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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編整理的兒童詩(shī)歌朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童詩(shī)歌朗誦稿1
我，在白紙上，白紙——什么都沒(méi)有，用三支蠟筆，一支畫一條，畫了三條線，沒(méi)有尺子，線歪歪扭扭的。
大人們說(shuō)：
紅黃藍(lán)，是三原色，三條直線，象征三條道路。
——我聽(tīng)不懂啊，又照著自己的喜好，畫了三只圓圈。
我要畫得最圓最圓。
兒童詩(shī)歌朗誦稿2
一、《母親的愛(ài)》作者：汪國(guó)真我們也愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣。我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋。芨芨草上的露珠，又圓又亮，那是太陽(yáng)給予的光芒。四月的日子，半是爛漫半是輝煌，那是春風(fēng)走過(guò)的地方。我們的'歡樂(lè)，是母親臉上的微笑。我們的痛苦，是母親眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。
二、《紙船》—寄母親作者：冰心我從不肯妄棄了一張紙，總留著。留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)！
三、《母親》作者：冰心母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
兒童詩(shī)歌朗誦稿3
《大雁》
一隊(duì)侯鳥從長(zhǎng)空飛過(guò)，
一路飛一路唱歌，
一串串清脆的音符，
向著大地灑落、灑落。
我用嘴接住音符一個(gè)，
細(xì)細(xì)地嚼著、嚼著，
嚼出了秋天的味道，
涼爽了許多、許多。
兒童詩(shī)歌朗誦稿4
1、《月亮》
天上月亮圓又圓，照在海里像玉盤。
一群魚兒游過(guò)來(lái)，玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開(kāi)，一直逃到巖石邊。
回過(guò)頭來(lái)看一看，月亮還是圓又圓。
2、《小童話》
在云彩的南面，那遙遠(yuǎn)的地方，有一群樹葉說(shuō)：
我們想像花一樣開(kāi)放。
有一群花朵說(shuō)：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說(shuō)：
我么想像樹一樣成長(zhǎng)。
3、《石榴》
石榴花開(kāi)了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結(jié)
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
4、《十四歲，藍(lán)色的港灣》
人生是一條長(zhǎng)河，十四歲是藍(lán)色的港灣，那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，也有思考泛起的波瀾。
有愛(ài)，卻朦朦朧朧，說(shuō)不懂卻又懂得一點(diǎn)，就像晨霧下的小河，看得見(jiàn)，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)，天真得像浪兒又蹦又跳，從不知什么叫憂愁不安。
要說(shuō)男孩勇敢真是勇敢，就是槍子飛來(lái)也不眨眼；
要說(shuō)女孩膽小真夠膽小，看見(jiàn)豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。
希望多有幾個(gè)嘆號(hào)，叫大人們都刮目相看，可腦子里問(wèn)號(hào)總也拉不直，古怪的問(wèn)題常讓老師為難。
你談理想他談理想，理想像潮汐不斷地變換，你想當(dāng)英雄他想當(dāng)英雄，為當(dāng)英雄常常去冒險(xiǎn)。
啊，十四歲，藍(lán)色的港灣，十四歲，理想的樂(lè)園，從這里開(kāi)動(dòng)人生的航船，朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)。
5、《芽苞》
春天到了
天氣暖和了
快點(diǎn)出來(lái)吧
小芽苞
別只露出個(gè)小頭
樹皮外面多美
快點(diǎn)出來(lái)吧
太陽(yáng)會(huì)給你
穿上綠衣
春風(fēng)會(huì)送給你
甜甜的露滴
6、《漁火》
夜靜悄悄的.
