為大力宣傳國(guó)家免疫規(guī)劃知識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)參與預(yù)防接種活動(dòng)，提高群眾預(yù)防接種知識(shí)的知曉率。4月24日上午，市疾控中心在商業(yè)步行街開(kāi)展了“4·25全國(guó)計(jì)劃免疫宣傳日”宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，市疾控中心的工作人員向過(guò)往群眾發(fā)放了計(jì)劃免疫宣傳資料，詳細(xì)介紹兒童預(yù)防接種的時(shí)間、接種要求和注意事項(xiàng)，耐心解答了患者及其親屬對(duì)兒童預(yù)防接種提出的問(wèn)題。

　　此次宣傳活動(dòng)，市疾控中心以“預(yù)防接種孩子的權(quán)利社會(huì)的責(zé)任”為宣傳主題。通過(guò)設(shè)立宣傳咨詢臺(tái)，懸掛橫幅、擺放展板、發(fā)放宣傳資料等多樣形式，大力宣傳預(yù)防接種的相關(guān)知識(shí)，努力提高社會(huì)各界對(duì)兒童預(yù)防接種工作的認(rèn)識(shí)，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、參與預(yù)防接種工作的氛圍。

　　市疾控中心相關(guān)負(fù)責(zé)人希望通過(guò)宣傳活動(dòng)，使廣大群眾進(jìn)一步了解國(guó)家免疫規(guī)劃政策方針，預(yù)防接種相關(guān)知識(shí)，以及預(yù)防接種對(duì)保護(hù)兒童身體健康的`重要性，確保我市免疫規(guī)劃工作的順利實(shí)施，保護(hù)廣大群眾尤其是兒童的生命安全和身體健康。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期語(yǔ)文教研工作繼續(xù)以深化課程改革為中心，以“構(gòu)建有效的小學(xué)語(yǔ)文課堂”為主題、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、努力構(gòu)建求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新有效的教研文化，推進(jìn)學(xué)科規(guī)范、科學(xué)、和諧發(fā)展。

　　二、具體工作

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心，引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗(yàn)的情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，一定要重視課堂教學(xué)民主、和諧、生動(dòng)。教師在課堂上不再固定在知識(shí)傳授者的講臺(tái)上，而在教室里流動(dòng)起來(lái)，參與到學(xué)生的.活動(dòng)中去，成為學(xué)生的合作的伙伴，討論的對(duì)手，交心的摯友。這樣才能打造“以人為本”的語(yǔ)文課堂。

　　2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行集體備課，以探究課堂教學(xué)中存在的種種問(wèn)題。每位教師在組內(nèi)至少開(kāi)1節(jié)課，課后做好評(píng)課工作，使組內(nèi)教師的教學(xué)水平有所提高，每位教師完成聽(tīng)課15節(jié)。

　　3、加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)隨筆的撰寫(xiě)。根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，每月每人讀書(shū)摘記不少于20xx字，教學(xué)隨筆每月至少2篇上傳校園網(wǎng)，期末進(jìn)行統(tǒng)一結(jié)集成冊(cè)。

　　4、開(kāi)展大量的課外閱讀。讓學(xué)生在讀書(shū)中獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。要求各班建立小圖書(shū)角，每月向圖書(shū)館借書(shū)一次。每生每周至少看一本書(shū)，同時(shí)做好相應(yīng)的記載，使讀書(shū)蔚然成風(fēng)。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　二月份

　　1、制訂教研組工作計(jì)劃

　　2、第一次教研會(huì)議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)

　　3、組織開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文人教版六上教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

　　4、制定后五分之一學(xué)生轉(zhuǎn)化方案

　　三月份：

　　1、組織開(kāi)展區(qū)小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)團(tuán)體賽的選拔推薦

　　2、開(kāi)展新課程理論學(xué)習(xí)

　　3、青藍(lán)工程師徒幫教活動(dòng)

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

　　主辦部門(mén)：軟件學(xué)院微愛(ài)社、志愿服務(wù)隊(duì)

　　一、活動(dòng)背景：

　　當(dāng)你靜坐在寬敞明亮的教室時(shí)，你是否曾注意到那張張期盼的臉龐；當(dāng)你暢游于豐富多彩的課堂時(shí)，你是否看到那雙雙渴求知識(shí)的雙眸；當(dāng)你沉醉于師生互動(dòng)的歡樂(lè)時(shí)，你是否感受到那顆顆向往交流的心。

