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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時(shí)會(huì)面對(duì)自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，就常常需要事先準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案。那么編制應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的學(xué)生應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案1
1.我校學(xué)生或教師在家中出現(xiàn)風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2.學(xué)生或教師在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求其立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院。如果是本校教師出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會(huì)**護(hù)送去醫(yī)院。
3.在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教師，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并馬上打"120"電話，送定點(diǎn)醫(yī)院市傳染病醫(yī)院診治。
4.學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教師進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
5.傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6.學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)和疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。
7.如傳染病烈性感染，請(qǐng)示，是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體做到：
�、俜怄i疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和的處理意見。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。
�、谝唿c(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
�、垡咔檎{(diào)查。學(xué)校密切配合市疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過的場(chǎng)所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
學(xué)校滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案
一、總則
�。ㄒ唬┠康�
為應(yīng)對(duì)學(xué)�？赡馨l(fā)生的各類火災(zāi)事故，提高滅火救援的應(yīng)急能力，及時(shí)有效的撲滅火災(zāi)，迅速穩(wěn)妥的疏散人員和物資，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，確保撲救火災(zāi)與安全疏散工作有序進(jìn)行，做到防患于未然，特制訂本預(yù)案。
�。ǘ┲贫ㄒ罁�(jù)
根據(jù)《消防法》、《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》、《消防條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。
二、滅火和應(yīng)急疏散指揮體系及職責(zé)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部（下稱指揮部），負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)處置滅火和應(yīng)急疏散的相關(guān)工作。由主管副校長(zhǎng)擔(dān)任，副由保衛(wèi)處處長(zhǎng)擔(dān)任，成員由黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、保衛(wèi)處、紀(jì)律檢查委員會(huì)、審計(jì)監(jiān)察處、宣傳部、學(xué)工部、研工部、教務(wù)處、醫(yī)務(wù)處、后勤管理處、各學(xué)院、各附屬醫(yī)院負(fù)責(zé)人組成。小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，保衛(wèi)處處長(zhǎng)兼任辦公室主任，主管防火副處長(zhǎng)任副主任。滅火和應(yīng)急疏散工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一指揮處置工作。
�。ǘ┲笓]部下設(shè)5個(gè)工作組：
１.指揮協(xié)調(diào)組:
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)辦公室主任
成員單位：校長(zhǎng)辦公室、黨委辦公室職責(zé)：在的部署下協(xié)調(diào)指揮火災(zāi)救援工作。
２.滅火行動(dòng)組：
組長(zhǎng)：保衛(wèi)處處長(zhǎng)
成員單位：保衛(wèi)處、學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)
職責(zé)：做好日常全校消防管理工作，**進(jìn)行撲救火場(chǎng)初起火災(zāi)工作。
３.通訊聯(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)
成員單位：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)工部、研工部
職責(zé)：建立火災(zāi)救援通訊網(wǎng)絡(luò)，協(xié)調(diào)火場(chǎng)與外界聯(lián)系，準(zhǔn)確傳達(dá)各類信息，確保決策及時(shí)。
�。�.疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)：后勤管理處處長(zhǎng)
成員單位：后勤管理處、保衛(wèi)處職責(zé)：負(fù)責(zé)火場(chǎng)人員及物資疏散工作。
�。�.安全防護(hù)救護(hù)組
組長(zhǎng)：醫(yī)務(wù)處處長(zhǎng)
成員單位：醫(yī)務(wù)處、保衛(wèi)處、后勤管理處職責(zé)：負(fù)責(zé)進(jìn)行受災(zāi)人員救護(hù)工作。
三、信息報(bào)送機(jī)制
(一)報(bào)警
�。�.學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)異常情況，如:異味、異聲、煙霧、溫度驟然升高等，都有責(zé)任及時(shí)查看原因并上報(bào)樓館所屬單位負(fù)責(zé)人。如果確認(rèn)是火災(zāi)，應(yīng)立即向?qū)W校保衛(wèi)處報(bào)警（24小時(shí)接警電話：XX），緊急情況可直接撥打火警電話119報(bào)警。
�。�.報(bào)警注意事項(xiàng)
（1）講清起火樓館的名稱地址，以及附近的明顯標(biāo)志；
�。�2）如有可能，講清燃燒的物質(zhì)類別、起火部位、火勢(shì)大小、起火建筑構(gòu)造及周邊建筑通道情況，有無人員被困等情況；
（3）講清報(bào)警人的姓名、單位和聯(lián)系電話，方便即時(shí)聯(lián)系。
�。�4）報(bào)警后，應(yīng)立即請(qǐng)人配合在學(xué)校門口迎候，協(xié)助引導(dǎo)和接應(yīng)消防車進(jìn)入火場(chǎng)滅火。
(二)接警：保衛(wèi)處值班人員接警時(shí)，要準(zhǔn)確詢問火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的重要信息，詳細(xì)記錄報(bào)警內(nèi)容，并安排人員即刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)組織撲救和人員疏散，同時(shí)撥打火警電話119報(bào)警，并向指揮部匯報(bào)，消防控制室同時(shí)完成各種消防設(shè)施設(shè)備啟動(dòng)等工作。
四、應(yīng)急疏散的組織程序和措施（一）人員疏散優(yōu)先
１.在火災(zāi)發(fā)生后，滅火行動(dòng)組及疏散引導(dǎo)組即刻趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織滅火、疏散，本著“疏散優(yōu)先”、“救人第一”的原則，通知、引導(dǎo)、指揮人員安全疏散，阻止無關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng)；
２.在安全出口以及容易走錯(cuò)的地點(diǎn)安排專人值守，引導(dǎo)人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。其余人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員，并將其疏散至安全地方。首先疏散起火樓層人員，再疏散其上、下樓層人員，最后疏散其他樓層人員；
３.疏散、滅火人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的線路不能與疏散人群沖突，在進(jìn)行人員疏散時(shí)，應(yīng)利用相關(guān)器械、工具、裝備進(jìn)行救助。進(jìn)入火場(chǎng)要佩戴防毒面具、攜帶手電和繩子等物品，可將棉被、毯子浸水后覆蓋身體，防止灼傷。對(duì)神志清醒的人員，可指定通道，引導(dǎo)其自行脫離險(xiǎn)區(qū)；對(duì)在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護(hù)送出險(xiǎn)區(qū)。人員疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)，并查明有關(guān)情況，及時(shí)向指揮部匯報(bào)。
（二）物資疏散
火場(chǎng)疏散物資是減少火災(zāi)損失、控制火勢(shì)、防止蔓延的有效方法。
首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，對(duì)不能移動(dòng)的上述物品，要采取措施冷卻其外壁，使其降低溫度。其它重要設(shè)備、貴重物品和信息資料等易于攜帶物品，在現(xiàn)場(chǎng)情況允許條件下，疏散時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)移并妥善保護(hù)。
五、撲救初起火災(zāi)的.程序和措施；
指揮部接到報(bào)警后，迅速趕至火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)和決策程序，指揮協(xié)調(diào)組織開展滅火和應(yīng)急疏散行動(dòng)，合理有效地調(diào)配和使用滅火和應(yīng)急疏散資源；協(xié)調(diào)組織與消防部門工作配合、對(duì)外情況通報(bào)、火災(zāi)事故的善后處理等工作。
滅火行動(dòng)組：迅速按照預(yù)案要求，進(jìn)入**狀態(tài)。嚴(yán)格按照我校平時(shí)組織的滅火演練和消防安全知識(shí)培訓(xùn)所規(guī)定的步驟，以搶救人員和疏散物資為主，在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。進(jìn)入火場(chǎng)時(shí)必須穿戴滅火護(hù)具、攜帶滅火器材，當(dāng)參加滅火的人員感到身體不適時(shí)應(yīng)立即撤離火場(chǎng)。對(duì)情況不明和危險(xiǎn)性較大的火場(chǎng)應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，等待消防專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行撲救。在行動(dòng)中要協(xié)同合作，聽從指揮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火場(chǎng)變化，采取應(yīng)變措施，盡力撲救初起火災(zāi)，保護(hù)被困（受傷）人員和危險(xiǎn)、貴重物品安全，并及時(shí)向指揮部匯報(bào)火場(chǎng)情況。
