光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的活動計劃10篇，歡迎大家分享。

活動計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針，使學(xué)生的德、智、體得到發(fā)展，使學(xué)生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮，并根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的情況，特制定跳繩小組活動計劃。

　　二、活動目標

　　通過一定的培養(yǎng)，使學(xué)生更好的了解跳繩這項活動，能更好的熱愛這項活動，使得跳的.次數(shù)達到要求，并能增強其它活動興趣，最后達到增強體質(zhì)、促進身心發(fā)展的目標。

　　三、活動措施

　　1、訓(xùn)練要求

　　①必須嚴格遵守時間和訓(xùn)練內(nèi)容。

　　②教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練。

　　③教師應(yīng)進行科學(xué)訓(xùn)練，及時總結(jié)并做好記錄。

　　④訓(xùn)練中注意安全，積極預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

　　2、訓(xùn)練時間安排

　　每周周二、周四的下午二節(jié)課課外活動時間

　　3、場地器材安排

　　訓(xùn)練場地定在學(xué)校東面籃球場上。

　　器材方面：短繩盡量動員學(xué)生自備，長繩2根由學(xué)校統(tǒng)一準備。

　　四、內(nèi)容安排 周 次 內(nèi)容

　　1單跳

　　2單腳跳

　　3交叉跳

　　4花式跳

　　5花式跳練習(xí)方法建議

　　①四列橫隊、每人一根，以單繩飛跳為主。

　　②正面接力、跑跳形式進行。

　　①四列橫隊、每人一根，左、右腳互換跳若干

　　②以組為單位、比賽進行。

　　①四列橫隊、單繩跳熱身。

　　②跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。

　　①跳單繩的基礎(chǔ)上，加入單腳跳。

　　②分組比賽。

　　①單繩反跳。

　　②單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳。

　　①兩人一組，一人帶一個，雙腳

　　6雙人跳單跳。

　　7雙人跳

　　8綁跳雙人

　　9綁跳雙跳

　　10單雙

　　11飛跳

　　12跳長繩

　　②配合默契、比賽。

　　①單腳跳熱身。

　　②兩人一組同上。繩一頭綁腳上、做單腳跳。

　　①單繩跳熱身。

　　②雙飛跳

　　①單跳熱身。

　　②單跳時穿插雙跳。

　　①分若干組，10人一組。

　　①兩人一組同上。

　　②另一人沿一旁、雙人一起腳。穿八字

　　②穿八字跳長繩。跳長繩

　　13穿八字

　　①分若干組，10人一組。

　　②穿八字跳長繩。一個接一個跳。跳長繩

　　14穿插跳

　　①分若干組，20人一組。

　　②相互面對面穿插跳，一個接一個。跳長繩

　　15穿插跳同上集體

　　16跳繩

　　分若干組，八人一組，兩人搖繩六人在里面一起跳。

活動計劃 篇2

　　一、正確分析形勢，統(tǒng)一思想，進一步增強抓緊抓好計劃生育工作的信心與決心。我們蘭陵鎮(zhèn)作為人口大鎮(zhèn)，計劃生育所面臨的形勢與全縣是一樣嚴峻的，壓力甚至要高于全縣的平均水平。為此，全縣春季計劃生育集中活動動員大會以后，我們立即召開三家領(lǐng)導(dǎo)成員、全體脫產(chǎn)干部、工作區(qū)書記、村職干部、計劃生育專職干部參加的動員大會，進行總動員、總部署，認真分析全鎮(zhèn)計劃生育面臨的嚴峻形勢，查找全鎮(zhèn)計劃生育工作被動的主要原因和存在的突出問題，動員廣大黨員干部進一步統(tǒng)一思想，提高認識，樹立抓好當前計劃生育工作的信心和決心。 五是加強基層基礎(chǔ)工作。我們實行工作重心下移和強根固本戰(zhàn)略，切實調(diào)動村級領(lǐng)導(dǎo)干部抓好計劃生育工作的積極性，大力推行計劃生育村民自治，重點加強班子、隊伍、陣地、制度四項建設(shè)，真正做到“有人管事、有錢辦事、有章理事”，抓住整治活動的契機，重點抓好培訓(xùn)和規(guī)范管理，努力提高整體素質(zhì)和工作能力。六是堅持依法行政，推動計劃生育集中活動

向縱深發(fā)展。從三家成員到村干部都認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《人口與計劃生育法》和《山東省人口與計劃生育條例》，切實把各級干部和管理、服務(wù)行為和廣大群眾的生育行為統(tǒng)一到國家法律法規(guī)上來，嚴格按照法律程序解決計劃生育工作中的矛盾和問題，把計劃生育管理和服務(wù)全面納入法制化軌道。

　　二、在今后的.計劃生育集中活動中，我們將進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，集中時間，集中力量，不惜一切代價，背水一戰(zhàn)，把工作措施落實到位，堅決完成縣委、縣政府下達的各項工作目標任務(wù)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造良好的人口環(huán)境，促進人口與經(jīng)濟、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，努力開創(chuàng)全鎮(zhèn)人口與計劃生育工作的新局面。

活動計劃 篇3

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大精神，以“健康、效能、和諧”為主題，繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，貫徹落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的要求，全面加強少先隊員思想道德建設(shè)，服務(wù)少先隊員“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會的大局。

　　主要內(nèi)容

　　一、加強少先隊員思想道德建設(shè)

　　1、延續(xù)上學(xué)期的主題，繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我成長”系列活動。本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞“好習(xí)慣伴我成長”這一主題開展活動，各中隊每周五的班隊課可以圍繞此主題展開。區(qū)教育局提出20xx少先隊工作新的思路，在中隊主題隊會方面，希望中隊活動注重實效，重在全民參與，體現(xiàn)少先隊員的自主性，高年級少先隊員能在中隊長的組織下開展一堂中隊活動，避免為活動而活動，避免編、演等形式，避免歌舞、小品等文藝節(jié)目過多。可以采取討論、學(xué)生自主發(fā)言等等形式讓每一個孩子在中隊活動中真正受到教育。

　　2、繼續(xù)開展“優(yōu)秀班級”評選活動。每天通過貼笑臉和哭臉的形式來體現(xiàn)各班的一日表現(xiàn)情況，每周對表現(xiàn)得好的`班級添上紅蘋果一個。

