作為一名教師，總不可避免地需要編寫說課稿，借助說課稿可以更好地組織教學活動。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的人教版語文二年級上冊說課稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位評委老師：

　　大家好！今天我說課的內容是人教版小學語文二年級上冊的一篇精讀課文《太空生活趣事多》。接下來我將從教材分析、教學目標、教學重難點、教具準備、教學方法、教學過程、板書設計、教學反思八個板塊展開我今天的說課：

　　一、教材分析：

　　《太空生活趣事多》是二年級上冊八單元的一篇精讀課文。本文用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空知識，“因為在宇宙飛船里，水失去了重量。”也就是失重造成了睡覺、喝水、走路、洗澡這四件事都很奇特、有趣。這些有趣的事情對于二年級的學生具有超強的吸引力。因此，我將充分利用孩子們的好奇心，引導他們把課文讀好，使他們在了解一些太空知識的同時接受語言文字的訓練。

　　二、教學目標：

　　根據課標和學段的要求，結合學生的特點，我制訂了本科第一課時的教學目標：

　　1、認識“舒”等14個生字；

　　2、把課文讀通順，不加字減字；

　　3、初步了解一些太空生活的常識，知道太空生活有趣的原因，激發學科學、愛科學的興趣。

　　三、教學重點：

　　初步了解一些太空生活的常識，知道太空生活有趣的原因，激發學科學、愛科學的興趣。

　　四、教具準備：教學課件

　　學具準備：學生收集的有關太空的資料。

　　五、說教學方法：

　　以新課程標準指出：語文教學要以人為本，著眼于學生的實際，將“教師主導學生主體”的理念貫穿于教學始終。在新課導入是我采用精彩的視頻，激發學生的探知欲望、引起學生興趣。從課題入手，引導學生發現“趣”，并提出疑問。用不同形式的讀，表演走路，把在地球上發生的尋常事和太空情況做對比，探索趣事發生的原理等幾個環節，讓學生初步了解太空生活，從而激發愛科學、學科學的興趣，真正成為學習的主人。

　　在識字中我已闖關的方式，激起學生的識字愿望，以雙音字—單字—詞語的方式呈現，讓學生從易到難學習體現字的層次性。

　　六、說教學過程

　　（一）情境導入，激發興趣

　　1、播放《藍貓淘氣三千問》片頭視頻，導出太空的神奇和美麗。（鮮活而精彩的畫面能激發小學生的興趣，感受神奇，產生向往之情。）

　　2、師激情：看著藍貓在太空遨游小朋友們想一起遨游那神秘的太空嗎？設置請藍貓帶大家一起遨游太空這一有趣環節，順勢導出課題，并抓住本課文眼“趣”導入。

　　（二）生字導學

　　以藍貓設置關卡，學生闖關見藍貓的方式出示雙音字、單字、詞語三張課件學生讀字記字（闖關見藍貓，能勾起學生興趣，激發學生主動識字的愿望）

　　(三)初讀課文

　　1、播放課文錄音，學生聽文標出自然段。

　　2、學生齊讀課文，初步感知太空趣事。

　　3、師讀課文，學生帶問再次聽課文：太空生活的趣事有哪幾件？

　　（四）探究趣事

　　1、提問學生課文寫了哪幾件太空生活趣事？師板書。

　　2、分析睡覺趣事，分別請學生談自己如何睡覺，再出示宇航員睡覺圖片，并讓學生讀有關句子，加深印象。

　　3、分析喝水趣事，請學生用用朗讀的方式，給大家將這件趣事，并對比在地球喝水的方式，順勢講解始終原理。

　　4、分析走路趣事，請一男一女來那個生表演走路，并以藍貓想在太空走路，請學生幫幫他這一方式講解趣事，用活躍而輕松的方式完成學習。

　　5、請學生結合所查資料談談其他有趣的太空生活，師總結。

　　（五）趣從何來，失重原理講解

　　以藍貓疑問：這么多有趣的事到底是怎樣發生的？來引出失重，再根據之前講解趣事時所做的鋪墊，重點給學生分析失重原理。幫助學生理解神秘太空趣事。

　　（六）說話訓練

　　通過講解失重原理，引出“因為…所以…”這一句式，引導學生根據課文趣事來說話，并且來聯系際生活說話。（聯系實際，讓學生感受語言的魅力，從而養成按條理說話的習慣）

　　七、說板書設計

　　我從本課文眼“趣”入手，分別板書四件趣事，讓學生清晰醒目的了解課文脈絡。

【語文二年級上冊說課稿】相關文章：

二年級語文上冊說課稿01-13

小學語文二年級上冊說課稿01-16

二年級上冊語文說課稿01-07

上冊語文《搭石》說課稿01-09

小學二年級上冊語文《秋游》說課稿01-16

小學二年級上冊語文說課稿01-16

二年級上冊語文說課稿 14篇02-10

二年級上冊語文說課稿(精選15篇)02-20

二年級上冊語文說課稿精選15篇01-13