　　讓我們把目光投向那些常常靜坐在角落里的孩子們，他們因?yàn)檫@樣或那樣的原因不愿意主動(dòng)與人交流。讓我們幫他們打開(kāi)心窗，擁抱窗外的陽(yáng)光。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“打開(kāi)心窗，擁抱陽(yáng)光”

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　桃花工業(yè)園中心學(xué)校30名學(xué)生

　　四、活動(dòng)參與人員：

　　合工大軟件學(xué)院微愛(ài)社社員10名

　　合工大青志聯(lián)姚公廟志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員10名

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　桃花工業(yè)園中心學(xué)校

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月26日（周三）下午14:00~16：00

　　七、人員安排：

　　1、總負(fù)責(zé)人:崔青云

　　2、主講人：陳璐 白其林

　　3、物資保障組：呂敏王睿

　　4、紀(jì)律維持組：李婉吟 南儲(chǔ)浩馬永強(qiáng)程戀峰

　　5、應(yīng)急機(jī)動(dòng)組：胡虎 崔青云

　　八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)主題的確定與策劃書(shū)的編寫(xiě)。宣講人結(jié)合策劃編寫(xiě)教案及制作宣講PPT。

　　2、組織人員到達(dá)目的地，確保活動(dòng)參與人員的安全。

　　3、到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地后，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)要布置。

　　4、游戲道具的獎(jiǎng)品的購(gòu)置，手工制作準(zhǔn)備。

　　九、活動(dòng)流程：

　　1、帶領(lǐng)孩子們安全就坐，期間播放優(yōu)美的音樂(lè)以調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

　　2、停止播放音樂(lè)。主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　3、主持人介紹合工大青志聯(lián)姚公廟和軟件學(xué)院微愛(ài)社，并簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)主要內(nèi)容。（2min）

　　4、以游戲“大風(fēng)吹，小風(fēng)吹”開(kāi)場(chǎng)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。（20min）

　　(游戲規(guī)則見(jiàn)“附件1”)

　　5、進(jìn)行一個(gè)心理測(cè)試(關(guān)于自信)，幫助他們提高自信心。(15min)

　　（心理測(cè)試題見(jiàn)“附件2”，主要由李婉吟對(duì)孩子們進(jìn)行測(cè)試，并最終揭示測(cè)試意義，主持人從旁協(xié)助，其他隊(duì)員維持紀(jì)律）

　　6、視頻播放，結(jié)束后主持人可詢問(wèn)孩子觀后感受，若無(wú)人舉手回答，主持人總結(jié)播放該段視頻意義，并由此對(duì)本次活動(dòng)主題進(jìn)行說(shuō)明，教育他們要多與人交流合作。（8min）

　　7、手工制作：志愿者和孩子們一起進(jìn)行手工制作，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。（25min）

　　(人員安排：志愿者和孩子總共分為10組，3個(gè)孩子和2個(gè)志愿者一組，主持人說(shuō)明制作過(guò)程，志愿者主要從旁幫助孩子，盡量讓孩子多動(dòng)手)

　　8.進(jìn)行游戲“捆綁過(guò)關(guān)”，鍛煉孩子們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（15min）

　　（游戲規(guī)則見(jiàn)“附件3”，獎(jiǎng)勵(lì)制度：完成速度最快的一組每人獲得圖畫(huà)筆一盒。）

　　9.和孩子們分享與人交流的故事及與人良好溝通的簡(jiǎn)單技巧并講解在學(xué)習(xí)生活中如何與老師同學(xué)溝通交流。(5min)

　　10.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束并頒發(fā)獎(jiǎng)品。(1min)

　　十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、來(lái)回路途注意交通安全。

　　2、此次活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象是三至六年級(jí)的學(xué)生，課堂紀(jì)律尤其重要，維持紀(jì)律的人員要掌控好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　3、做游戲首要保證孩子們的安全，同時(shí)志愿者要和孩子們做好積極的溝通交流。

　　十一、預(yù)備方案：

　　1、游戲“桃花朵朵開(kāi)”

　　2、游戲“心有靈犀”