　　二、重視校園文化建設(shè)，深入開展“書香滿校園”活動。

　　上學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站一直開設(shè)了“七彩圖書閣”欄目，在全校范圍內(nèi)開展了“好書推薦卡”活動，陽光寒假作業(yè)繼續(xù)“暢游書海”這一主題。這個學(xué)期繼續(xù)深入開展這一主題活動，希望我校學(xué)生愛讀書、讀好書、體會到書中的快樂。

　　三、加強少先隊工作的常規(guī)管理。

　　努力做到我校少先隊管理制度科學(xué)化、人文化，使全校師生都自覺成為學(xué)校的主人。強化學(xué)生行為規(guī)范督查制度以及每周行為規(guī)范檢查活動，值日隊員各司其責(zé)，做到公平公正、認真負責(zé)。評比結(jié)果每日一小結(jié)，統(tǒng)計結(jié)果及時公布。

　　具體安排

　　三月份：

　　1、組織好開學(xué)典禮，各班布置好教室，進行入學(xué)教育。

　　2、對陽光寒假進行總結(jié)（請各班在開學(xué)當天收好陽光寒假作業(yè)，并選取3份優(yōu)秀作業(yè)交到廣播室）。

　　3、進一步完善大、中隊組織，召開大隊委工作會議。開始號鼓隊集訓(xùn)。

　　4、開始“哪個班果實多”評比活動，加強大隊干部、值日生紀律建設(shè)。

　　5、進一步完善廣播站成員組織，“紅領(lǐng)巾”廣播正常開播。

　　6、開展“學(xué)雷鋒”活動，樹立學(xué)雷鋒標兵，通過樹立身邊形象讓學(xué)生受到更大的啟發(fā)。各中隊如果發(fā)現(xiàn)樂于助人、勤儉節(jié)約等優(yōu)秀事跡及人物，希望及時通知大隊部，學(xué)校將在周會或者紅領(lǐng)巾廣播站進行報道。

　　7、慶祝“三八”婦女節(jié)，各班開展“媽媽，我想對你說……”系列活動（具體活動：我為媽媽做一件家務(wù)、親手做一張賀卡送給媽媽并寫上最想對媽媽說的一句話、盡自己最大的努力幫助媽媽完成她的心愿）

　　8、各中隊圍繞“好習(xí)慣伴我成長—學(xué)習(xí)好習(xí)慣”這一主題認真組織中隊活動。

　　9、啟動“書香滿校園”活動。

　　10、檢查第一期黑板報。

　　四月份：

　　1、制作一期以“緬懷英烈、學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題的廣播，進一步了解英雄、先烈的事跡。

　　2、各中隊圍繞“好習(xí)慣伴我成長—衛(wèi)生好習(xí)慣”這一主題認真組織中隊活動。3、檢查第二期黑板報及隊角。

　　五月份：

　　1、慶祝“五一”國際勞動節(jié)。

　　2、籌備“六一”國際兒童節(jié)文娛匯演

　　3、各中隊圍繞“好習(xí)慣伴我成長—節(jié)約好習(xí)慣”認真組織中隊活動。

　　4、檢查第三期黑板報

　　六月份：

　　1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)

　　2、發(fā)展一批新隊員。

　　3、各中隊圍繞“好習(xí)慣伴我成長—行為禮儀好習(xí)慣”認真組織中隊活動。

　　4、檢查第四期黑板報。

　　七月份：

　　1、做好總結(jié)工作

　　2、做好評比工作，布置陽光暑假作業(yè)

活動計劃 篇4

　　設(shè)計背景

　　在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識》的過程中，我們了解到，幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動時，我們特意邀請了部分家長參與共同教研，探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，由此產(chǎn)生了本活動方案。

　　活動目標

　　本活動旨在通過家園合作制訂寒假計劃書，讓幼兒主動參與策劃內(nèi)容，家長提出合理建議，利用表格、圖畫等形式制訂一份有針對性、個性化、具有可行性的寒假計劃書。

　　活動過程

　　活動前，我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動的`目標和內(nèi)容，邀請家長參加本次活動。

　　活動中，首先教師、幼兒和家長一起討論怎樣過寒假最有意義，并從生活、學(xué)習(xí)、運動、興趣、安全等方面具體分析寒假中的各種細節(jié)；其次，教師出示相關(guān)的圖片，提出希望幼兒在寒假完成的任務(wù)，同時指出寒假計劃書應(yīng)該體現(xiàn)幼兒的想法、教師提出的任務(wù)以及父母的要求三方面的內(nèi)容；第三，幼兒和家長一起制訂寒假計劃書時，教師提醒家長不要代替幼兒完成計劃書；第四，教師還設(shè)計了每天計劃完成情況記錄表，方便幼兒每天進行記錄，家長也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。

　　活動效果

　　幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)包括對任務(wù)的感知、完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求；完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實現(xiàn)，家長由于參與了寒假計劃書的制訂過程，在寒假中他們能及時鼓勵和督促幼兒克服困難、完成任務(wù)，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識。

活動計劃 篇5

　　今年暑假，我們學(xué)校學(xué)生會組織學(xué)生走到農(nóng)村中去，和農(nóng)村中的“留守兒童”一起交流學(xué)習(xí)，幫助他們。我作為學(xué)生會的重要成員，當然要參加這樣的活動。在我們幾天的活動中，我學(xué)到了很多，對社會也有了更加充分的認識了。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現(xiàn)實社會存在的種種問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。不過這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！

　　（活動背景及目標）

　　“留守兒童”是指農(nóng)村流動人口(其中80％左右是農(nóng)民工)在戶籍地以外謀生時把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個特殊的社會群體；具體是指與父母雙方或一方分離并“留守”在農(nóng)村的少年兒童。

　　調(diào)查提供的數(shù)據(jù)顯示，留守兒童在當?shù)貎和�總�?shù)中所占比例已高達18%至22%，并有持續(xù)增長趨勢。 “生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)”。目前我國農(nóng)村“留守兒童”普遍處于這種“三缺”狀態(tài)，由此帶來了巨大的心理沖突以及一系列社會問題。