六、通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施
火災(zāi)發(fā)后后，及時(shí)啟動(dòng)報(bào)警和接警處置程序，撥打火警電話119報(bào)警，準(zhǔn)確反映情況，并派人接車；同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、校園廣播等渠道，告知火災(zāi)信息；建立現(xiàn)場(chǎng)指揮、消防控制室、各滅火工作組和消防部門之間的通訊網(wǎng)絡(luò)，并在滅火和應(yīng)急疏散過程中，傳達(dá)上級(jí)指令，協(xié)調(diào)和與外界聯(lián)系，始終保持通訊網(wǎng)絡(luò)暢通。
安全防護(hù)救護(hù)組第一時(shí)間對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施交通管制，保障搶險(xiǎn)、救災(zāi)車輛道路暢通，禁止與救援無關(guān)人員進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)。對(duì)疏散出來的物資進(jìn)行集中看護(hù)，并對(duì)火災(zāi)中的受傷人員及時(shí)救治，必要時(shí)聯(lián)系地方醫(yī)院參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。
七、事故處理
�。ㄒ唬⿹尵葌T，配合有關(guān)醫(yī)療部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置傷病員；
�。ǘ┙鉀Q好學(xué)生等受災(zāi)人員的安置工作，做好受災(zāi)人員和其家屬及其他人員的思想穩(wěn)定工作；
�。ㄈ┓怄i和保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，配合公安消防部門調(diào)查火災(zāi)起因；
�。ㄋ模┳龊没馂�(zāi)、火險(xiǎn)事故人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作，配合消防部門調(diào)查相關(guān)部門和人員的責(zé)任。
八、附則
�。ㄒ唬└鞲綄賳挝灰Y(jié)合本單位實(shí)際，制定相應(yīng)的預(yù)案。
（二）本預(yù)案由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起施行。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案2
近年來，心理健康問題在小學(xué)生中日益突出。為了提供更好的心理支持和干預(yù)措施，制定一份小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案是非常重要的。這份預(yù)案將詳細(xì)說明在遇到心理危機(jī)事件時(shí)，學(xué)校和教師應(yīng)該如何行動(dòng)，以便及時(shí)、有效地幫助學(xué)生解決問題、疏導(dǎo)情緒，并保證他們的安全與健康。
一、心理危機(jī)定義與風(fēng)險(xiǎn)因素分析
心理危機(jī)是指?jìng)�(gè)體在面臨突發(fā)、重大變化或不可控事件的時(shí)候，無法順利應(yīng)對(duì)，產(chǎn)生嚴(yán)重的心理困擾和負(fù)面情緒反應(yīng)的狀態(tài)。小學(xué)生面臨心理危機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)因素包括家庭問題（如父母離異、家庭暴力）、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系困擾、身體或性別意識(shí)不適應(yīng)、自我價(jià)值感缺失等。
二、心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案的制定
1.建立心理健康教育體系：學(xué)校需要制定強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育的計(jì)劃和課程，為學(xué)生提供心理健康知識(shí)和技能。
2.建立專業(yè)心理團(tuán)隊(duì)：學(xué)校應(yīng)配備專業(yè)心理咨詢師或心理醫(yī)生，提供心理咨詢和干預(yù)服務(wù)。
3.開展心理評(píng)估：定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理評(píng)估，及早發(fā)現(xiàn)問題并干預(yù)。
4.提供心理支持：建立心理支持機(jī)制，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)去傾訴、互相支持。
5.制定完善的干預(yù)措施：為應(yīng)對(duì)不同的心理危機(jī)事件，制定相應(yīng)的干預(yù)措施，包括學(xué)校和教師的具體行動(dòng)指南。
三、心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案的具體操作
1.學(xué)校危機(jī)事件處理：
a.心理危機(jī)事件的及時(shí)發(fā)現(xiàn)：學(xué)校工作人員要密切關(guān)注學(xué)生的情緒變化和行為舉動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在心理危機(jī)事件。
b.心理危機(jī)事件的報(bào)告和登記：學(xué)校內(nèi)設(shè)心理危機(jī)事件報(bào)告機(jī)制，任何有關(guān)學(xué)生的心理危機(jī)事件都應(yīng)該立即報(bào)告至專業(yè)心理團(tuán)隊(duì)。
c.心理危機(jī)事件的處理：由學(xué)校和專業(yè)心理團(tuán)隊(duì)共同制定針對(duì)該事件的干預(yù)措施，并按照計(jì)劃執(zhí)行。此外，要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同關(guān)注學(xué)生的情況，并提供家庭支持。
2.教師的心理危機(jī)事件處理：
a.教師心理危機(jī)事件的辨識(shí)：教師應(yīng)具備辨識(shí)心理危機(jī)事件的能力，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)、言行和情緒變化。
b.心理危機(jī)事件的'記錄和匯報(bào)：教師需將發(fā)現(xiàn)的心理危機(jī)事件詳細(xì)記錄，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。保證信息流暢和準(zhǔn)確。
c.心理危機(jī)事件的初步干預(yù)和引導(dǎo)：教師應(yīng)根據(jù)預(yù)案提供初步的心理支持和引導(dǎo)，如耐心聆聽、鼓勵(lì)表達(dá)情感，以及適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生尋求專業(yè)心理咨詢。
d.心理危機(jī)事件的匯總與交流：學(xué)校應(yīng)定期召開教師會(huì)議，分享并討論所發(fā)現(xiàn)的心理危機(jī)事件，改進(jìn)干預(yù)措施和策略。
結(jié)語：
小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行對(duì)于保護(hù)學(xué)生的心理健康至關(guān)重要。學(xué)校和教師需要始終保持高度關(guān)注心理健康問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理困擾，提供專業(yè)的支持和干預(yù)，以確保學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的同時(shí)，心理健康得到有效的保障。這份預(yù)案是學(xué)校和教師共同努力的結(jié)果，也是為了讓每位學(xué)生擁有快樂、健康的成長(zhǎng)環(huán)境而設(shè)計(jì)的。通過預(yù)案的實(shí)施，我們相信孩子們將能更好地應(yīng)對(duì)心理危機(jī)，并邁向更加美好的未來。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案3
一、 學(xué)生受傷
為了安全、有效、保質(zhì)保量地完成校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到防患與未然，我公司特成立了安全應(yīng)急小組，并建立了健全的安全緊急情況報(bào)告制度和處理措施，同時(shí)明確責(zé)任人及相關(guān)人員的職責(zé)，在緊急情況下能迅速、及時(shí)地采取各項(xiàng)應(yīng)急措施，維護(hù)實(shí)踐活動(dòng)的正常開展，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。具體處理措施如下：
一、 學(xué)生受傷
(一)預(yù)防措施
1、輔導(dǎo)員和班主任交接后強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)
2、輔導(dǎo)員熟悉各場(chǎng)地、清查各安全隱患，加強(qiáng)特殊地段的防護(hù)工作;并由負(fù)責(zé)安全的工作人員在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)發(fā)生滑到等意外的場(chǎng)地所設(shè)置醒目的警示牌。
3、抓好組織教學(xué)，講究活動(dòng)秩序，防止學(xué)生脫離集體、私自行動(dòng);
4、活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，活動(dòng)中加強(qiáng)防護(hù)，活動(dòng)后作小結(jié)。
(二)處理方法：
1、微傷(只破一點(diǎn)皮，不出血)可由輔導(dǎo)員暫用創(chuàng)可貼自行處理，事后送往醫(yī)務(wù)室檢查;
2、輕傷(破皮出血)，由一名輔導(dǎo)員立即送往醫(yī)務(wù)室處理(另一名輔導(dǎo)員維持秩序，或繼續(xù)組織活動(dòng))，及時(shí)做好止疼、止血、消炎包扎等工作，可留醫(yī)查看，并報(bào)告督導(dǎo)員或教務(wù)部長(zhǎng)，輔導(dǎo)員聽從醫(yī)護(hù)人員安排隨時(shí)接學(xué)生歸隊(duì);
3、輕傷以上的傷情,(由督導(dǎo)或教務(wù)部長(zhǎng)迅速通過外聯(lián)員報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任)，不得瞞報(bào)、漏報(bào)與遲報(bào)，并立即送往醫(yī)務(wù)室，必要時(shí)應(yīng)由專門人員盡快將傷者就近送往正規(guī)醫(yī)院治療
4、校醫(yī)對(duì)受傷的學(xué)生做好登記，督導(dǎo)和教務(wù)部長(zhǎng)對(duì)輕傷的學(xué)生作全程跟蹤服務(wù)(送醫(yī)院、報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與班主任和家長(zhǎng)溝通、定期通電話詢問等)。
二、 學(xué)生生病
(一)預(yù)防措施：
1、交接時(shí)，了解學(xué)生基本情況，做好相關(guān)記錄，盡量避免接收生病、體殘或不適合進(jìn)行戶外活動(dòng)的學(xué)生;
2、勞逸結(jié)合，尤其要照顧好體質(zhì)較差的學(xué)生，不得讓其長(zhǎng)時(shí)劇烈運(yùn)動(dòng);
3、遇到較刺激或高難度活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，要注意不能慫恿強(qiáng)制每個(gè)學(xué)生都參加;
4、不得讓學(xué)生冒雨或長(zhǎng)時(shí)間在烈日下活動(dòng)，仔細(xì)觀察，及早醫(yī)治。防患于未然。
(二)處理方法：
1、學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、惡心、頭暈、頭痛、肚子疼或發(fā)高燒等情況，由一名輔導(dǎo)員送往醫(yī)務(wù)室處理，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該做好情況登記，輔導(dǎo)員同從醫(yī)護(hù)人員安排隨時(shí)接學(xué)生歸隊(duì);
2、中暑：找陰涼的地方休息，先飲水、扇風(fēng)解暑，待緩和后，由一名輔導(dǎo)員送往醫(yī)務(wù)室處理;
3、休克：先緊急施救(如掐人中、人工呼吸等)，及時(shí)通知醫(yī)務(wù)人員前往施救并告知教務(wù)部長(zhǎng)和督導(dǎo);