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　項(xiàng)目

　　數(shù)量/件

　　單價(jià)/元

　　小計(jì)/元

　　畫(huà)筆

　　1

　　10

　　10

　　手工紙

　　10

　　2

　　20

　　小剪刀

　　10

　　2

　　20

　　海報(bào)紙

　　2

　　3

　　6

　　獎(jiǎng)品

　　30

　　2

　　60

　　總計(jì)

　　/

　　/

　　116

　　十三、后期工作及反饋：

　　1、課堂活動(dòng)結(jié)束后由兩隊(duì)志愿者護(hù)送孩子們有序、安全離場(chǎng)，不能擁擠。

　　2、在確保孩子們安全離場(chǎng)后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場(chǎng)。

　　3、回校后當(dāng)晚舉行反饋交流會(huì)，成員內(nèi)部交流，各抒己見(jiàn)，針對(duì)此次活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議。后期工作中，對(duì)不足之處加以改善。

　　4、微愛(ài)社宣傳小組的姚公廟撰寫(xiě)活動(dòng)廣播稿，交與校廣播臺(tái)廣播，增加志愿活動(dòng)影響力。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后，姚公廟隊(duì)和微愛(ài)社都要利用微博、人人主頁(yè)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極宣傳。

　　6、微愛(ài)社辦公室負(fù)責(zé)人整理活動(dòng)相關(guān)資料，交與辦公室存檔。

　　7、微愛(ài)社辦公室負(fù)責(zé)人將發(fā)票交與院團(tuán)委，及時(shí)申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)。

　　附件1:

　　“大風(fēng)吹，小風(fēng)吹”游戲規(guī)則：

　　1、游戲步驟：

　　第一步：全體圍坐成圈，主持人沒(méi)有位置，立于 中央。

　　第二步：主持人開(kāi)始說(shuō)： 大風(fēng)吹！

　　大家問(wèn)：吹什么？

　　主持人說(shuō)：吹有穿鞋子的人。

　　PS : 小風(fēng) 吹則吹相反的。

　　2、人員安排：

　　30個(gè)孩子分成兩組，每組由5名志愿者帶領(lǐng)孩子參與游戲。主持人說(shuō)明游戲規(guī)則，并主持游戲全過(guò)程，其余8名志愿者負(fù)責(zé)維持游戲紀(jì)律以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保證游戲有序進(jìn)行。

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

　　每個(gè)參與表演的孩子都能在活動(dòng)最后領(lǐng)取精美筆記本一個(gè)。

　　附件3:

　　“捆綁過(guò)關(guān)”游戲規(guī)則：

　　1、道具：

　　繩子或其他可以綁的.東西，準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴；手（兩張）；腳（兩張）筆（一個(gè)）。

　　2、游戲步驟：

　　第一步：分組，每組六人，總共5組，每組安排3名志愿者從旁協(xié)助，

　　第二步：請(qǐng)每組每人抽簽，每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。志愿者幫忙把每個(gè)人的手臂與相鄰的人綁在一起。

　　第三步：綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)。

　　第四步：主持人宣布計(jì)時(shí)開(kāi)始。首先，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能自己用手吹起汽球），然后兩個(gè)抽到腳的人把氣球放在地上用手按著使其固定，抽到筆的人在氣球上畫(huà)畫(huà)。比賽完成時(shí)間長(zhǎng)短決出勝負(fù)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：“園林本0902班趣味籃球賽”

　　二、活動(dòng)口號(hào)：“娛樂(lè)第一，比賽第二”

　　三、活動(dòng)目的：通過(guò)本次班級(jí)趣味籃球賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起我班同學(xué)鍛煉身體的積極性，讓大家擁有強(qiáng)健的體魄，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的溝通與了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

　　四、活動(dòng)日期：20xx年11月11日下午

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：清華大學(xué)新籃球場(chǎng)

　　六、日程安排：

　　11月9日宣讀本次活動(dòng)策劃書(shū)

　　11月10日進(jìn)行抽簽，決定組隊(duì)方式及出場(chǎng)順序

　　11月11日下午2：30正式比賽

　　七、活動(dòng)賽制及比賽規(guī)則：

　　1、本次比賽采用淘汰賽制，由晉級(jí)賽和決賽組成。晉級(jí)賽由分組后的.四只隊(duì)伍進(jìn)行兩場(chǎng)比賽進(jìn)行，決賽由晉級(jí)賽中勝出的兩支隊(duì)伍進(jìn)行。晉級(jí)賽中失敗的兩只隊(duì)伍為并列第3名，決賽中產(chǎn)生冠亞軍。