　　關(guān)于留守兒童的報道大家一定都見過很多了。我想一提到留守兒童，大家眼里一定會浮現(xiàn)出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼里閃爍著淚花，而那淚花里則流露出他們對父愛、母愛的渴望……是啊，這些孩子們都生活在農(nóng)村，而父母們大都進城打工去了，他們獨自在家生活著，最多也只有爺爺奶奶相伴。盡管如此，那些孩子們?nèi)匀黄穼W(xué)兼優(yōu)，十分的爭氣；但是，也有不少孩子的性格開始變得孤僻，產(chǎn)生了嚴重的逆反心理…….當然，留守兒童的問題已經(jīng)成為了當下最值得關(guān)注的焦點，但我認為他們的父母更值得人們?nèi)ニ伎肌２粌H要給他們經(jīng)濟上的幫助，還要給他們精神上的幫助。友情的力量也不要忽視它，它很強大的。雖然不能代替親情，但也能有所幫助。

　　（農(nóng)村留守兒童接受教育存在的突出問題）

　　（一）心理上存在陰影——留守兒童由于親情缺乏，與外界接觸交往機會少，有一定抑郁心理，性格內(nèi)向封閉、不善于與人溝通；自卑感嚴重，與同學(xué)在一起總是聽別人說，感覺自信心不足；逆反心理較強，內(nèi)心比較敏感，往往因一點小事而有強烈的反應(yīng)，對別人批評教育接受認可程度不夠，甚至產(chǎn)生對抗行為。有些學(xué)生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導(dǎo)，不諳世事，對社會充滿新鮮好奇的兒童少年很容易干出危險出格的事來。由于得不到正常的關(guān)愛，留守兒童的心理承受能力往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛的環(huán)境的熏陶，以致成為兒童未來人格發(fā)展的障礙。

　　（二）安全上增加隱患——由于父母疏于照顧，臨時監(jiān)護人又因種種原因無法認真行使監(jiān)護權(quán)，導(dǎo)致留守兒童少年患病不能及時醫(yī)治，受到意外傷害不能及時處理。目前農(nóng)村適合孩子的公益性娛樂設(shè)施很少，而社會上諸如網(wǎng)吧、游戲廳、不良報刊、黃色碟片等無不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無人嚴格管教經(jīng)常出入未成年人限制的場所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘后，就容易走上違法犯罪的道路。

　　（三）品行上缺乏管教——農(nóng)村留守兒童的家庭教育主要表現(xiàn)為三個方面的偏差:一是重養(yǎng)輕教。留守兒童的父母一般讓祖輩監(jiān)護，年邁的監(jiān)護人在撫養(yǎng)孫輩的同時還要料理家務(wù)，管理農(nóng)田，精力有限，很少考慮孩子教育問題；由于父母長期在外，祖輩監(jiān)護人出于“隔代親”心理，多嬌慣溺愛孩子，容易使孩子養(yǎng)成放縱、任性的行為習(xí)慣。二是重智輕德。在一般農(nóng)村人看來，孩子不犯法就不存在品德問題。與孩子交流的內(nèi)容只集中于成績怎么樣，考了多少分，忽視對孩子思想道德和行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)與教育。三是重物質(zhì)輕精神。大部分留守兒童的父母對孩子有一種歉疚感，出于補償心理，便盡可能地在物質(zhì)上滿足孩子，多給孩子零花錢。在與孩子相處的有限時間里，盡量滿足孩子的要求，甚至是無理要求，而從來沒有想到多與孩子溝通從媒體上給予更多的關(guān)愛。

　　（四）學(xué)習(xí)上缺少幫助——少數(shù)留守兒童具有較高的學(xué)習(xí)獨立性、自主性，自我要求嚴格，能夠體諒成人的辛苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；大多數(shù)留守兒童卻因放學(xué)回家后無人輔導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)遇到困難時感到無助而表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣不高，上課精力不集中，成績一般等情況。部分學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴重，存在輟學(xué)的隱患，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)成績都較差，不服從監(jiān)護人和教師管教，自我放任，有逃學(xué)經(jīng)歷，成為問題學(xué)生。

　　（五）生活上缺人照顧——留守兒童的生活主要靠外出務(wù)工父母寄錢回家或在家的臨時監(jiān)護人提供。大多數(shù)孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營養(yǎng)嚴重不良和調(diào)理不當，身體發(fā)育和健康狀況不佳。

　　作為一種社會現(xiàn)象，留守兒童的教育問題不僅關(guān)系到留守兒童自身的健康成長，也關(guān)系到農(nóng)村教育的改革與發(fā)展，乃至?xí)�影響到我國教育的整體發(fā)展，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)系到我國社會的發(fā)展進程。我們期望家庭、社會能與學(xué)校一起對此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會問題更為有效的途徑。（豐富策劃內(nèi)容）

　　“其實孩子們很聰明，就是內(nèi)向自閉，不能認識自己的優(yōu)點。”中學(xué)的學(xué)生們貴州鄉(xiāng)音很濃，特別是英語練習(xí)這一方面，讓他們晨練的過程中也許會遇到難題，但他們卻有著強烈的好奇心與求知欲，對學(xué)習(xí)有著那一份執(zhí)著。我們將帶同學(xué)們來到球場上，經(jīng)過湛師支教教員們的鼓勵，通過傳授“風(fēng)暴漢語”和“瘋狂英語”等學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生們盡最大努力糾正自己的發(fā)音，并克服害羞心理，大聲地喊出來、讀出來，以此啟動激情，，感染著在場的所有人。

　　我們將與學(xué)生們搞聯(lián)歡，做游戲，搞軍訓(xùn)，通過情景游戲、文藝匯演、歌謠演唱等形式，與小學(xué)生們交流，為他們提供精神營養(yǎng)大餐，并豐富他們的暑假生活。當然，他們還會把在學(xué)校募集到的一些兒童讀物送給孩子們。

　　時間表

　　7.28 上午 互動環(huán)節(jié)

　　7.28 下午~7.31? 教學(xué)

　　整個活動是以四天的教學(xué)交流的形式進行，我們會在第一天找到孩子們并且通知他們活動事項，活動期間，我們會按照確定的時間作息來活動，具體如下：

　　上午：9：00~11：30

　　下午：2：30~5：30

　　我們把每天的活動時間按照半小時一個單元分成若干個單元。每個單元為一個教學(xué)內(nèi)容（或者是游戲時間）。我們的教學(xué)大概分成2大塊，一是教學(xué)內(nèi)容，而是游戲內(nèi)容。其中教學(xué)內(nèi)容又包括英語、數(shù)學(xué)、音樂的'教學(xué)，具體教學(xué)內(nèi)容請見下文。為了確保孩子們能夠?qū)W到最需要的東西，我們會給他們按照不同的年齡段分組，針對不同的年齡段分別教學(xué)。