4、流鼻血：找陰涼地地方進(jìn)行簡(jiǎn)單處理(止血、清洗)，待緩和后，由一名輔導(dǎo)員送往醫(yī)務(wù)室處理。
三、 學(xué)生暈車
(一)預(yù)防措施：
1、上車時(shí)讓暈車和體質(zhì)較弱的學(xué)生先上車，調(diào)整好座位，一般不要坐前排和后排，盡量坐在第二、三排座位，并及早給有暈車習(xí)慣的學(xué)生涂抹風(fēng)油精(太陽穴、人中等部位)
2、跟司機(jī)溝通好，車速要平穩(wěn)，盡量避免急剎車和猛踩油門;
3、給有暈車習(xí)慣的'學(xué)生發(fā)環(huán)保小袋，并安排小組長(zhǎng)協(xié)助照顧;鼓勵(lì)原車學(xué)生從心理客服暈車;
4、強(qiáng)調(diào)車上不能吃零食，暈車的學(xué)生不喝飲料，以免刺激胃部引起嘔吐。
(二)處理方法：
1、如有學(xué)生嘔吐，處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴(kuò)散;并再次發(fā)放環(huán)保小膠袋，幫助漱口，按太陽穴、涂抹風(fēng)油精等,，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自己;
2、分散暈車學(xué)生的注意力，如鼓勵(lì)其參與車上活動(dòng)、單獨(dú)跟學(xué)生聊天等;
3、對(duì)暈車較嚴(yán)重的學(xué)生，到達(dá)目的地后及時(shí)送往校醫(yī)處處理;
4、在行進(jìn)途中因暈車產(chǎn)生休克的，先緊急施救(如掐人中、人工呼吸等)，并第一時(shí)間通知教務(wù)部長(zhǎng)或督導(dǎo)。
四、 乘車安全
(一)預(yù)防措施：
1、所用車輛全部由深圳大型星級(jí)車隊(duì)提供，車上每個(gè)座位都配有10萬元保險(xiǎn);
2、所用車輛為八成以上新豪華大巴車，并有校巴證;
3、所有車輛司機(jī)都持證上崗，工作期間不飲酒、不疲勞駕駛、不接打電話，要嚴(yán)格做到安全駕駛;
4、學(xué)生要有序上車，確保每一個(gè)座位，不得超載。
(二)處理方法：
1、若有車輛在行進(jìn)過程出現(xiàn)故障，就及時(shí)靠邊停下，并馬上另派車輛接應(yīng)。在等待接應(yīng)車期間，輔導(dǎo)員要安撫好學(xué)生并在原車上有秩序地組織活動(dòng);
2、在發(fā)生交通事故便無人受傷時(shí)，如耐留下司機(jī)或車輛配合交警調(diào)查，就馬上安排車輛接應(yīng)并安撫學(xué)生，在原車上有序地組織活動(dòng)：
3、發(fā)生交通事故且有人受傷時(shí)，及時(shí)將受傷人員送往離事故現(xiàn)場(chǎng)最近的醫(yī)院救治，并馬上通知公司領(lǐng)導(dǎo)，校方領(lǐng)導(dǎo)以及保險(xiǎn)公司，同時(shí)按制好啟事車輛及司機(jī)
4、對(duì)常任人員做好登記，并全程做好跟蹤服務(wù)(與班主任，家長(zhǎng)溝通，配合學(xué)校和保險(xiǎn)公司做好理賠工作等)
五、學(xué)生走失
(一)預(yù)防措施：
1、注重組織秩序，以班級(jí)為單位隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，交換場(chǎng)地或組織完一個(gè)活動(dòng)后要杜絕場(chǎng)面混亂，將學(xué)生帶到空曠處點(diǎn)齊人數(shù)再離開：
2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有集體主義觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)禁學(xué)生脫離隊(duì)伍私自行動(dòng);
3、兩位輔導(dǎo)員互相配合，一前一后照看好學(xué)生;
4、和班主任交接后告訴學(xué)生走失的自救方法;a、告訴學(xué)生集合時(shí)間、地點(diǎn);b、向場(chǎng)地工作人員和附近(和本班輔導(dǎo)員穿一種工作服的)老師求助;c、學(xué)生記住輔導(dǎo)員的聯(lián)系電話。
(二)處理方法;
1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失后，輔導(dǎo)員首先要穩(wěn)住學(xué)生，控制好自己班級(jí);
2、向知情學(xué)生問清走學(xué)生大概在什么位置走失，并派一名輔導(dǎo)員在附近尋找;
3、向鄰近其他開放班級(jí)的輔導(dǎo)員詢問否發(fā)現(xiàn)走失學(xué)生，并迅速向教務(wù)部長(zhǎng)和督導(dǎo)匯報(bào);
4、情況緊急時(shí)可以發(fā)動(dòng)班干部幫助尋找，必須講清集合時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式。
六.學(xué)生斗毆：
(一)預(yù)防措施：
1、交接后要教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)要講文明、講禮儀、講團(tuán)結(jié);并教育學(xué)生會(huì)與人和諧相處;
2、注意觀察學(xué)生的言行，如有此傾向時(shí)，及時(shí)制止;并私底談話門交流，杜絕發(fā)生打架事件;
3、控制好幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間(如休息、吃飯等);教務(wù)部長(zhǎng)和輔導(dǎo)員巡場(chǎng);
4、幾個(gè)學(xué)校一起活動(dòng)時(shí)，尤其要提高警惕，防止高年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)斗毆情況。人多的場(chǎng)地派專人嚴(yán)守。
(二)處理方法：
1、客觀公正的處理學(xué)生之間的矛盾與糾紛，不傷害或岐初見任何一個(gè)學(xué)生;
2、問明情況，單獨(dú)談話，正面引導(dǎo)，以和為貴;
3、對(duì)受傷的學(xué)生要及時(shí)判送到醫(yī)務(wù)室處理。
4、如情況緊急或出現(xiàn)群毆現(xiàn)象，應(yīng)立即嚴(yán)厲制止，并迅速上報(bào)教務(wù)部長(zhǎng)或督導(dǎo)，防止事態(tài)擴(kuò)大。
七、丟失財(cái)物
(一)預(yù)防措施：
1、交接時(shí)，向?qū)W生講解財(cái)物保管常識(shí)及要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要攜帶貴重物品(例如：數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、隨聲聽等);
2、在活動(dòng)過程中尤其是交換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，提醒并檢查學(xué)生攜帶好隨身物品;
3、在車上叮囑學(xué)生保管好個(gè)人物品，下車時(shí)讓學(xué)生檢查自己的物品是否丟失，輔導(dǎo)員在學(xué)生下車后檢查車上是否有遺留物品，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生若財(cái)物丟失一定要第一時(shí)間報(bào)告輔導(dǎo)員，以便盡可能采取補(bǔ)救措施;
4、帶學(xué)生在外住宿時(shí)，一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己的貴重物品隨身攜帶好;或者交給輔導(dǎo)員代保管。
(二)處理方法：
1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生財(cái)物丟失后，向?qū)W生問清楚丟失時(shí)間、地點(diǎn)、丟失具體財(cái)物，并幫助學(xué)生尋找;
2、迅速向當(dāng)天教務(wù)部長(zhǎng)和督導(dǎo)匯報(bào)情況，以便獲得必要的幫助;
3、回校后主動(dòng)向校方班主任說明情況，并留下學(xué)生或班主任的聯(lián)系方式，以備及時(shí)跟蹤。
八、天氣變化
(一)預(yù)防措施
1、交接時(shí)，如遇陰雨天氣提醒學(xué)生帶好雨具;
2、熟悉活動(dòng)場(chǎng)地能避雨的場(chǎng)所;
3、隨時(shí)觀察陰雨天氣變化情況，合理控制室外活動(dòng)的進(jìn)度;
4、在天氣狀況不穩(wěn)定，活動(dòng)場(chǎng)地遠(yuǎn)且缺乏避雨場(chǎng)所的情況下，可以采取延緩或調(diào)換活動(dòng)順序的方法，避免學(xué)生淋到雨。
(二)處理方法：
1、就近避雨，注重學(xué)生安全，防摔跤、防雷擊;
2、緊急時(shí)，迅速上報(bào)教務(wù)部長(zhǎng)和督導(dǎo)，以便采取補(bǔ)救措施;
3、迅速組織學(xué)生把衣服弄干，有條件時(shí)，可以組織學(xué)生喝姜湯;
4、回校交接后，提醒學(xué)生盡快回家，沖熱水澡換衣服。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案4
為保證在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《防震減災(zāi)法》、《破性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，開展本次防震應(yīng)急演練及防踩踏演練活動(dòng)。
一、參加演練的人員：
全體教職工
二、緊急疏散原則
指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動(dòng)員及時(shí)疏散、保護(hù)師生、減少損失。
三、防震防踩踏應(yīng)急反應(yīng)
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急機(jī)構(gòu)：
1、指揮：xx
職責(zé)：及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)主管部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。
2、疏散組
組長(zhǎng)：xx
組員：全體教師、保育員
職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶。疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。
3、醫(yī)療救助組
組長(zhǎng)：xx
組員：各班保育員
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
4、安全保障組
組長(zhǎng)：xx
組員：xx、xx、xx
職責(zé)：
(1)調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險(xiǎn)、救災(zāi)物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。
(2)迅速排查園舍安全隱患，統(tǒng)計(jì)園內(nèi)電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況，根據(jù)災(zāi)情，組織搶修，保證園內(nèi)供電、供水、通訊暢通。
(3)負(fù)責(zé)維護(hù)幼兒園內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準(zhǔn)備，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。
(4)維持避難場(chǎng)所秩序，做好家長(zhǎng)的接待和協(xié)調(diào)工作，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。
5、宣傳統(tǒng)計(jì)組：
組長(zhǎng)：xx
組員：各班班主任、微信小組成員
職責(zé)：開展地震知識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力。
（二）緊急避震
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體不會(huì)被砸到，但不要靠近窗口。聽到警報(bào)響起，要迅速在床或桌下抱頭或頂被子（或一切可利用的輕便材料）躲避。
3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。
5、在教室外的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
6、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的`情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
�。ㄈ┚o急疏散具體要求：