河水
是一個(gè)乖孩子
聽(tīng)月亮媽媽的話
睡覺(jué)了
漁夫點(diǎn)亮了漁火
河水
就像睜開(kāi)了眼睛
在說(shuō)著夢(mèng)話
7、《筍》
悄悄地
拱出大地
想來(lái)打聽(tīng)
春天里
樹綠的秘密
花開(kāi)的消息
8、《時(shí)間老人》
它給不珍惜時(shí)間的孩子，雕一只笨烏龜，馱著沉甸甸的嘆息，在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，雕一匹大紅馬，每天總是四蹄飛揚(yáng)，在別人前頭奔跑。
它給貢獻(xiàn)大的人，雕一張萬(wàn)能的護(hù)照，不論走到哪里，都會(huì)見(jiàn)到春天般的微笑。
它給一事無(wú)成的人，雕一張人生不合格證，盡管他還十分年輕，卻已經(jīng)老得不能再老。
這把時(shí)間雕刻刀，就是這樣鐵面無(wú)私。
它檢驗(yàn)每人對(duì)時(shí)間的態(tài)度。
9、《送給盲婆婆的蟈蟈》
樂(lè)顛顛地捉回了
一只綠色的蟈蟈，喜滋滋地送給了
鄰居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，在我上學(xué)時(shí)，好讓它替我給你唱歌。
歌聲會(huì)把您領(lǐng)進(jìn)山野，看到小溪里滾動(dòng)的清波，聞到山花撲鼻的芳香，聽(tīng)到百鳥齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，您聽(tīng)，它唱得多好，蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……
10、《蟲和鳥》
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲
在陽(yáng)光中爬來(lái)爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥?cè)谖L(fēng)中飛舞。
11、《窗前一株紫丁香》
路已腳尖兒
走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。
老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您作伴。
您聽(tīng)，您聽(tīng)，綠葉兒在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您解除一天疲倦。
您看，您看，滿樹盛開(kāi)的小花，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下教案吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜。
12、《草帽》
草帽上的小洞洞
是我給陽(yáng)光
開(kāi)的一扇扇門
你看陽(yáng)光鉆下來(lái)了
他們調(diào)皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
13、《湖灘上，有一對(duì)天鵝》
藍(lán)天上飛著
一對(duì)雪白的天鵝；
湖心里飄著
兩片美麗的云朵。
云朵馱著天鵝，天鵝銜著云朵，輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
14、《尋覓》
天鵝踏著樂(lè)點(diǎn)翩翩起舞，搖動(dòng)起苗條美麗的長(zhǎng)脖，圓亮的眼睛一閃一閃，四處尋覓著什么？
護(hù)鳥的孩子格格地笑了，天鵝跟著唱起歡樂(lè)的歌。
15、《時(shí)間雕刻刀》
時(shí)間是什么？
是一把雕刻刀，雕刻著分分秒秒，給每一個(gè)人留下記號(hào)。
––
給小寶寶兩腿，雕出兩只風(fēng)輪，讓他一天天長(zhǎng)高，踩著笑聲飛跑。
給小學(xué)生兩眼，雕出小耳朵般的問(wèn)號(hào)，讓他粗粗的眉毛，擰成求知的思考。
給大哥哥下巴，雕出一茬黑韭菜，讓他粗獷的喉嚨，唱出青春的驕傲。
給老爺爺老奶奶的臉上，雕出美麗的五線譜，讓他們?cè)诩t紅的晚霞下，彈奏甜甜的歌謠。
啊，這把看不見(jiàn)的雕刻刀，工作得兢兢業(yè)業(yè)，不差分毫，它對(duì)誰(shuí)都不偏不依，永遠(yuǎn)是那樣公道。
兒童詩(shī)歌朗誦稿5
樹的耳朵。
白白黃黃的耳朵，聽(tīng)微風(fēng)輕輕歌唱……
來(lái)了群螞蟻探險(xiǎn)家，躡手躡腳爬進(jìn)去。
大咸一聲：
“好大好深哦！”
嗡嗡嗡……
“耳朵里好癢。
耳朵里好癢。”
大樹忍不住，顫抖了一下。
兒童詩(shī)歌朗誦稿6
我們生活在自己的世界，一個(gè)對(duì)你們而言太小的世界，即使手腳并用，俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。成年人的托辭。
即使你們用善于分析的眼睛去探究、窺視，用愉快的表情，去偷聽(tīng)我們所有的談話，你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻�(gè)中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的花朵下，在那光滑的.蛋殼下，杯狀的巢內(nèi)的蛋，嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中褪色的憂郁。
兒童詩(shī)歌朗誦稿7
少兒元旦詩(shī)歌朗誦： 南歸的小燕子， 你好嗎? 是否很懷念北方的春天? 在這兒在寒冷的北方， 在這思念開(kāi)花的季節(jié)， 無(wú)星的世界啊荒涼而孤獨(dú)------ 雖然市城繁華夜晚燈火輝煌...... 孩子般天真的小燕子， 天使般可愛(ài)的小燕子， 你好嗎 ? 是否像我夢(mèng)幻的一樣? 你常飛上哪一座高樓或哪一座高山? 凝視著北方如同一只啼血的杜鵑， 心境凄涼四顧茫茫， 離我既遠(yuǎn)又近的小燕子 ， 離我既近又遠(yuǎn)的小燕子 你好嗎? 你要那只驚飛我甜夢(mèng)的鳥兒， 沐著晨曦， 速疾地飛向你飛向我的夢(mèng)-------- 攜著我新年最美好的.祝福和問(wèn)候! 燕子呵 ! 失去音訊已久的燕子--- 你是否忘記了北方忘記了歸期? 忘記了春天里的等待忘記了藍(lán)天的召喚--------- 但是我始終如一念你盼你祝福你!