　　具體內(nèi)容：

　　英語：

　　1.英美國家趣聞給孩子們講述一些我們的同學(xué)在英美國家讀書或者學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以及西方國家和我們的差異。

　　2.背英語單詞經(jīng)驗分享通過教孩子們一些記單詞的方法（聯(lián)想記憶，對比記憶），加之我們自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，幫助他們盡可能的又快又準的背好單詞。

　　3.英語趣味游戲

　　通過做一些小游戲來幫助孩子們記憶一些英美地道俚語，單詞等，寓教于樂。

　　4.發(fā)音糾正

　　當?shù)睾⒆觽兊陌l(fā)音不太標準，我們可以在教學(xué)過程中多糾正一下他們的發(fā)音。

　　數(shù)學(xué)：

　　1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法分享和孩子們分享數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。

　　2.生活中的數(shù)學(xué)通過生活中經(jīng)常遇到的例子給他們講解數(shù)學(xué)的作用，主要是用來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　3.課本教學(xué)簡單的對照課本的教學(xué)，主要形式是他們提問，我們給出解答（答疑）。

　　4.數(shù)學(xué)小游戲，如幻方，數(shù)獨，計算24點等等。通過這些游戲加強孩子們的運算能力。

　　音樂：

　　1.簡單音樂知識

　　2.教孩子們唱歌

　　（安全預(yù)案）

　　本次活動是由來自華中科技大學(xué)和大連海事大學(xué)的志愿者聯(lián)合舉辦。為了保證活動的孩子百分之百的安全，彩虹計劃小組提出以下的緊急預(yù)案：

　　1）? 7月的鼓揚正值雨季，往常平靜的鼓揚河給孩子們帶來了很大的隱患。由于參加活動的孩子來自唐寨等村寨，所以這個時候我們的志愿者會輪流到幾個固定的地點去接孩子們，在活動結(jié)束之后，我們會把孩子送回去，中途孩子們不能擅自離開我們的控制范圍，有志愿者在，所以可以基本避免在馬路上追逐、與不良少年發(fā)生接觸和進行危險活動的行為。這樣我們可以保證孩子在來回的途中百分之百的安全；

　　2）? 由于本次活動是隨時報名隨時參加，孩子的流動性很大。所以我們在同學(xué)們第一天參加我們的活動的時候會登記記錄詳細信息，并且交代安全事項。每天活動時也都會點名，對于點名不在的同學(xué)我們會及時詢問其安全問題和缺曠原因；

　　3）? 這次活動我們盡量避免過于激烈的活動，以防意外事件的發(fā)生，萬一孩子們在游戲中發(fā)生一些碰撞，我們會及時送往衛(wèi)生院進行救治。

　　（結(jié)束語）

　　要加強農(nóng)村教育事業(yè)的建設(shè)，僅靠我們幾個人的微小力量是遠遠不夠的。我們要號召全社會來共建新農(nóng)村，關(guān)注留守兒童，這樣“星星之火”才可以“燎原”。

　　“留守兒童”的現(xiàn)象在中國鄉(xiāng)村是普遍存在的，所以我們必須要關(guān)注他們的實際情況之后，知道切合實際的工作計劃，幫助他們走出陰影，這才是我們應(yīng)該要做好的事情。建設(shè)社會主義和諧小康社會并不是說一下就能夠做到，是需要我們大家的集體努力才能夠做到，只有解決了一個個的社會問題，才會將我們國家的將來做到最好！

活動計劃 篇6

　　我班幼兒在通過大班上學(xué)期的游戲活動后，幼兒各方面的水平有著不同層次的提高。游戲是幼兒的主要活動，幼兒是在活動中成長起來的。在游戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂趣，能在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過模仿成人的語言、動作、表情，潛移默化地滲透了自己的行為、要求，提高孩子們的興趣、培養(yǎng)他們與人的交往能力，充分發(fā)揮孩子門的想象力、創(chuàng)造力，及動手操作的愿望。

　　區(qū)域游戲是當前學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。因此，區(qū)域游戲立足，能讓幼兒充分體驗和探索，發(fā)揮了孩子的主動性和主體性，活動的時候老師要給予指導(dǎo)，引導(dǎo)更好的進行游戲，提高游戲質(zhì)量，同時也是進行個別化教育的最佳手段。現(xiàn)根據(jù)我班孩子的年齡特點，擬訂本學(xué)期計劃如下：

　　一、游戲總指導(dǎo)：

　　在區(qū)域活動，教師應(yīng)是一個觀察者、引導(dǎo)者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全溫馨的心理環(huán)境。

　　1、適時介入，恰當引導(dǎo)。

　　在區(qū)域游戲，教師要適時介入活動，做到既不干預(yù)太多，又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。

　　A、學(xué)會等待

　　在活動中教師要至始至終關(guān)注幼兒的活動，當出現(xiàn)困難時，不要急介入，而應(yīng)給予一定的等待時間，讓通過充分的操作、探索，盡可能己解決問題。

　　B、適時促進

　　在區(qū)角活動，教師要經(jīng)常加入的探索過程，成為探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。

　　2、尊重，科學(xué)評價

　　A、個別的過程評價，教師根據(jù)不同發(fā)展水平的進行不同的適當評價。能力強的，評價是為了下次更高層次的活動。

　　B、集體評價，除了讓展現(xiàn)各的作品與個性外，更多的則是引起的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)繼續(xù)在活動探索的欲望。

　　二、創(chuàng)造性游戲

　　我班幼兒對創(chuàng)造性游戲具有濃厚的興趣，他們可以通過協(xié)商自由選擇角色，還能一起收集材料，管理游戲角，并能扮演各種的角色與同伴一起游戲，進行簡單的人際交往，但游戲的持續(xù)性不夠，常常發(fā)生擅自離崗的情況。因此，針對實際情況，本學(xué)期將通過以下創(chuàng)造性游戲重點培養(yǎng)幼兒各方面的能力：

　　1、醫(yī)院

　　材料提供：醫(yī)院玩具材料、醫(yī)生服裝、掛號處與就診處。

　　目標：

　　(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。

　　(2)體驗關(guān)心同情病人的情感.