根據(jù)各班所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：
1、拉響警報(bào)：聽到警報(bào)后由本班老師組織幼兒立即蹲在桌子下面或靠墻蹲下，2分鐘后園內(nèi)再次拉響警報(bào)，各班馬上按照規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。
2、撤離順序及撤離路線：
在撤離時(shí)給幼兒講清楚，地震時(shí)第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班幼兒一起行動(dòng)；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)室外的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的幼兒安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序的撤離。
3、緊急撤離要求：
�。�1）做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn)。
（2）必須按疏散線路疏散，下樓時(shí)各班成一路或兩路縱隊(duì)下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時(shí)要按路線，不要擁擠。
（3）遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。
（4）當(dāng)班老師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場(chǎng)。
�。�5）樓梯口要有老師指揮，負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)的安全和秩序。
（6）疏散過程中，以雙手護(hù)頭或以書包、枕頭護(hù)頭，以防被砸。
（7）疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要擁擠，防止踩踏事故發(fā)生。
�。�8）各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。以班為單位集中，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮殷會(huì)琦報(bào)告。
�。ㄈ┭菥毦唧w流程：
1、拉響地震警報(bào)→2、全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下尋找安全位置采用正確的自救姿勢(shì)進(jìn)行避險(xiǎn)→3、2分鐘后第一次地震波結(jié)束，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下迅速采用正確的姿勢(shì)沿既定的疏散路線進(jìn)行緊急疏散→4、到達(dá)戶外安全區(qū)域后全體幼兒蹲下、抱頭，老師立即清點(diǎn)人數(shù)→5、向總指揮報(bào)告安全疏散人數(shù)，如有遺漏必須第一時(shí)間安排人員搜救→6、所有人員安全疏散到安全地帶，演練結(jié)束→7、演練總結(jié)
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案5
一、指導(dǎo)思想： 以 “安全第一，預(yù)防為主” 為出發(fā)點(diǎn)，以責(zé)任重于泰山為基本原則，特制定防溺水突發(fā)事件預(yù)案，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍。
二、應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu) 校長(zhǎng)為事故應(yīng)急處理臨時(shí)指揮最高負(fù)責(zé)人；各主任為事故應(yīng)急處理現(xiàn)場(chǎng)指揮負(fù)責(zé)人；全體教師負(fù)責(zé)第一現(xiàn)場(chǎng)搶救工作和疏散協(xié)調(diào)穩(wěn)定工作；辦公室負(fù)責(zé)與上級(jí)或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜；體育、校醫(yī)教師專門負(fù)責(zé)臨時(shí)救護(hù)工作。
三、安全事故應(yīng)急處理措施 當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí)：
1、事故發(fā)生時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對(duì)，值班人員一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到辦公室和防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組人員要立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，聽取事故情況匯報(bào)，召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會(huì)議，馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，協(xié)同有關(guān)部門搶險(xiǎn)救災(zāi)，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區(qū)域，對(duì)受傷人員展開救援救護(hù)。
組織施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。具體如下：
�。�1）、全校用校園喇叭發(fā)出緊急集合信號(hào)。
�。�2）、用校園喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。
�。�3）、各班主任立即指揮學(xué)生按順序疏散。
（4）、疏散地點(diǎn)一般以學(xué)校操場(chǎng)或周邊高地處為集結(jié)點(diǎn)，以遇緊急情況，直接疏散出校門。
�。�5）自救時(shí)根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援。
�。�6）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
四、突發(fā)事件后處置方法 1、班主任教師與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通盡量在學(xué)校門口或者以電話方式解決，必須來校解決的班主任要通過門衛(wèi)將家長(zhǎng)引進(jìn)校門。
2、來訪人員門衛(wèi)要認(rèn)真審查，進(jìn)行登記，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或被訪人員同意后方可進(jìn)入校園。不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)加以阻止，不得放行。
3、學(xué)校配合有關(guān)部門調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對(duì)家屬的`安撫解釋工作。
4、校醫(yī)室做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。
5、安全小組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報(bào)，做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。
五、學(xué)校安全常規(guī)管理及疏散措施
1、每周值日教師要嚴(yán)格按照值勤制度值日。
2、各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌謙讓、愛護(hù)同學(xué)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
3、學(xué)校每月開展一次防安全事故預(yù)演，提高自救能力。
4、學(xué)校要不定期的對(duì)學(xué)校設(shè)施，尤其是消防設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案6
為了保護(hù)全校師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)不受侵犯，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，針對(duì)可能出現(xiàn)的'校園欺凌事件，特制定本預(yù)案，希望全體師生員工遵照?qǐng)?zhí)行。
一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng):xx （校長(zhǎng)）
組員：xxx、xxx、xxx
二、應(yīng)急預(yù)案
�。ㄒ唬╊A(yù)防教育
第一條各班主任及任課教師有責(zé)任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行和諧相處、文明做人的教育，對(duì)有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時(shí)報(bào)告政教處，把問題解決在萌芽階段。
第二條班主任要將本班曾有類似不良記錄或有暴力傾向的學(xué)生名單，報(bào)告學(xué)校政教處統(tǒng)籌管理，重點(diǎn)做好這部分學(xué)生的工作，防止欺凌事件的發(fā)生。
第三條對(duì)曾參與欺凌的學(xué)生，所在班級(jí)的班主任老師要對(duì)這類問題學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，隨時(shí)觀察其動(dòng)態(tài)，做到防患于未然。
�。ǘ⿷�(yīng)急處理
1.首遇負(fù)責(zé)制
第一條發(fā)生學(xué)生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時(shí)，首遇教職工除了要當(dāng)面進(jìn)行勸阻，與此同時(shí)，還要將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)和政教處。
第二條若遇校外人員到校欺凌學(xué)生等，首遇教職工有責(zé)任立即勸阻，有效控制事態(tài)發(fā)展，并要及時(shí)報(bào)告校政教處；若現(xiàn)場(chǎng)情況較為嚴(yán)重的，還要在第一時(shí)間打電話報(bào)警,爭(zhēng)取時(shí)間，以防事態(tài)失控。
第三條一旦出現(xiàn)人身傷害事故，首遇教職工要馬上報(bào)告學(xué)校，同時(shí)撥打120急救電話，與此同時(shí)，積極做好組織送往醫(yī)院進(jìn)行搶救處理的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2.問題處理程序
第一步由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。
第二步值班領(lǐng)導(dǎo)、政教處接到報(bào)告后，應(yīng)迅速召集相關(guān)班主任趕赴現(xiàn)場(chǎng)，積極疏導(dǎo)，化解矛盾，有效控制事態(tài)進(jìn)一步蔓延，力爭(zhēng)在第一時(shí)間、第一地點(diǎn)解決問題。若現(xiàn)場(chǎng)情況已達(dá)到難以控制的程度，要立即報(bào)告校長(zhǎng)并打電話報(bào)警。一旦出現(xiàn)人身傷害事故，馬上撥打急救電話，由政教處相關(guān)成員會(huì)同班主任組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理，同時(shí)要與相關(guān)家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
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1.由政教處、班主任召集本校肇事學(xué)生進(jìn)行詢問，了解事情經(jīng)過，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，多方配合，做好事后的初步處理工作，力爭(zhēng)不留隱患，并做好相關(guān)記錄。
2.對(duì)校外社會(huì)人員，應(yīng)配合警方及時(shí)做好事后處理工作。對(duì)校外學(xué)生，要及時(shí)與學(xué)生就讀學(xué)校取得聯(lián)系。
3.由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)向校長(zhǎng)辦公室匯報(bào)情況，并提出相關(guān)的處理意見，提請(qǐng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過。