兒童詩(shī)歌朗誦稿8
《角色互換》說(shuō)好的，角色互換。今天你當(dāng)媽媽，我當(dāng)寶寶。你推我走進(jìn)公園，我咬著奶嘴一臉的無(wú)辜。我哇哇哭鬧，你嚴(yán)厲叫罵。
路人依舊贊嘆你的可愛(ài)，譴責(zé)我的荒謬。他們忘了我們的約定，今天我是寶寶，你是媽媽。 篇一、關(guān)于母親節(jié)的經(jīng)典現(xiàn)代詩(shī)歌媽媽的愛(ài)，是一雙雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，給我?jiàn)A好吃的`菜；
媽媽的愛(ài)，是一個(gè)個(gè)彩色的皮筋兒，給我扎漂亮的辮子；
媽媽的愛(ài)，是一把撐開(kāi)的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；
媽媽的愛(ài)，是一本本精彩的故事書，給我講動(dòng)聽(tīng)的故事；
媽媽的愛(ài)，是一支支細(xì)細(xì)的鉛筆，教我寫規(guī)范的字；
媽媽的愛(ài)，是關(guān)心的眼淚，我勇敢地在打針，媽媽卻在心疼地哭；媽媽的愛(ài)，是溫暖的懷抱，讓我舒舒服服地睡著。我愛(ài)您，媽媽！
兒童詩(shī)歌朗誦稿9
一籃子陽(yáng)光
清晨
我挎著竹籃下地
露水打濕了我的褲腳
彎下腰
我一把把割著青草
青草里夾著野花
清新的.風(fēng)徐徐吹著
讓莊稼當(dāng)起了綠波
讓我的衣襟
鳥翅一樣撲扇
當(dāng)我吹著口哨
再一次移動(dòng)竹籃時(shí)
我突然發(fā)現(xiàn)，我拎著的是
半籃子青草
一籃子陽(yáng)光
兒童詩(shī)歌朗誦稿10
我們時(shí)刻準(zhǔn)備著
在軒轅帝墳頭
揮汗如雨
挖掘你
在阿房宮廢墟上把你
扒出來(lái)
在天安門廣場(chǎng)和人民英雄紀(jì)念碑前
悄悄仰慕你
沿著祖父深深皺紋
尋訪孔孟之道發(fā)展經(jīng)過(guò)
誰(shuí)能告訴我是先有了你
還有先有了那條叫做黃河河
是它耐不住寂寞
還是它壓抑不住自己怒火？幾千年奔騰啊我們靈魂一日也未曾安歇過(guò)請(qǐng)不要譏笑我是個(gè)愛(ài)哭孩子我祖國(guó)
你看看那些海外游子熱淚一滴一顆
爭(zhēng)先恐后游向你流到我們東北燒化最堅(jiān)硬雪
而他們祖先此刻都幸福躺在你懷里靜靜地看著我母親請(qǐng)不要嫌棄我就算跟在你身邊乞討我骨頭
也從來(lái)沒(méi)有酥軟過(guò)蒼涼黃土高坡它將是我永遠(yuǎn)膚色！總有一些英雄在你危難時(shí)刻跳上馬背其中就有我哥哥他們揮舞著大刀將鬼子趕盡殺絕
我有許多父親和爺爺還有好多好多哥哥他們都死了有一次在夢(mèng)里對(duì)我說(shuō)他們生活很快樂(lè)從此以后我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。
兒童詩(shī)歌朗誦稿11
《聽(tīng)雨點(diǎn)說(shuō)話》
“沙沙，沙沙，”
我愛(ài)聽(tīng)
雨點(diǎn)在樹林里說(shuō)話；
“嘀噠，嘀噠，”
我愛(ài)聽(tīng)
雨點(diǎn)在樓頂說(shuō)話。
樹林在遠(yuǎn)處，樓頂太高啦，讓我和雨點(diǎn)，更親近些吧。
“叮咚，叮咚，”
雨點(diǎn)在我頭頂說(shuō)話。
哈哈！哈哈！
它在傘上，我在傘下。
兒童詩(shī)歌朗誦稿12
《只有您》
寒冷的深夜里
在馬路上奔跑的
只有您——
母親
手術(shù)室門口
傷心哭泣的.