　　(3)開展家庭醫(yī)生的服務(wù)，上門為顧客服務(wù)。能利用無病人的閑暇時間，制作藥片。

　　2、理發(fā)店

　　材料提供：提供理發(fā)店的操作玩具，布置理發(fā)店的情境，鏡子，熱水器等。

　　目標：

　　(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。

　　(2)能熱情接待客人，并向客人推薦發(fā)型設(shè)計方法

　　(3)學(xué)會征求客人的意見。

　　3、歐尚超市

　　材料提供：布置超市游戲環(huán)境，物品貨架，各類商品盒，廣告宣傳單。

　　目標：

　　(1)能分類合理擺放物品，

　　(2)服務(wù)員收銀員有責(zé)任意識，明白自己角色任務(wù)。

　　(3)能做文明顧客，，將不需要的物品放回原處，適量拿取商品。

　　4、美食坊

　　材料提供：布置美食坊環(huán)境，食品貨架，各類自制的食品，服裝，廣告宣傳單。

　　目標：

　　(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。

　　(2)學(xué)會分工合作

　　(3)禮貌待客

　　5、小舞臺

　　材料提供：打擊樂曲卡帶，各類頭飾，服裝裝飾品，環(huán)境創(chuàng)設(shè)出舞臺的氛圍。

　　目標：

　　(1)尊重幼兒的意愿，讓幼兒自己商量和選擇游戲，培養(yǎng)幼兒獨立判斷能力。

　　(2)要求幼兒協(xié)商自行分配游戲角色遇到困難會想辦法解決。

　　(3)教師可側(cè)重語言的提示，更好地調(diào)動幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力。

　　(4)讓有興趣的幼兒都能參加游戲，可以分組按不同的內(nèi)容分別表演，對疑難問題經(jīng)提示后，與幼兒商議練習(xí)方法學(xué)會正確表演游戲。

　　三、區(qū)域游戲

　　區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實際情況來設(shè)置的，活動區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本，即“不做擺設(shè)，幼兒參與;利舊利廢，一物多用;創(chuàng)出特色，發(fā)展個性”。有意識地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。同時，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導(dǎo)。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況，我們重點為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。

　　(一)、活動目標：

　　1、美工區(qū)

　　材料提供：繪畫工具，剪刀，膠水，彩色紙，毛線，廢舊材料，蠟光紙。

　　目標：

　　(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。

　　(2)學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡單的物象。

　　(3)通過美工區(qū)中的“變廢為寶”活動培養(yǎng)幼兒粗淺的環(huán)保意識，知道許多廢舊材料還可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。

　　(4)引導(dǎo)幼兒積極參加美術(shù)欣賞活動，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象。

　　(5)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)民間的編織活動，如編辮子、繞相框。

　　2、數(shù)學(xué)區(qū)

　　材料提供：10以內(nèi)排序卡片，10以內(nèi)的加減法

　　目標：

　　(1)學(xué)習(xí)按量(高矮等)的差異進行1以內(nèi)的正逆排序;學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。

　　(2)學(xué)習(xí)15以內(nèi)的分合，20以內(nèi)的`加減法

　　(3)繼續(xù)認識時鐘，準確辨認整點和半點，并指導(dǎo)15分鐘為一刻，初步了解分、秒、小時的關(guān)系。

　　(4)能主動、專心的進行數(shù)學(xué)操作活動，在老師的幫助下學(xué)習(xí)按要求拿取、擺放操作材料。

　　3、科探區(qū)

　　材料提供：懸掛的瓶子、磁鐵、毛皮、尺子

　　目標：

　　(1)探索磁鐵的特性，知道磁鐵能吸住哪些東西，探索磁鐵的相吸相斥的特性。

　　(2)感受靜電反應(yīng)

　　(3)在敲擊瓶子的過程中感受聲音高低的變化

　　(4)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。

　　4、益智區(qū)

　　活動材料：拼圖、沉浮瓶、棋類、放大鏡、磁鐵、迷宮圖

　　目標：

　　(1)愿意與同伴分享自己的玩具

　　(2)學(xué)會玩不同的棋，能在游戲中遵守游戲規(guī)則，從而提高幼兒動手動腦的能力和自制力，發(fā)展手腦的協(xié)調(diào)性。

　　(3)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。

　　5、生活區(qū)：

　　活動材料：線條、辮子等

　　目標：

　　(1)通過編辮子、系鞋帶，培養(yǎng)幼兒生活的自理能力

　　(2)培養(yǎng)小老師，鼓勵幼兒向同伴學(xué)習(xí)。

　　6、建筑區(qū)

　　材料提供：各色小積木

　　目標：

　　(1)指導(dǎo)幼兒集體構(gòu)造活動，鼓勵他們集體協(xié)商。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀察物體，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)物體的特征和細節(jié)。

　　(3)逐步引導(dǎo)幼兒開展參加人數(shù)多，主題廣泛的大型結(jié)構(gòu)游戲，鼓勵幼兒新穎的構(gòu)思。

　　(4)教育幼兒珍惜結(jié)構(gòu)成果，組織他們對結(jié)構(gòu)成果做出評價。

　　四、具體措施：

　　1、教師通過設(shè)計、提供可供操作的區(qū)域，可發(fā)動孩子與家長共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。

　　2、在區(qū)域活動設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點，可供不同操作。

　　3、提醒遵守游戲規(guī)則。

　　4、教師認真有重點的輔導(dǎo)活動。

　　(1)教育引導(dǎo)有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。

　　(2)教師每天都有兩項活動作為重點輔導(dǎo)。

　　(3)加強個別輔導(dǎo)。鼓勵大膽進行活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。

　　(4)充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別能力差的在原有水平上得到不同的提高。

　　(5)抓好活動后的評價及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動。

　　(6)觀察游戲情況，引導(dǎo)幫助解決游戲發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展

　　(7)教師密切注意游戲情況，記好游戲記錄。

　　5、保證每天都有游戲時間。

　　6、在游戲過程，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。

　　五、各月具體安排

活動計劃 篇7

　　活動目標：

　　1、感受故事滑稽、有趣的情節(jié)，理解詞語"灰灰""干干凈凈""清清爽爽"的含義。

　　2、能邊看圖邊用完整的語句講述故事。

　　3、通過欣賞故事懂得要愛清潔。講衛(wèi)生。

　　活動重點：

　　理解故事的主要內(nèi)容，感受故事滑稽、有趣的情節(jié)，能邊看圖邊用比較完整的.話來講述故事。

　　活動難點：

　　用完整的語句來講述故事，理解詞語"灰灰""干干凈凈""清清爽爽"的含義。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒了解生活中的一些保潔工具。