4.全校通報(bào)處理結(jié)果，警示學(xué)生以此為戒，防止此類事故再次發(fā)生。
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未履行安全職責(zé)，違反上述規(guī)定的，經(jīng)校行政會(huì)及有關(guān)部門的認(rèn)定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，由相關(guān)部門依法追究刑事責(zé)任。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案7
為了保障師生外出活動(dòng)順利開展，防范安全事故的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，從我校實(shí)際出發(fā)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
一、搶險(xiǎn)救援指揮機(jī)構(gòu)。
總指揮：x
副總指揮：x
成員：x
二、搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍。
1、搶險(xiǎn)救援組：
組長(zhǎng)：x
成員：x
2、后勤保障組：
組長(zhǎng)：x
成員：x
三、具體要求。
1、如果在外出活動(dòng)中，突發(fā)輕微傷害事故，有后勤保障組組織成員進(jìn)行就地處理，較嚴(yán)重的.，則急送醫(yī)院救治。
2、如果在外出活動(dòng)中，突發(fā)重大傷害事故，在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)，同時(shí)組織搶險(xiǎn)救援組成員組織救援，迅速撥打110或120，急送醫(yī)院搶救。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案8
為了加強(qiáng)師生的安全管理工作，防止發(fā)生地震、火災(zāi)等意外事故時(shí)出現(xiàn)學(xué)生踩踏事件，根據(jù)我校實(shí)際情況和安全管理制度，特制定我校學(xué)生緊急疏散暨防踩踏演練方案。
一.活動(dòng)內(nèi)容：
應(yīng)急性集合演練
二.演練步驟：
1.第三節(jié)課上課鈴聲響后，指揮員廣播指揮：防踩踏應(yīng)急演練準(zhǔn)備開始！
2.各參演相關(guān)人員迅速到達(dá)各自崗位待命。
3.班主任再次強(qiáng)調(diào)安全：①檢查鞋子②靠右走③前方阻塞的隨機(jī)應(yīng)變④前方保持距離,文明有序。
4.指揮員喊話：防踩踏應(yīng)急演練正式開始！
5.班主任負(fù)責(zé)秩序。
6.到達(dá)集合地以班為單位清點(diǎn)人數(shù)。
7.總指揮點(diǎn)評(píng)，再次強(qiáng)調(diào)安全教育。三.組織機(jī)構(gòu)及人員安排。
1.組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：
指揮：
組員：各班班主任。
人員到位統(tǒng)計(jì)：其他任課教師。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案9
為確保在發(fā)生人感染豬流感疫情時(shí)，能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地處理疫情，保障師生員工身體健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《沈陽市學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，以構(gòu)建預(yù)防為主、防治結(jié)合的豬流感長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，有效地控制疫情蔓延擴(kuò)散，保障廣大師生員工身體健康，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、工作原則
豬流感疫情應(yīng)急處理的工作原則是預(yù)防為主、依法管理、屬地負(fù)責(zé)、分級(jí)控制、快速反應(yīng)。
二、 組織管理
新城子鄉(xiāng)各小學(xué)要建立人感染豬流感防控相應(yīng)機(jī)構(gòu)，中心小學(xué)成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、組織、協(xié)調(diào)和部署全鄉(xiāng)小學(xué)豬流感防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校體衛(wèi)藝處，具體負(fù)責(zé)監(jiān)督、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)、控制疫情的措施、落實(shí)豬流感防控的各項(xiàng)具體工作。各村小也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本校的防控工作。
三、疫情監(jiān)控
1.全鄉(xiāng)各學(xué)校要堅(jiān)持晨檢制度和報(bào)告制度，明確學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告人，負(fù)責(zé)傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。班主任老師每天都要掌握每個(gè)學(xué)生的出勤和身體健康情況，對(duì)因病缺席的學(xué)生，要確定掌握病因，學(xué)校要掌握全體師生的身體狀況，對(duì)體溫超過37.5℃或身體異常及有可疑癥狀者要密切觀察，實(shí)行疫情快報(bào)制度，及時(shí)上報(bào)中心小學(xué)，再由中心小學(xué)報(bào)告教育局。對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2.密切關(guān)注與國外來訪人員（回歸人員）有密切交往的師生。學(xué)校要掌握相關(guān)相關(guān)師生情況，做好登記調(diào)查。對(duì)國外（特別是疫區(qū)）郵寄物要認(rèn)真消毒和監(jiān)控。
四、應(yīng)急處理措施
1.中心小學(xué)成立以兩位校醫(yī)為主的緊急疫情應(yīng)急處理技術(shù)指導(dǎo)小組，如有疑似病例，立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)處理及協(xié)助教育局保健所、衛(wèi)生部門進(jìn)行有關(guān)工作。
2.立即以最快的通訊方式向教育局報(bào)告發(fā)生或者可能發(fā)生疫情的單位名稱、地址、時(shí)間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容。
3.立即停止學(xué)校群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。
4.在上級(jí)各部門未達(dá)到前，學(xué)�？筛鶕�(jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離。
5.積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治學(xué)生，協(xié)助有關(guān)部門做好疫情信息的收集、報(bào)告、人員分散隔離，公共衛(wèi)生措施的落實(shí)工作。
五、其他
為了防止傳染病的流行，學(xué)校還應(yīng)注意做好以下幾項(xiàng)工作：
1.加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳和健康教育工作。搞好健康教育，利用多種形式開展普及豬流感和其他相關(guān)傳染病的防治知識(shí)的宣傳和教育，提高師生員工衛(wèi)生防疫的意識(shí)和自我保健的能力；對(duì)學(xué)校校醫(yī)進(jìn)行人感染豬流感和學(xué)校傳染病防控知識(shí)、監(jiān)控與報(bào)告等方面的培訓(xùn)。
2.改善環(huán)境衛(wèi)生和做好應(yīng)急準(zhǔn)備。要積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的'免疫能力；積極采取措施，確保教室、圖書館、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、圖書館等公共場(chǎng)所要有專人負(fù)責(zé)。保證消毒藥品與消毒器具的夠用有效。
3.嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫措施，消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。各級(jí)各類學(xué)校要按照有關(guān)食品衛(wèi)生法規(guī)文件要求，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源的管理，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)對(duì)各村小衛(wèi)生防疫工作的督導(dǎo)檢查。中心小學(xué)將成立監(jiān)督指導(dǎo)組，對(duì)各村小落實(shí)防控工作的情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
望各村小結(jié)合本單位的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)本預(yù)案的精神，切實(shí)抓好教育系統(tǒng)的人感染豬流感預(yù)防控制工作。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案10
為加強(qiáng)大學(xué)學(xué)生公寓安全管理，完善防衛(wèi)制度，保障大學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，在出現(xiàn)各種重大突發(fā)事件時(shí)能夠緊張有序地處理，制訂本應(yīng)急預(yù)案。
一、重大突發(fā)事件應(yīng)急處理的原則
1、第一時(shí)間實(shí)施救助和處理的原則
學(xué)生公寓在出現(xiàn)各種緊急事故時(shí)，各樓樓長(zhǎng)、公寓24小時(shí)值班門衛(wèi)及其他工作人員，要以第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)組織實(shí)施救助和處理為原則，盡最大努力避免事故的進(jìn)一步惡化。
2、確保學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全的原則
重大火災(zāi)事故或其它可能會(huì)危害到xx生命安全的事故，一定要首先確保學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)根據(jù)事故的發(fā)展?fàn)顩r決定第一時(shí)間打開安全通道，組織學(xué)生緊急疏散。各部門、系（院）和其它各類人員要協(xié)調(diào)配合，不要互相推諉耽誤處理時(shí)間。
3、及時(shí)報(bào)告的原則
出現(xiàn)各種緊急事故時(shí)，在第一時(shí)間進(jìn)行處理的同時(shí)，各樓門衛(wèi)應(yīng)立刻向公寓部報(bào)告，公寓部工作人員應(yīng)立即向相關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)應(yīng)院（系）學(xué)生工作人員報(bào)告，在報(bào)告時(shí)要盡量講清事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和目前事故的狀態(tài)等情況。
4、重大事故報(bào)警的原則
在出現(xiàn)特別重大無法及時(shí)有效處理的事故時(shí)，如火災(zāi)無力及時(shí)撲滅、學(xué)生重大疾病或傷害等情況,應(yīng)及時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門（如公安消防機(jī)構(gòu)等）報(bào)告，請(qǐng)對(duì)應(yīng)的上級(jí)部門予以處理。
二、各類事故的處理措施
A、火災(zāi)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案
消防安全方面的事故應(yīng)在第一現(xiàn)場(chǎng)組織人員，利用公寓各樓層的滅火器或消防栓等消防設(shè)施實(shí)施緊急滅火。特別重大的消防方面事故應(yīng)撥打119火警電話，請(qǐng)上級(jí)消防機(jī)構(gòu)及時(shí)趕來處理。應(yīng)根據(jù)事故的發(fā)展?fàn)顩r決定打開安全通道，組織學(xué)生緊急疏散。