　　2、晉級(jí)賽和決賽都是全場(chǎng)比賽，單場(chǎng)比賽分上下半場(chǎng)，上下半場(chǎng)時(shí)間各為15分鐘。

　　3、比賽中各隊(duì)上、下半場(chǎng)參賽隊(duì)員原則上必須分別由3男3女組成（如果隊(duì)伍中有個(gè)別隊(duì)員由于特殊原因不能上場(chǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排個(gè)別隊(duì)員重復(fù)替其上場(chǎng)）。

　　4、本次趣味籃球賽本著“娛樂(lè)第一，比分第二”的原則，各隊(duì)男女隊(duì)員應(yīng)通力合作，男隊(duì)員充分給予女隊(duì)友機(jī)會(huì)，共同努力得分奪冠。

　　5、根據(jù)男女隊(duì)員體力與技巧的實(shí)際情況，為了充分給予女隊(duì)員得分機(jī)會(huì)，特制定以下特權(quán)規(guī)則：

　　①比賽中，男隊(duì)員主要防守對(duì)方男隊(duì)員，女隊(duì)員主要防守對(duì)方女隊(duì)員。

　　②在比賽過(guò)程中，女隊(duì)員可適當(dāng)走步及二次違例。

　　③女隊(duì)員在運(yùn)球至前場(chǎng)過(guò)程中，對(duì)方男隊(duì)員不可上前阻擋（對(duì)方女隊(duì)員可以阻擋）。

　　④女隊(duì)員投球時(shí)，對(duì)方男隊(duì)員不得蓋帽。

　　⑤半場(chǎng)男隊(duì)員得分有封頂，封頂分值為8分。

　　6、裁判人員由主辦方公開(kāi)選派，比賽規(guī)則由裁判員公平執(zhí)行。

　　八、分組安排：

　　本次比賽分組安排，原則上通過(guò)抽簽的方式由1個(gè)男生宿舍和1個(gè)女生宿舍組為一隊(duì)。由于男生宿舍309及女生宿舍402、406的人數(shù)比例問(wèn)題，自動(dòng)合并為一隊(duì)。其他6個(gè)宿舍（3男3女）由抽簽決定。從而產(chǎn)生出比賽所需的四只隊(duì)伍

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　第一名：“冠軍“（獎(jiǎng)品為大瓶裝雪碧2瓶）

　　第二名：“亞軍”（獎(jiǎng)品為中瓶裝雪碧2瓶）

　　第三名：“季軍”（獎(jiǎng)品為由班委提供的精神鼓勵(lì)及慰問(wèn)）

　　十、備注：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸園林本0902班班委所有

活動(dòng)計(jì)劃 篇6

　　為了貫徹市教育局、市電教館有關(guān)文件精神，指導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，開(kāi)展豐富多彩、健康有益的網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流、研究活動(dòng)和各類(lèi)創(chuàng)作競(jìng)賽等活動(dòng)，學(xué)校計(jì)劃在暑假期間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)，計(jì)劃如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　具體負(fù)責(zé)人：z

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　7月5日至7月10日，每天上午8：00-10：30

　　三、營(yíng)員：

　　全體教學(xué)人員；

　　學(xué)生主要以初一(1)—(4)班、初二(1)—(6)班學(xué)生（要求家住大廠，以現(xiàn)初一、初二龍韻工作室所屬各部人員為主），分2個(gè)班，每班33-36人。

　　學(xué)生工作處負(fù)責(zé)組織，6月30日前將營(yíng)員名單（含營(yíng)員家庭通訊方式）報(bào)網(wǎng)絡(luò)信息處，并確保通知到每位營(yíng)員。

　　四、項(xiàng)目設(shè)置

　　1.電腦作品創(chuàng)作及展評(píng)。針對(duì)中小學(xué)生，具體項(xiàng)目是：電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、電子板報(bào)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作。