　　2、物質(zhì)準備：臟的玩具娃娃（代表灰灰先生的形象），

　　吸塵器。垃圾車。洗衣機等玩具。

　　3、材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動。語言。灰灰先生》。

　　幼兒活動操作材料《語言。灰灰先生》。

　　活動指導(dǎo)：

　　1、出示灰灰先生的臟形象。

　　引導(dǎo)語：①小朋友，看，灰灰先生到我們活動室來了，

　　你們知道他為什么叫灰灰先生嗎？②那你們知道灰灰先生為什么這么臟嗎？（因為他不洗手。不洗手……）我們小朋友要不要跟灰灰先生一樣呢？我們應(yīng)該怎么做？灰灰先生就是因為沒有經(jīng)常洗頭。洗澡，所以身上很臟。請小朋友猜猜看，灰灰先生的家里會是什么樣子的？

　　2、逐一出示教育掛圖①。《灰灰先生》，引導(dǎo)邊觀察圖

　　片邊欣賞故事。

　　（1）出示教育掛圖①

　　引導(dǎo)語：①我們來看看，灰灰先生的家是什么樣子的？

　　（很臟。很亂……）②臟在哪里？亂在哪里？③灰灰先生的家里真臟，小朋友愿意到灰灰先生家里去做客嗎？（不愿意）大家都不愿意到灰灰先生家里去做客，怎么辦呢？誰能幫灰灰先生想想辦法？

　　（2）出示教育掛圖②。

　　引導(dǎo)語：①小朋友真聰明，幫灰灰先生想了這么多辦法。

　　灰灰先生也想了個辦法，瞧，這是什么呢？（出示吸塵器玩具，引導(dǎo)幼兒說"吸塵器"）②灰灰先生買了一臺吸塵器，想把屋子里的臟東西都吸走。我們一起來做吸塵器，幫灰灰先生把臟東西都吸走！嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸塵器把臟襪子。臟枕頭。臟床單都吸進去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸塵器把蘋果核。糖紙。包裝袋都吸進去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，咦，灰灰先生呢？吸塵器是灰灰先生買來吸臟東西的，怎么把灰灰先生也吸進去了呀？④原來灰灰先生太臟了，吸塵器以為灰灰先生也是臟東西，所以把灰灰先生也吸進去了。⑤這下可糟糕了，我們來看看灰灰先生在吸塵器里會怎么樣？會說些什么呢？你是怎么知道的？

　　（3）出示教育掛圖③。

　　引導(dǎo)語：①灰灰先生一邊哭一邊叫"救命呀，救命呀"，

　　誰來了？（洗衣機）洗衣機來干什么呢？（洗臟東西）②我們一起來變成洗衣機，把臟東西都洗干凈吧！臟襪子扔進來，咕嚕咕嚕洗干凈……灰灰先生這么臟，我們把灰灰先生也來洗一洗吧！灰灰先生扔進來，咕嚕咕嚕洗干凈。

　　（4）出示教育掛圖④。

　　引導(dǎo)語：洗衣機把臟東西都洗干凈了，我們來看看，現(xiàn)在灰灰先生的屋子是什

　　么樣子的了？灰灰先生呢？

　　3、鼓勵幼兒一邊看掛圖一邊完整地講述故事。

　　引導(dǎo)語：這個故事好聽嗎？小朋友想一想也來講一講這

　　個好聽的故事呢？這個故事的名字叫《灰灰先生》，我們看著圖片一起來講一講這個好聽的故事吧！灰灰先生現(xiàn)在變干凈了，我們還能叫他灰灰先生嗎？我們要來幫他改個名字了，叫什么呢？

　　4、小結(jié)提升。

　　（1）提問：小朋友，你們是愛清潔的孩子嗎？那我們

　　小朋友指甲長了應(yīng)該怎么辦？頭發(fā)臟了應(yīng)該怎么辦？我們吃飯的時候應(yīng)該怎么辦？……

　　（2）小結(jié)：我們小朋友不管是在家里還是在幼兒園里，

　　都要愛清潔，要經(jīng)常洗頭。洗澡，經(jīng)常剪指甲，做一個干凈先生（小姐）。清爽先生（小姐），好嗎？

　　活動延伸：

　　1、在日常生活中啟發(fā)幼兒要愛干凈、講衛(wèi)生。

　　2、請幼兒將小塑料袋套在手上，模仿吸塵器的動作和聲音到室內(nèi)外檢查環(huán)境衛(wèi)生，及時將臟東西撿起來投放到垃圾桶里。

活動計劃 篇8

　　近一個階段，上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件，學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高，特別是學(xué)生在活動時間上得到了有效保證，使學(xué)生在每天都能有一個小時的鍛煉時間，我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的工作計劃，在學(xué)生體育活動的計劃上作了盡可能合理的安排，安排如下：

　　一，體育活動實施辦法：

　　體育活動要達到散而不亂，這就要求有合理的安排，以班級為單位，班主任進行管理，班級內(nèi)進行分組，在固定區(qū)域內(nèi)活動，體育教師進行指導(dǎo)、評比、檢查。根據(jù)學(xué)生特點，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計體育活動，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情。

　　興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，它能充分顯示出學(xué)生的才華，教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺，有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類（中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）等小組，參與活動的學(xué)生都要進行選項，這些興趣小組有專人負責(zé)，定時間、定內(nèi)容，不斷提高訓(xùn)練水平，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為上級學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。

　　體育活動是重中之重，它是學(xué)生每天能有一個小時鍛煉時間的保證，怎樣才能達到整齊，充滿朝氣，那么嚴肅的練習(xí)必不可少。首先，體育教師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動進行

　　評比。

　　學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的'文體活動，廣播操匯演，學(xué)校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽，這些文體活動不但充分調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力，使學(xué)校校風(fēng)、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展。

　　二、實施計劃安排：

　　活動項目可選內(nèi)容:

　　籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長、短繩)和跑步、棋類。

　　各項活動地點及要求安排:

　　在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置,羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行(班主任老師要提醒學(xué)生愛護活動器具,并及時回收檢查)在各項活動開展前適當作些準備活動,同時老師還要不斷進行安全教育. 注:如在活動項目安排上存在一定安全隱患的,當值老師要及時指導(dǎo)甚至適當取消活動項目避免隱患的發(fā)生.