堅(jiān)持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早救治”原則
1、早預(yù)防。即要求學(xué)生公寓全體工作人員牢固樹立安全第一的意識(shí)，始終保持高度的警惕性，堅(jiān)持安全檢查和日常巡查，認(rèn)真細(xì)致，規(guī)范操作，及時(shí)排查和消除學(xué)生公寓的各種消防隱患。
2、早發(fā)現(xiàn)。即落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和公寓部的各項(xiàng)檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時(shí)采取相應(yīng)措施。
3、早報(bào)告。即要求發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)向公寓部報(bào)告通報(bào)信息。
4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即招呼就近人員，控制面，最大努力阻止火災(zāi)的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
火災(zāi)應(yīng)急組織及職責(zé)：
1、滅火組
職責(zé)：熟悉樓內(nèi)的建筑結(jié)構(gòu)駐疏散通道、滅火器材的放置位置、消火栓及手動(dòng)報(bào)警按鈕的分布情況。在消防機(jī)關(guān)的主管領(lǐng)導(dǎo)及防火科沒到達(dá)火場(chǎng)時(shí)，應(yīng)組織人員利用手中現(xiàn)有的滅火器材進(jìn)行滅火。待消防機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和防火科到達(dá)火場(chǎng)時(shí)，迅速移交火場(chǎng)指揮權(quán)，同時(shí)在不影響滅火的情況下，盡力疏散學(xué)生、搶救物資。
2、通訊、救護(hù)組
職責(zé)：得知火災(zāi)發(fā)生后，立即向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并撥119火警電話告知起火單位、部位、什么物資起火，現(xiàn)火勢(shì)如何，并與消防機(jī)關(guān)商定到什么路口接車。同時(shí)告知掛撥電話號(hào)碼和報(bào)警人姓名。在報(bào)火警的同時(shí)，應(yīng)配合工作人員組織疏散樓內(nèi)學(xué)生，告知學(xué)生用濕毛巾掩住口鼻，按樓內(nèi)通道指示方向行走，在每層樓梯轉(zhuǎn)彎處應(yīng)留人引導(dǎo)，并對(duì)火場(chǎng)樓內(nèi)進(jìn)行巡查，以確保無人逗留。救護(hù)組應(yīng)對(duì)在火災(zāi)中受傷學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救治，傷情嚴(yán)重的要送到醫(yī)療中心救治。
3、保護(hù)組：
職責(zé):得知火災(zāi)發(fā)生后，立即調(diào)集所有人力，在火場(chǎng)周圍設(shè)立警域線，禁止無關(guān)人員靠近火場(chǎng)，特別是禁止已撤出的學(xué)生重新進(jìn)入火場(chǎng)尋物。同時(shí)注意在圍觀者內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員和可疑情況，并應(yīng)對(duì)其它建筑物進(jìn)行巡檢查，以防止火場(chǎng)擴(kuò)大時(shí)造成不必要的傷害。
疏散方法：
1、假設(shè)學(xué)生宿舍某四樓一房間起火，這時(shí)該樓內(nèi)的通迅組或其他人員應(yīng)立即撥打119電話報(bào)警,按正確報(bào)警方法報(bào)警，并派人到主要路口接消防車，并同時(shí)在樓內(nèi)呼喊人員迅速撤離，利用濕毛巾等物品掩住口鼻，沿著樓內(nèi)的疏散指示標(biāo)識(shí)和通道指示向兩側(cè)樓梯依次疏散，此時(shí)通迅組和救護(hù)組應(yīng)在第一樓梯拐彎處(樓梯口)留人指揮，待人員疏散完畢后，如條件允許應(yīng)對(duì)樓內(nèi)檢查，以防止遺留人員，各室人員在撤離時(shí)應(yīng)關(guān)閉室內(nèi)的電燈和房間門窗。
2、得知火災(zāi)發(fā)生后，滅火組成員應(yīng)立即從走廊兩側(cè)的墻上取下滅火器，向火點(diǎn)噴射。其他各組應(yīng)將各樓放置的滅火器收集起來，運(yùn)送到火場(chǎng)樓層協(xié)助滅火。
3、保護(hù)組立即對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行封閉警界，禁止無關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng)內(nèi)。
4、撤出人員應(yīng)迅速疏散，不要形成人員聚集場(chǎng)面，防止火場(chǎng)擴(kuò)大時(shí)，造成更大的傷害。
5、待消防機(jī)關(guān)趕到火場(chǎng)時(shí)，各組應(yīng)向消防人員介紹火場(chǎng)情況，配合消防機(jī)關(guān)滅火。
6、待火撲滅后，保護(hù)組人員不要撤離崗位，要配合消防機(jī)關(guān)做好火因勘查工作，直到警戒命令解除時(shí)，方可撤離。
B、學(xué)生公寓治安案件應(yīng)急處理預(yù)案
1、治安案件的處理原則
(1)學(xué)生生命安全和自身生命安全優(yōu)先保護(hù)的'原則；
(2)嚴(yán)格管理和預(yù)防為主的原則；
(3)依法解決不輕易過當(dāng)防衛(wèi)的原則；
(4)積極發(fā)揮住宿學(xué)生積極性的原則。
2、猝遇竊賊時(shí)的處理
公寓管理人員和值勤門衛(wèi)，要了解同犯罪分子作斗爭(zhēng)的一般知識(shí)，掌握斗爭(zhēng)的基本方法，對(duì)于保護(hù)自己，打擊犯罪，及時(shí)破案，維護(hù)學(xué)生利益和財(cái)產(chǎn)安全具有重要意義。一旦猝遇盜賊應(yīng)采取以下措施：
(1)準(zhǔn)確判斷，不被盜賊蒙騙
當(dāng)突然發(fā)現(xiàn)本寢室的人不在，卻有陌生人在寢室內(nèi)，就應(yīng)引起警覺，此時(shí)應(yīng)迅速觀察抽屜，箱子是否被撬，對(duì)方神色如何，同時(shí)進(jìn)行盤問，判斷對(duì)方的身分。
(2)穩(wěn)住盜賊，采取相應(yīng)對(duì)策
�、倩九袛鄬俦I賊后，在你暫時(shí)孤立無援的情況下，不要急于揭露其犯罪事實(shí)，謹(jǐn)防狗急跳墻行兇傷人。此時(shí)要和盜賊保持一定距離，必要時(shí)可穩(wěn)定其情緒，盡量想辦法麻痹對(duì)方，讓他感到你無懷疑的意思，以拖延時(shí)間，等待機(jī)會(huì)捉拿或退出報(bào)警。
�、谌舢�(dāng)場(chǎng)撞見盜賊正在作案時(shí)，由于盜賊無法再進(jìn)行抵賴或找其他借口，往往一是求饒，二是威脅，三是奪路而逃。遇到這種情況時(shí)，一面盡快拿起手邊可用的自衛(wèi)工具，堵住盜賊逃跑的出路，一方面以正壓邪的氣勢(shì)，大聲喝斥，對(duì)其形成威懾，同時(shí)呼叫示警。如遇盜賊行兇，可進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。
�、郾I賊未被驚動(dòng)，應(yīng)一面及時(shí)報(bào)告門衛(wèi)室和學(xué)校保護(hù)處，同時(shí)把住出口，一面就近叫人，來個(gè)甕中捉鱉。
(3)積極依靠同學(xué)，充分發(fā)揮集體力量
�、俜e極依靠廣大住宿學(xué)生做好治安保護(hù)工作，特別是外來人員留宿過夜的問題。
②做好內(nèi)部作案的防范措施。
3、抓獲盜賊，應(yīng)移交學(xué)校保護(hù)處
如抓獲盜賊，首先采取強(qiáng)制措施控制住盜賊，但要依法行事，當(dāng)犯罪嫌疑人已無反抗能力時(shí)，值班人員不得毆打或參與毆打，并盡量勸阻非法處事的人員，立即報(bào)警或移送學(xué)校保護(hù)處。強(qiáng)制程度要適當(dāng)，不能造成人身傷害。要始終保持高度警惕性，既防其逃跑，也不要在無把握前與盜賊靠近，以便造成不必要的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)公寓被盜后的處理
(1)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)案。如發(fā)現(xiàn)寢室被撬，門窗被破，寢室內(nèi)箱子、抽屜的鎖被撬壞，就可斷定寢室被盜，要立即報(bào)告管理人員和學(xué)校保護(hù)處，注意保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。一般人員不能即刻查看丟什么東西等，以免把無關(guān)人員的指紋、腳印留在現(xiàn)場(chǎng)，給現(xiàn)場(chǎng)勘查和分析案情帶來不必要的麻煩。
(2)注意觀察現(xiàn)場(chǎng)或周圍可疑人員和可疑情況。公安人員來到現(xiàn)場(chǎng)前，要組織人員檢查周圍情況，很可能發(fā)現(xiàn)盜賊丟失或扔掉的東西、作案工具。盜賊來不及逃跑時(shí)，可能就躲藏在附近，這樣，有利于加快破案速度。
(3)積極向公安干警提供情況，反映線索，協(xié)助公安保護(hù)機(jī)關(guān)破案。反映情況時(shí)要盡量提供各種疑點(diǎn)、線索。
(4)如實(shí)回答前來勘查和調(diào)查的干警提出的各種問題，回答時(shí)，不要憑想象、推測(cè)斷定什么，力求全面、細(xì)致、準(zhǔn)確。
(5)若發(fā)現(xiàn)學(xué)生的存折被盜，應(yīng)盡快將有關(guān)情況通知儲(chǔ)蓄所，及時(shí)掛失，一則可以防止盜竊分子將存款取走，二則很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)盜賊線索。
C、人身傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案
學(xué)生打架斗毆和其它類的人身傷害事故應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校保護(hù)處和公寓部、學(xué)工部及相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，人身重大疾病、重大的打架斗毆或其它重大人身傷害事故應(yīng)及時(shí)撥打120、110報(bào)警電話，并進(jìn)行正確的急救。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案11
為了切實(shí)加強(qiáng)我校安全穩(wěn)定工作，保證我校正常的教學(xué)、工作及生活秩序，及時(shí)有效地處置在校園內(nèi)發(fā)生學(xué)生離校出走事件，盡量減少不良影響，切實(shí)維護(hù)學(xué)校、學(xué)生、家庭利益，做到有備無患，確保學(xué)校和社會(huì)的.穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
�。ㄒ唬┰O(shè)立溪郭第一小學(xué)學(xué)生意外離校出走事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)z
成員zzz各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校學(xué)生工作處，z老師任辦公室主任。
�。ǘ┺k公室下設(shè)4個(gè)工作組
1．信息組。主要職責(zé)是：①接受報(bào)案，報(bào)案電話為110；②及時(shí)將事件信息匯集到領(lǐng)導(dǎo)小組，并在事件處理過程中隨時(shí)搜集信息，及時(shí)上報(bào)。（負(fù)責(zé)人）
2．應(yīng)急處置組。負(fù)責(zé)第一時(shí)間內(nèi)采取應(yīng)急行動(dòng)。（負(fù)責(zé)人）
3．后勤保障組。負(fù)責(zé)物資組織、車輛調(diào)度等后勤保障工作。(負(fù)責(zé)人)
4、善后工作組。依據(jù)國家有關(guān)法律、政策和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況，做好善后工作。（負(fù)責(zé)人z）
二、事故應(yīng)急預(yù)案
1、班主任每天早晨、中午進(jìn)教室檢查學(xué)生。
2、班主任或教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校應(yīng)當(dāng)立即采取措施。
�。�1）代課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，應(yīng)立即通知班主任。