　　2.微博大賽。針對(duì)師生，開(kāi)展主題微博的創(chuàng)作，記錄暑期生活的所見(jiàn)所聞和所思所想。

　　3.故事接龍大賽。針對(duì)學(xué)生，以學(xué)校或班級(jí)為單位，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生開(kāi)展主題故事的創(chuàng)作接龍。通過(guò)創(chuàng)作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的'寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)青少年自我創(chuàng)新意識(shí)、想象能力、創(chuàng)作能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　4.網(wǎng)絡(luò)征文。針對(duì)學(xué)生，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)征文活動(dòng)，拓展和豐富文章表現(xiàn)的形式，鼓勵(lì)采取圖文并茂的表現(xiàn)形式。

　　5.校園廣播劇創(chuàng)作及展評(píng)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下以班級(jí)或?qū)W校為單位，開(kāi)展反映師生們校園生活、業(yè)余生活的校園廣播劇作品的創(chuàng)作，體現(xiàn)我市廣大師生熱愛(ài)生活健康向上的正能量。

　　6.微視頻（微電影）創(chuàng)作及展評(píng)。針對(duì)師生，開(kāi)展反映師生校園生活、業(yè)余生活的微電影（微視頻）作品創(chuàng)作。針對(duì)教師，開(kāi)展指導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)微視頻創(chuàng)作。

　　7.數(shù)字?jǐn)z影作品創(chuàng)作及展評(píng)。學(xué)生作品以“快樂(lè)暑假”為主題，反映豐富多彩的暑期生活；教師作品以“課堂外不一樣的風(fēng)采”為主題，展現(xiàn)教師業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活風(fēng)采。通過(guò)師生獨(dú)特的攝影視角，運(yùn)用攝影藝術(shù)的豐富形式，拍攝反映師生暑期生活的攝影作品。

　　五、輔導(dǎo)老師：

　　z

　　六、地點(diǎn)：群星樓網(wǎng)絡(luò)教室

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、首先要做好各項(xiàng)安全措施，確保學(xué)生在校期間不出現(xiàn)安全事故。

　　2、嚴(yán)格控制好網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，嚴(yán)禁學(xué)生瀏覽不健康網(wǎng)站。

　　3、做好防暑降溫工作，預(yù)防學(xué)生中暑。（開(kāi)營(yíng)前請(qǐng)后勤保障處檢查網(wǎng)絡(luò)教室空調(diào)并在開(kāi)營(yíng)期間按時(shí)開(kāi)關(guān)群星樓樓梯大門(mén)）

活動(dòng)計(jì)劃 篇7

　　一．現(xiàn)狀分析

　　1. 小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。

　　2. 戶外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。

　　3. 幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。

　　4．幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。

　　二．小班幼兒年齡特點(diǎn)

　　1. 學(xué)習(xí)按指令行動(dòng)，生活自理能力增強(qiáng)。

　　2. 行為明顯受情緒支配。

　　3. 對(duì)他人的情感反映敏感性增強(qiáng)。

　　4. 動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。

　　5. 模仿性強(qiáng)

　　三. 活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

　　2. 培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

　　3. 針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈活性。

　　4. 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

　　四．活動(dòng)措施

　　1．活動(dòng)場(chǎng)地小型、舒適

　　小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍，選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略。集合時(shí)，只要招招手，輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái)，快到老師這兒來(lái)”，孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁。

　　2．活動(dòng)方式循序漸進(jìn)

　　小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼，毫無(wú)目的的玩著各種玩具。戶外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。活動(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加。自由活動(dòng)中，讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著時(shí)間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會(huì)隨之提高。而幼兒們都對(duì)戶外活動(dòng)也會(huì)有濃厚的興趣。

　　3. 活動(dòng)安排科學(xué)合理

　　小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對(duì)這一特點(diǎn)，在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排2-3個(gè)游戲，每個(gè)游戲的`時(shí)間為6-7分鐘。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過(guò)小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛(ài)玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　4．活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)明易行

　　幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差，如不注意，就會(huì)發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)則。如“開(kāi)飛機(jī)”時(shí)，用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開(kāi)心，應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車(chē)長(zhǎng)又長(zhǎng)”，以“比比誰(shuí)是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車(chē)不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂(lè)意接受這些有趣易行的規(guī)則。

　　在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的，在以后戶外體育活動(dòng)的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。

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