　　三、實施活動措施：

　　1、班主任要求到位，并且盡可能參與學(xué)生的活動。班主任是班級的組織者，由班主任組織出教室，進場地，展開活動。

　　2、各班級必須整好隊伍（和廣播操隊形一致:兩路縱隊），由體育班長帶

　　領(lǐng)進入場地，在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進行集合。

　　3、根據(jù)學(xué)生對活動內(nèi)容進行選項，體育組經(jīng)過統(tǒng)計后，進行分項活動管理，各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級干部協(xié)助督察.

　　4、倡導(dǎo)發(fā)展個性特長，活動課中要求學(xué)生們積極參與，不能不活動，一定要動，熟練掌握一個體育鍛煉項目。

　　5、由班主任老師指導(dǎo)及時發(fā)放與回收器材，對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計，并要求學(xué)生賠償。

　　五、具體工作安排：

　　9月份舉行校園集體舞培訓(xùn)活動；10份舉行秋季學(xué)生運動會；11月份舉行課間操比賽；12月份學(xué)校組織校園集體舞比賽；3月份舉行課間操比賽；4月份舉行校園集體舞比賽；5份學(xué)校舉行春季學(xué)生運動會；6月份做好全面總結(jié)。

活動計劃 篇9

　　組隊方式：湘潭組隊×××人以上，到麗江匯合其他朋友。

　　活動時間：20xx年五一長假

　　活動內(nèi)容：朝圣梅里雪山四日

　　活動目的：遠足攝影朝圣

　　活動口號：放飛心靈擁抱神山

　　活動經(jīng)驗：無

　　活動要求：無

　　活動咨詢：137622402xx狐貍qq：1857695xx

　　報名截止日期：4月16日晚10點

　　湘潭隊伍行程安排（可能會有前后一天的變動）：（請隊員認真閱讀）

　　4月30日：火車臥鋪去昆明

　　5月01日：到達昆明，轉(zhuǎn)汽車去麗江，抵達麗江集合大隊伍，隊員全部報到后由領(lǐng)隊開會。（2400m）

　　5月02日：開始行程，略

　　5月03日：略

　　5月04日：略

　　5月05日：早餐后，直接回麗江，途徑香格里拉的依拉草原（納怕海），下午5點左右就可以到達高原濕地拉市海，領(lǐng)略完晚霞下的濕地風(fēng)光后回麗江古城，吃頓好的慰勞自己，晚上酒吧街fb。

　　5月06日：睡到自然醒，下午古城內(nèi)自由活動，晚上坐夜班車到昆明，也宿車上。

　　5月07日：昆明飛長沙，然后返回湘潭。請大家提前報名以便提前訂到團隊機票

　　大隊伍行程安排：（請隊員認真閱讀）

　　第一天：麗江/長江第一灣/上虎跳峽/徒步中虎跳峽/香格里拉（200km3250m）

　　d1：早上8點30分從麗江古城出發(fā)，一路村莊自然風(fēng)光，從不同角度感受玉龍雪山的美。到達橋頭鎮(zhèn)，進虎跳峽，一路上感受峽谷的驚險刺激，與中午到達張老師家客棧，在這里用餐后便開始徒步中虎跳峽，徒步時間大概×××個小時左右。下午四點可以離開中峽然后回到橋頭，走東線經(jīng)過小中甸到達×××城。晚餐后可以參加藏民家訪（自愿、自費），或者到香格里拉古城四方街打跳，參加藏族篝火晚會，可以到附近的龜山公元去參觀世界上最大的轉(zhuǎn)經(jīng)筒。

　　第二天：香格里拉/松贊林寺/納帕海/月亮灣/白馬雪山埡口/飛來寺（180km3400m）

　　d2：早餐后，前往有小布達拉宮之稱的松贊林寺。游罷松贊林寺，就從香格里拉出發(fā)，驅(qū)車經(jīng)依拉草原到達茶馬古道重鎮(zhèn)，奔自欄藏族鄉(xiāng)，在這里吃了午餐后，繼續(xù)前進，感受金沙江月亮灣的壯觀，來到海拔×××米的白馬雪山埡口，如果是每年十一后五一前到這里，還可以在這山上堆雪人，打雪仗。

　　翻過埡口，將是曲折的環(huán)山路，經(jīng)過梅里雪山迎賓臺十三白塔，就到達×××海拔最高的×××城。×××城前行20分鐘左右就可以到到梅里雪山最佳觀景臺飛來寺。

　　第三天：飛來寺/明永冰川/奔子欄（180km2100m）

　　d3：早起后在飛來寺看梅里雪山最美的日出日照金山，早餐后，驅(qū)車從飛來寺出發(fā)，經(jīng)過瀾滄江大橋，一個小時左右將到達明永村。從明永村開始徒步地球上罕見的低緯度、低海拔的明永冰川。徒步來回四到五個小時。可以騎馬，回奔子欄住宿。

　　第四天：奔子欄/拉市海/麗江（220km2400m）

　　d4：早餐后，直接回麗江，途徑香格里拉的依拉草原（納怕海），下午5點左右就可以到達高原濕地拉市海，領(lǐng)略完晚霞下的濕地風(fēng)光后回麗江古城，吃頓好的慰勞自己，晚上酒吧街fb。