�。�2）班主任應(yīng)向?qū)W生家長(zhǎng)、親友、同學(xué)等了解學(xué)生去。
�。�3）班主任應(yīng)當(dāng)了解該學(xué)生最近在學(xué)習(xí)成績(jī)、同學(xué)交往、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、社會(huì)關(guān)系、精神狀態(tài)或身體感情等方面是否存在問題。
�。�4）在學(xué)校周邊的游戲機(jī)房、網(wǎng)吧、舞廳和其他場(chǎng)所是否有該學(xué)生。
�。�5）班主任確認(rèn)學(xué)生已失蹤，應(yīng)立即報(bào)告政教處。
三、事故處理步驟
學(xué)校確認(rèn)學(xué)生已失蹤，并與學(xué)校、家庭、親友、同學(xué)失去聯(lián)系，應(yīng)當(dāng)立即采取如下措施：
1、立即報(bào)警，請(qǐng)公安部門和社區(qū)協(xié)助學(xué)校尋找該學(xué)生；
2、立即通知家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校尋找該學(xué)生；
3、學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)召集成員召開緊急會(huì)議，通過失蹤學(xué)生同班同學(xué)、班主任、門衛(wèi)、任課老師、班干部和家長(zhǎng)，了解失蹤學(xué)生的思想和精神狀況，出走時(shí)可能攜帶多少錢款，以及可能的去向。應(yīng)當(dāng)耐心細(xì)致地做了解學(xué)生去向的同學(xué)的思想工作，讓他們說出實(shí)情。
4、學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂尋找計(jì)劃，組織人員到失蹤學(xué)生有可能去的地方去尋找，并保持與警方的聯(lián)系，電話應(yīng)當(dāng)安排人員值班，一天24小時(shí)暢通。
5、失蹤學(xué)生找到后，學(xué)校應(yīng)立即通知家長(zhǎng)。
6、匯集情況，做出結(jié)論，并根據(jù)事實(shí)情況及相關(guān)法律、政策和學(xué)校規(guī)定，做好善后、安撫等工作。
7、若發(fā)生糾紛等情況，組織專門人員進(jìn)行勸說工作，若勸說無效，學(xué)校將采取法律手段，維護(hù)正常校園秩序。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案12
一、安全預(yù)案工作指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)學(xué)校住校生的安全管理工作，確保學(xué)生的'財(cái)產(chǎn)安全和身心健康發(fā)展，特?cái)M定這一應(yīng)急預(yù)案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：高威華
副組長(zhǎng)：林建富
組員：各班主任
三、應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)生學(xué)生夜宿不歸：首先向本室人員了解情況，接著打電話給班主任，再作好記錄。
2、學(xué)生打架：若是個(gè)別學(xué)生打架，首先立即勸阻、制止，平息后要求室長(zhǎng)等監(jiān)視，然后在半小時(shí)內(nèi)再進(jìn)行一次檢查，作好記錄，第二天通報(bào)給班主任；若發(fā)生學(xué)生打群架，首先是勸阻、制止，并打電話給班主任，作好記錄，報(bào)政教處處理。
3、學(xué)生生病、受傷：宿舍管理員與班主任聯(lián)系，班主任立即送學(xué)生到醫(yī)院；若學(xué)生有重、急病或受重傷，則先打120，再立即打電話給班主任，班主任要迅速趕往學(xué)校。在班主任未到時(shí)車到，則由宿舍管理員陪同去醫(yī)院，班主任先到，則由班主任陪同去醫(yī)院，并報(bào)告學(xué)校，通知家長(zhǎng)。
4、發(fā)生火災(zāi)：若火情較小，宿管員安排走樓道學(xué)生撤離，同時(shí)要求兩名學(xué)生干部報(bào)告學(xué)校，用水或消防器材滅火。若火情較大，則宿管員迅速把整個(gè)宿舍樓學(xué)生叫醒迅速轉(zhuǎn)移，并立即向?qū)W校匯報(bào)，迅速按上水龍滅火。（附件1）
5、發(fā)生校外人員進(jìn)入宿舍區(qū)，影響學(xué)生人身安全。宿管員上前制止，確保學(xué)生不受侵害。若有后果的，要立即向班主任、政教處負(fù)責(zé)人報(bào)告，并協(xié)助有關(guān)機(jī)關(guān)調(diào)查處理。
說明：以上凡通知班主任而通知不上的，按通知政教處處理，若以上均通知不上，而又情況緊急，則馬上向?qū)W校匯報(bào)。
四、責(zé)任與追究
凡遇緊急情況未按以上規(guī)定去辦理而造成嚴(yán)重后果的，將由有關(guān)部門追究其責(zé)任，承辦單位為政教處。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案13
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除學(xué)生突發(fā)事件的危害，保障在校學(xué)生身心健康和生命安全，維護(hù)正常的校園秩序，營造良好育人環(huán)境，根據(jù)安全工作的有關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
（一）本預(yù)案所稱“學(xué)生突發(fā)事件”主要是指危及學(xué)生身心健康和生命安全的突發(fā)性意外事件，如學(xué)生自殺、自殘、自虐性事件，學(xué)生離校出走或失蹤事件，學(xué)生打架或群毆事件，學(xué)生發(fā)生交通意外等事件。
�。ǘ┨幚沓绦�
1、及時(shí)報(bào)告值班人員應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)將情況向校長(zhǎng)報(bào)告。
2、先期處理
發(fā)生突發(fā)事件后，除了向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)報(bào)告外，所有被通知人員應(yīng)立即停止正常工作和休息，在第一時(shí)間內(nèi)組織教師做好先期處理（如：保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、搶救傷員、搶險(xiǎn)救災(zāi)等工作），阻止事必要時(shí)根據(jù)事件嚴(yán)重程度可分別撥打110、120或119；并應(yīng)抓緊進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查取證，了解事件的真實(shí)情況，獲得第一手材料。
3、善后處理
先期處理之后，事件處理組應(yīng)將整個(gè)突發(fā)事件的經(jīng)過、應(yīng)急處理措施向?qū)W校學(xué)生突發(fā)事件處理工作指揮部匯報(bào)處理意見，及時(shí)做好善后工作。
�。ㄈ⿲W(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
1、學(xué)生自殺、自殘、自虐性事的處理
�。�1）學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應(yīng)及時(shí)將情況報(bào)告班主任，并立即實(shí)施救治外。
�。�2）班主任荻悉情況后，應(yīng)立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。
�。�3）學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況通知學(xué)生家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)來校的接待和安撫工作。
�。�4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織有關(guān)職能部門開展調(diào)查，必要時(shí)應(yīng)配合公安機(jī)關(guān)做好情況不明的案件的偵查工作。
2、學(xué)生離校出走或失蹤事件的處理。
�。�1）學(xué)生擅自離校后，知情人員應(yīng)及時(shí)將情況報(bào)告班主任。
�。�2）班主任在獲悉學(xué)生擅自離校的情況后，應(yīng)自即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查了解；對(duì)去向不明的學(xué)生應(yīng)立即組織查找，及時(shí)查明該學(xué)生的去向。
（3）在無法查明學(xué)生去向的'情況下，應(yīng)在2小時(shí)之內(nèi)將情況向?qū)W校突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。
�。�4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在2小時(shí)之內(nèi)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。
3、學(xué)生打架或群歐事件的處理。
實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)制”，學(xué)校每一位教職工都是應(yīng)急處理小組的成員，面對(duì)應(yīng)急糾紛時(shí)，立即采取以下措施：
（1）學(xué)生發(fā)生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工，共同制止糾紛。
�。�2）學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任或輔導(dǎo)員在獲悉情況后，應(yīng)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)法穩(wěn)定局勢(shì)，防止事態(tài)惡化；如有人員受傷，應(yīng)立即組織人員將傷員送至診所診治，若事態(tài)嚴(yán)重，送縣醫(yī)院或立即拔打120請(qǐng)求幫助；同時(shí)班主任或輔導(dǎo)員應(yīng)立即將情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
�。�3）發(fā)生學(xué)生傷亡的，學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況通知學(xué)生家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)的接待和安撫工作。
�。�5）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組將后果嚴(yán)重的學(xué)生打架事件，在2小時(shí)之內(nèi)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。
�。�6）學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門開展調(diào)查取證工作，盡早向目擊者了解事件的真實(shí)情況，及時(shí)查清突發(fā)事件的原因和經(jīng)過。
�。�7）相關(guān)人員應(yīng)立即提出整改措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。
4、學(xué)生發(fā)生交通意外或其重大惡性事故的處理。
�。�1）學(xué)生發(fā)生交通事故，班主任在接到通知后向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系；應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急小組匯報(bào)。
（2）首遇人員應(yīng)立即將情況向?qū)W校突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并積極配合醫(yī)院和交警部門，做好學(xué)生的救治和事故處理工作。
（3）學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)職能部門，做好學(xué)生家長(zhǎng)的接待和安撫工作。
�。�4）程序：
l 發(fā)生交通事故時(shí)，對(duì)受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號(hào)、牌號(hào)。
l 保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)以及重要物品、證據(jù)。
l 迅速撥打120向交警部門報(bào)告，再向?qū)W校、家庭、教育局報(bào)告。
l 做好家長(zhǎng)、家屬的工作。
●配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案14
