，很少是晴朗的。作為組長(zhǎng)，我必須早早地趕到教室。今天，我卻格外不想出去。所以，我到校園已經(jīng)是比較晚的了。

　　老師早就帶著法寶進(jìn)教室，可在下面準(zhǔn)備接招的人卻不多。看，文采風(fēng)揚(yáng)一邊哼著小歌一邊等待老師發(fā)卷，不用看數(shù)學(xué)書，也不看老師的`答案，就在座位上選用哪支筆寫試卷。再看賀熙瑤，四處拉攏人告訴她答案。誰(shuí)讓她平時(shí)不努力呢。我啊，慢慢放下書包，用光速看數(shù)學(xué)書上的法則。雖然說，我只是裝模作樣，但也還是看了一點(diǎn)的。

　　試卷發(fā)下來了，還沒到十分鐘，我就聽到有人在呼喚我：“王淳，快，一，大題的五小題是多少？”我把卷子微微一抬，她就看到了。

　　文采飛揚(yáng)，在考場(chǎng)上光用氣勢(shì)就把人全部“殺死”。她從不靠別人，卻次次都是一百分，真不知道她怎么考的。她寫得特別快，但交得特別晚。

　　我經(jīng)常是皺起眉頭在草稿本上畫一個(gè)又一個(gè)圖，保持低落的心情。

　　交卷后，賀熙瑤對(duì)我說：“淳兒，我沒考好。”我只不過在心里默想，好幾道題都是我告訴你的，要沒我，你考得更差。文采飛揚(yáng)考完，總是春光滿面。問她考得怎么樣，她淡淡地說：“哎，我沒考好”。

　　卷子發(fā)下來，我還是那個(gè)九十分以上的同學(xué)，賀熙瑤也徘徊在六七十中，那個(gè)對(duì)我說沒考好的文采風(fēng)揚(yáng)，只不過又是一個(gè)一百加十，又是一個(gè)全班第一。

　　考場(chǎng)就像是商人的領(lǐng)地，變化多端，深不可測(cè)。真是“考，考，考，老師的法寶”啊！

考場(chǎng)作文500字 篇10

　　考場(chǎng)上，靜悄悄的。耳畔只有同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。

　　“糟了！這題跟書上一模一樣，老師也講過的！唉，我這死腦子，怎么沒記住呢！”我在心里埋怨著。望望前排的李辛夷，她也在做這道題了，一個(gè)個(gè)數(shù)字在我眼前閃過，似乎在向我炫耀。我看了看這題的分?jǐn)?shù)，不禁吃了一驚，竟然有14分。“決不能落在她后面！”我暗暗對(duì)自己說。

　　我把手慢慢地伸到了課桌里，摸到了數(shù)學(xué)書，我的.心怦怦直跳，忐忑不安地抬頭望向監(jiān)考老師，發(fā)現(xiàn)她正忙里偷閑，批改著早上做的練習(xí)，那專注的神情，仿佛她正置身于一個(gè)無(wú)人的世界，我舒了口氣，剛想拿出書，眼前忽地一閃，有個(gè)小人兒，沖著我喊：“沒羞！虧你還是學(xué)習(xí)委員呢！嘿……”我的臉“唰”地紅了。忽地，眼前又跳來一個(gè)小人兒，他滿臉堆笑地說“快啊，翻書啊！有14分哪！”他見我無(wú)動(dòng)于衷，急了，又沖我大聲地喊著，一會(huì)兒，他也消失了。

　　慌亂中，我又抬起頭，望了望老師，她還專注地批改著作業(yè)，我不禁臉紅了，老師如此信任我，可我怎么能失信于老師呢？如果我伸手拿出數(shù)學(xué)書，便可以輕而易舉地拿到14分，但對(duì)于我的人格來說，扣掉的遠(yuǎn)不止14分了；相反，我失去了這14分，卻維護(hù)了我的人格。考試考砸了，但這畢竟是自己完成的，這次不好沒關(guān)系，下次再努力還來得及；如果我作弊，成績(jī)雖然好了，但在我的心里，必然會(huì)埋下一顆不誠(chéng)信的種子。終于，我打消了這個(gè)作弊的念頭。

　　此刻，清脆的鈴聲響了起來，我走出考場(chǎng)，清新的空氣撲鼻而來，好爽啊！

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