　　技術(shù)指標（僅供參考）：

　　1、體力強度：高★（最高為★★★★★）

　　2、危險程度：高★（最高為★★★★★）

　　3、好玩程度：較高★★★（最高為★★★★★）

　　4、推薦程度：極高★★★★（最高為★★★★★）

　　活動費用：×××元

　　a：包含費用：活動中間住宿交通費（騎馬自理）領(lǐng)隊協(xié)作沿途景點門票

　　b：自理費用：腐敗費用

　　住宿條件：全標準間

　　裝備要求：無

　　注意事項：配合領(lǐng)隊統(tǒng)一安排發(fā)揚團隊精神

　　活動小貼士：

　　1、注意安全，聽從領(lǐng)隊安排，嚴禁遲到，嚴禁擅自冒險行動、離隊、安全自負。

　　2、注重環(huán)保，不亂扔雜物。（每人自備一雜物袋）塑料袋、廢舊電池及不可降解的物品一定要帶出。

　　3、尊重當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣

　　4、身體健康，吃苦耐勞，有安全意識，有團隊協(xié)作精神。

　　5、隊員之間必須相互體諒，有重大決定或提議由大家協(xié)商？

　　6、在整個登山活動中，如果出現(xiàn)特殊情況，需放棄登頂，請參加隊員絕對服從領(lǐng)隊的意見。

　　7、請有次打算的隊員提前做好工作安排，并適當調(diào)整身體狀況（鍛煉），另外提前準備裝備。

　　8、本次活動為非商業(yè)性活動。隊員均為自愿參加。

　　線路背景資料：

　　“云南第一峰”梅里雪山位于×××城升平鎮(zhèn)西，其主峰名卡瓦格博。車行10公里處的飛來寺，便可見到瀾滄江對岸數(shù)百里冰峰相連，雪巒綿亙，平均海拔在600×××米以上的雪峰就有×××座，稱為“太子十三峰”。梅里、太子雪山南接碧羅雪山，北連×××阿冬格尼山，氣勢磅礴，無比壯觀。那傲然挺立于十三峰

　　之上的卡瓦格博峰。高聳入云，橫亙無比，海拔×××米，是云南第一高峰，也是享譽中外的奇峰。

　　卡瓦格博，藏語“白色雪山”之意，俗稱“雪山之神”。傳說原是九頭十八臂的煞神，后被蓮花生大師教化，受居士戒，皈依佛門，做了千佛之子領(lǐng)乃制敵寶珠雄師大王格薩爾麾下一員神將，從此統(tǒng)領(lǐng)邊地，福蔭雪域。卡瓦格博神像常常被供奉在神壇之上，他身騎白馬，手持長劍，威風(fēng)凜凜，儼然一位保護神。

　　卡瓦格博和其周圍諸峰，雖稱“十三峰”，但語意是取“十三”這個藏語里的吉祥數(shù)，其實不是準確的十三個雪峰，而是較多山峰的統(tǒng)稱。諸峰中較有名的有面茨姆峰、吉娃仁安峰、布迥松階吾學(xué)峰、瑪兵扎拉旺堆峰、粗歸臘卡峰、說拉贊歸面布峰。其中線條優(yōu)美的'面茨姆峰，意為大海神女，位于卡瓦格博峰南側(cè)。傳說中，此峰為卡瓦格博峰之妻。卡瓦格博隨格薩爾王遠征惡羅海國，惡羅海國想蒙蔽他們，將面茨姆假意許配給卡瓦格博，不料卡瓦格博與面茨姆互相傾心，永不分離。又有人傳說面茨姆為玉龍雪山之女，雖為卡瓦格博之妻，卻心念家鄉(xiāng)，面向家鄉(xiāng)。雪峰總有云霧繚繞，人們稱其為面茨姆含羞而罩的面紗。意為“五佛之冠”的吉娃仁安峰，是并列排立的五個扁平而尖削的山峰，位于面茨姆峰北側(cè)，海拔×××米。而傳說為卡瓦格博和面茨姆所生的兒子的布迥松階吾學(xué)峰，則位于五佛冠峰與卡瓦格博峰之間。卡瓦格博東北方向的守護神就指瑪兵扎拉旺堆峰，又稱“無敵降魔戰(zhàn)神”（將軍峰）。粗歸臘卡意為圓湖上方的山峰，位于斯恰冰川的冰斗上方。在滇藏川青等地的藏族人意識里，不朝拜梅里雪山，死后就沒有好歸宿。所以，朝山轉(zhuǎn)經(jīng)者絡(luò)繹不絕，虔誠尤甚者則匍匐而行。

　　人類雖然征服了世界上最高的珠穆朗瑪峰，但卡瓦格博峰由于山體陡峭，終年冰雪覆蓋，時有雪崩、濃霧、大雨、烏云、狂風(fēng)，迄今仍是無人登頂?shù)摹疤幣�峰”�?/p>

　　現(xiàn)在明永冰川、雨崩、西當?shù)鹊睾苁芡讲綈酆谜叩那嗖A......

活動計劃 篇10

　　一、活動目標

　　1、了解中國的插花淵源和種類，學(xué)習(xí)插花技巧，弘揚優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，從生活中去尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的情感。

　　2、關(guān)注自身的健康發(fā)展，鍛煉自我表現(xiàn)能力和語言交際能力。

　　3、通過學(xué)生的親身實踐，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、與人交往的能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生收集、整合信息的能力。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、實施“小戲劇”校本課程。

　　2、年級專題研究活動

　　（1）走進飲料家族

　　（2）

　　3、機動課，用于安排與本班情況相適應(yīng)的活動。

　　三、活動安排

　　主題一：“小戲劇”校本課程（15課時，詳見課程方案）

　　主題二：走進飲料家族（6課時）

　　具體內(nèi)容及活動過程

　　（一）走進超市：調(diào)查飲料種類（2課時）

　　1、小組分工進行觀察并記錄飲料和種類。

　　2、向營業(yè)員詢問飲料分類的方法。

　　3、再次進行分工觀察并記錄飲料的種類。

　　（二）調(diào)查訪問。（2 課時）

　　1、走訪醫(yī)生或營養(yǎng)師，了解飲料與健康之間的關(guān)系。

　　2、上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。

　　（三）交流討論（2 課時）

　　1、匯報本活動組的人員分工、活動經(jīng)過、研究方法等情況。

　　2、匯報成果。

　　其它選題：茶的學(xué)問，咖啡的`學(xué)問

　　主題三：插花（4課時）

　　活動過程設(shè)計：

　　（一）了解中國的插花淵源

　　（二）認識插花的種類

　　（三）交流了解到的插花技巧

　　以上內(nèi)容2課時完成。

　　（四）動手實踐，學(xué)習(xí)插花

　　（五）學(xué)生作品展示

　　（六）評出“小小插花設(shè)計師”

　　以上內(nèi)容2課時完成。

　　其他選題：探索花世界、花語

　　其他主題共5課時

　　四、活動的課型

　　1、方案設(shè)計型

　　2、知識、方面軍法的探討、普及型

　　3、實踐活動、自主活動探索型

　　4、成果交流型

　　5、其他課型

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