為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故，確保學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會(huì)秩序和校園秩序，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本學(xué)區(qū)工作實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想和要求
按照“以快為主，條塊結(jié)合，條條保證”的原則，實(shí)行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)制，快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的'各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅(jiān)持自保、自救，保安全。
二、防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)組
工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育，增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。
2、利用班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育。
3、每年初夏時(shí)節(jié)，發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育致家長(zhǎng)的一封信”，明確責(zé)任。
4、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告上級(jí)，請(qǐng)求110、120救助。
5、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。
三、預(yù)防方法、安全教育
�。ㄒ唬┧凶跃扰c救生
一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個(gè)原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險(xiǎn)境時(shí)，會(huì)因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動(dòng)力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機(jī)會(huì)。
自救方法：
發(fā)生溺水事故時(shí)，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長(zhǎng)時(shí)間。為達(dá)此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動(dòng)作。
水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。
�。ǘ�、防溺水知識(shí)
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。
3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的.泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4、教育學(xué)生暴風(fēng)雨天氣不在路上行走，河水暴漲時(shí)不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)生舉報(bào)下河洗澡的學(xué)生，將其上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校和家長(zhǎng)配合進(jìn)行批評(píng)教育。
6、在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案15
為了提高學(xué)生公寓預(yù)防和控制各類突發(fā)事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，建立健全應(yīng)急機(jī)制，一旦發(fā)生意外事件時(shí)，能將其帶來的損失降低到最小程度，并避免人員傷亡，特制定本預(yù)案。
一、突發(fā)事件應(yīng)急處理的適用范圍
1.發(fā)生火災(zāi)、地震、有毒氣體泄露等危害學(xué)生生命安全或身體健康的重大自然災(zāi)害及外部事件時(shí);
2.有重大疫情發(fā)生時(shí)；
3.發(fā)生危害學(xué)生生命的暴力事件（如使用刀具等危險(xiǎn)物品打架、大規(guī)模群毆及外來犯罪分子對(duì)學(xué)生進(jìn)行不法侵害等）時(shí)；
4.有學(xué)生出現(xiàn)重大傷害事故（如墜樓、重病、食物中毒等）時(shí)；
5.公寓區(qū)集體活動(dòng)時(shí)有重大突發(fā)事件（如踩踏、交通事故等）時(shí)；
6.學(xué)校固定資產(chǎn)、學(xué)生財(cái)產(chǎn)面臨侵害（如重大盜竊、搶劫等）時(shí)；
7.公寓樓發(fā)生倒塌時(shí)；
8.其它重大安全事故。
公寓各工作人員要高度的責(zé)任心和高度的責(zé)任感，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待突發(fā)事件，要警鐘長(zhǎng)鳴，始終把師生的安全工作放在首位，以防為主、防控結(jié)合。
二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)
組長(zhǎng)：公寓主任
副組長(zhǎng)：公寓副主任、校區(qū)管理員 成員：各樓管理員和值班員
必要時(shí)各校區(qū)工作人員劃分成警戒、處理、救護(hù)、疏散四個(gè)小組，由突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)遭遇安全突發(fā)事件時(shí)，全體成員必須在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，接受指揮，參加對(duì)事件的處理工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)為：統(tǒng)決策、組織、指揮突發(fā)事件的響應(yīng)行動(dòng)；下達(dá)應(yīng)急處置任務(wù)；決定信息報(bào)送公司和學(xué)生處、保護(hù)處、和相關(guān)部門的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容以及請(qǐng)示上級(jí)部門指示、救援等事項(xiàng)；決定對(duì)外公布、公開的口徑及發(fā)布時(shí)間方式等，并報(bào)請(qǐng)主管部門統(tǒng)發(fā)布；檢查事發(fā)相關(guān)部門的`處置工作;在處理突發(fā)事件中，有突出表現(xiàn)的職工和學(xué)生，將視其表現(xiàn)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違反法律、法規(guī)的當(dāng)事人，將按有關(guān)規(guī)定報(bào)送學(xué)校，有學(xué)校按有關(guān)法律程序移交相關(guān)機(jī)關(guān)處理。
警戒小組負(fù)責(zé)：
A：撥打“119”“110”；
B：引導(dǎo)消防車和消防員；
C：保障所有疏散口和消防通道的暢通；
D：維持秩序，嚴(yán)防趁亂打劫者。
處理小組負(fù)責(zé)：
A:立即切斷公寓樓的總電源，掌握各種救災(zāi)設(shè)施的使用方法和預(yù)設(shè)位置；
B:每周對(duì)各樓進(jìn)行兩次安全檢查，了解救災(zāi)器材的維護(hù)方法，保障器材能夠正常使用；
C:搶救學(xué)生、員工以及貴重物品及危險(xiǎn)物資。 救護(hù)小組負(fù)責(zé)：
A：撥打“120”救護(hù)電話；
B：負(fù)責(zé)傷病患者的搶救以及緊急醫(yī)護(hù)、送往醫(yī)院急救等任務(wù)；
C：做好心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。
疏散小組負(fù)責(zé)：
A：緊急通知事故區(qū)域全體人員并采取應(yīng)急措施；
B：疏散閑散人員及圍觀人員；
C：事件發(fā)生區(qū)域所屬工作人員均為事故處理責(zé)任人，對(duì)在本樓發(fā)生的事故負(fù)首要責(zé)任。
三、突發(fā)事件緊急處理程序
1、第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)報(bào)告，組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)接到報(bào)告后立即下達(dá)處置任務(wù)，并向上級(jí)有關(guān)單位匯報(bào)突發(fā)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和處理情況等基本信息。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)果斷決定，迅速采取應(yīng)急處理措施，各小組成員立即各就各位，按照預(yù)案規(guī)定的處理辦法嚴(yán)格執(zhí)行。
四、突發(fā)事件緊急處理辦法
1、人力不可抗的重大安全事件緊急處理辦法
A：領(lǐng)導(dǎo)小組立即發(fā)出緊急撤離信號(hào)；
B：各樓工作人員帶領(lǐng)學(xué)生按照事先逃生路線緊急撤離，工作人員要在確認(rèn)學(xué)生已全部疏散后，方可離開現(xiàn)場(chǎng)；
C：緊急撤離時(shí)，學(xué)生應(yīng)聽從工作人員指揮，做到鎮(zhèn)定、互助、有序；
D：在報(bào)告的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，并聯(lián)系其他小組成員火速進(jìn)入位置，按計(jì)劃進(jìn)行疏散、救護(hù)、處理、警戒；
E：在專業(yè)救災(zāi)部門趕到后，除參與搶救工作的救災(zāi)人員外，其他人員應(yīng)迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，以免影響或阻礙搶救工作的進(jìn)行；
F：配合有關(guān)部門做好善后工作；
2、重大疫情、傳染病應(yīng)急預(yù)案
A：加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的普及，做好預(yù)防宣傳；
B：突發(fā)傳染病事件要按照《傳染病法》立即向?qū)W校、集團(tuán)以及疾病控制中心報(bào)告，內(nèi)容包括：疫情癥狀、發(fā)病時(shí)間、發(fā)病癥狀等；
C：及時(shí)落實(shí)隔離措施，穩(wěn)定學(xué)生情緒，最大程度上消除恐慌情緒，每天組織測(cè)量學(xué)生體溫并統(tǒng)計(jì)情況；
D：做好宿舍、公共環(huán)境的消毒工作；
E：及時(shí)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)，傳達(dá)上級(jí)指示，保障信息暢通；
F：保障人、財(cái)、物及時(shí)到位，盡最大努力保障學(xué)生生活必需品供應(yīng)。
3、重大暴力犯罪或人身傷害事件應(yīng)急預(yù)案
A：按照“以人為本”的原則，立即將受傷人員送往醫(yī)院救治；
B：在向上級(jí)報(bào)告的同時(shí)，聯(lián)系保護(hù)處、公安進(jìn)行調(diào)查；
C：對(duì)正在進(jìn)行的暴力行為，要立即予以制止，第一要點(diǎn)是保護(hù)學(xué)生，但不可蠻干，以免造成不必要的傷害；
D：保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以備調(diào)查取證；
E：做好記錄，記錄內(nèi)容要客觀公正，事實(shí)求是；
F：按照學(xué)校和集團(tuán)的有關(guān)規(guī)定接待家長(zhǎng)，不信口開河，掌握合理、合法、有情操作的尺度，必要時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示；
五、善后與恢復(fù)：
在后期處置工作中的重點(diǎn)是盡快查清引發(fā)事件的根本原因，妥善清理好現(xiàn)場(chǎng)以及維修等適宜。認(rèn)真分析總結(jié)，對(duì)事件處理中的經(jīng)驗(yàn)、不足和教訓(xùn)加以分析總結(jié)。
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