只有您——
母親
幼兒園門外
焦急等待的
只有您——
母親
明朗的星期天
與我快樂(lè)奔跑的
只有您——
母親
無(wú)論是在什么時(shí)間
無(wú)論是在什么地方
無(wú)論是有什么情緒
都是您
一直地守侯
一直地等待
一直地安慰
一直地操勞
是您——
就是您——
我偉大的母親……
兒童詩(shī)歌朗誦稿13
五月的鮮花，
悄然落幕。
迎來(lái)了六月的陽(yáng)光，
和煦的照射大地。
還記得，
兒時(shí)的`六月。
在剛收過(guò)麥子的田里，
撿起幾穗握在手心，
樂(lè)意無(wú)窮。
還記得，
兒時(shí)的六月。
在田野里赤腳玩耍，
采摘野花、欣賞蝴蝶。
暢享野草的芳香。
還記得，
兒時(shí)的六月，
在清澈的小河邊。
掬起一捧清水，
灑向臉龐沁透心脾。
……
時(shí)光荏苒，
如今的六一到。
告別昔日的童趣，
招手今朝的六一。
一年前，
做過(guò)那群孩子的老師。
如今，實(shí)習(xí)歸來(lái)，
但同樣的祝福送給他們。
六一節(jié)快樂(lè)，
學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。
兒童詩(shī)歌朗誦稿14
小鳥離開(kāi)媽媽的時(shí)候說(shuō)：
我不哭！
因?yàn)椋乙趶V闊的天空下翱翔；
小魚離開(kāi)媽媽的時(shí)候說(shuō)：
我不哭！
因?yàn)椋乙谡克{(lán)的大海中尋找寶藏；
小獅子離開(kāi)媽媽的時(shí)候說(shuō)：
我不哭！
因?yàn)椋乙蔀樯种酰?/p>
寶貝擦干眼淚說(shuō)，我也不哭，因?yàn)椋冶人麄冇懈h(yuǎn)大的夢(mèng)想！
兒童詩(shī)歌朗誦稿8
你的笑聲
像山泉
流過(guò)四季
你的笑臉
像初升的太陽(yáng)
將希望灑向山澗
你的疑惑
如干凈的紙張
上面卻密麻麻地畫著為什么
你的夢(mèng)想
伴隨蛙鳴越過(guò)山丘
讓空中飛機(jī)的尾氣帶向遠(yuǎn)方
你的一切
和紅領(lǐng)巾一起飛揚(yáng)
被安徒生寫進(jìn)了童話
兒童詩(shī)歌朗誦稿9
春風(fēng)春雨把原野拂綠
驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的'景色。
風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著
歡快的樂(lè)章，在寂寥中
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，荒蕪人煙的戈壁
因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。
為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，為了千萬(wàn)勞動(dòng)者能安全連續(xù)地運(yùn)用電能
去建設(shè)祖國(guó)，我們的電業(yè)工人
起五更歸月色戰(zhàn)沙暴，巡線，檢修，消缺
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，從架空線到地纜的每個(gè)角落，細(xì)心檢查，不讓每一個(gè)隱患從眼前滑過(guò)
這就是光明使者
為自己勞動(dòng)者的節(jié)日獻(xiàn)上的
最真的贊歌!
兒童詩(shī)歌朗誦稿15
我愛(ài)爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨 和敬愛(ài)的老師
為我精心守護(hù)的“六·一” 我想大聲地說(shuō)一句 謝謝你們，我愛(ài)你！ 你們的孩子 都不是你們的孩子
乃是生命為自己所渴望的`兒女 他們是借你們而來(lái) 卻不是從你們而來(lái)
他們雖和你們同在，卻不屬于你們 你們可以給他們愛(ài) 卻不可以給他們思想 因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?你們可以蔭庇他們的身體 卻不能蔭蔽他們的靈魂。
因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中 那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見(jiàn)的 你們可以努力去模仿他們 卻不能使他們來(lái)象你們 因?yàn)樯遣坏剐械?也不與昨日一同停留
你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢 那射者在無(wú)窮之間看定了目標(biāo) 也用神力將你們引滿
使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來(lái) 讓你們?cè)谏湔呤种械膹澢蔀橄矘?lè)吧
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