在社會發展不斷提速的今天，越來越多人會接觸到崗位職責，崗位職責包括崗位職務范圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編為大家整理的校長崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

校長崗位職責1

　　1．協助校長貫徹學校德育工作指導思想、方針、政策，針對全校各年級學生思想實際，落實、指導、檢查全校各項德育工作，是全校德育工作的責任人,是市瓦校區日常事務的責任人。

　　2．指導制定德育工作長遠規劃及學期、學年計劃制定及落實。

　　3．指導德育處在日常工作，體衛工作、藝術教育等方面工作。

　　4．指導實施德育辦工作的.新動向、新措施和新思路及德育辦人員的工作和學習。

　　5．協助德育辦與其它處室之間的工作。

　　6．指導德育辦做好學生日常管理、安全及學生各項活動的工作。

　　7．指導德育辦建設的“家長學校”、“社區學校”等。

　　8．組織研究校園文化建設及中相關精神文化建設。

　　9．每學年、學期寫出德育工作總結，向校長匯報學校德育工作進度、學生品德、心理問題及動向。

　　10．完成校長交辦的其它工作。

校長崗位職責2

　　崗位職責

　　1、負責中心銷售團隊的建設、培訓、管理等工作；

　　2、負責帶領銷售團隊完成中心下達的銷售指標；

　　3、做好銷售部與教學服務部人員的工作配合與協調；

　　4、負責解決中心發生的投訴及突發事件；

　　5、銷售報表及數據統計和分析。

　　任職要求:

　　1、大專以上學歷，市場營銷相關專業；

　　2、至少5年以上兒童英語培訓中心銷售及管理工作經驗；

　　3、較強的'應變能力及溝通能力；

　　4、良好的英語聽說能力；

　　5、熟練的電腦操作。

校長崗位職責3

　　1．協助校長貫徹學校教學工作指導思想、方針、政策和規劃，做好教學分析工作、組織管理、檢查、指導、落實全校各項教學工作，是全校教學工作的責任人，是江濱校區日常事務的責任人。

　　2．每學年、學期指導教導處制定學期、學年度工作計劃，組織督促探索教學改革，提出教研新項目，引導教師轉變教學概念，改進教法，適應新大綱，保證教學質量。

　　3．具體領導教導處、圖書館、信息網絡、電化教育、科技教學活動競賽、實驗室等處室工作；定期召開教研工作研討會，推廣先進教育理念，教改經驗；負責領導校園網建設，推動現代教育設備和教育手段的`管理應用。

　　4．重點深入指導畢業年級教育教學工作，了解教師教學、學生學習情況，有針對性地指導師生提高教學和學習效率。

　　5．負責協調教育教學工作中各種矛盾，指導學生安排學科競賽、綜合實踐活動和校本課程學習等。

　　6．負責畢業年級考試工作。

　　7．統籌安排半托學生的課后學習活動、指導師安排等。

　　8．指導全校教師繼續教育、校本培訓、教師再學習、進修等工作。

　　9．每學年、學期寫出教學工作總結，向校長匯報教學工作進展及教改措施。

　　10．完成校長交辦的各項工作。

校長崗位職責4

　　1、貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規定，執行上級教育部門的指示和學校決議。

　　2、組織制定和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規章制度、教學工作計劃、實訓工作計劃，審批分管部門的工作計劃和工作總結。

　　3、組織開展教學改革活動和評課教學活動，組織教學檢查和總結評比工作；協調各教學部門之間的關系。

　　4、主持召開教學部門工作會議，決定教學工作中的重大問題，布置、檢查并不斷改進教學工作。

　　5、負責師資和教輔人員隊伍建設，組織教學人員“教書育人”，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業務素質和思想素質。

　　6、負責學校實驗室、實訓基地、實訓中心的建設，不斷創造良好的教學、實訓條件。

　　7、抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，了解、指導、檢查教研組工作的開展情況。

　　8、深入教學第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學常規管理，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，努力提高教學質量。

　　9、領導學校教師的日常考核和業務學習、教研活動和教育科研工作，負責教師外出進修和業務培訓工作，負責審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質。

　　10、完成校長交辦的其他工作。 教學副校長是校長管理教育教學的助手。協助校長抓好學校教學和師生的思想政治教育工作。主要職責是：

　　1、認真貫徹黨的教育方針和國家有關法令、政策、規定，執行上級批示和學校決議，全面積極抓落實，并及時匯報。

　　2、主持制定學校教學工作計劃工作，審定所轄處室的工作計劃，每學期結束時，做好全校教學工作總結。

　　3、認真落實學校教學改革、教育教學實驗計劃，抓好教學檢查和總結評比工作，保證教學工作的正常開展。

　　4、召開教學部門工作會議，及時傳達學校有關教學工作的決定，并制訂相應的實施方案。

　　5、負責領導學校的.專業開發、教學計劃和學科教學大綱的制定工作，保證學校開設的專業和教學內容適應社會需求和學生發展。

　　6、領導學校教師的日常考核和業務學習、教研活動和教育科研工作，負責教師外出進修和業務培訓工作，負責審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質。

　　7、深入教學第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學常規管理，重視青年教師培養工作，努力提高教學質量。

　　8、有力有效地抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，了解指導檢查教研組工作的開展情況，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。

　　9、積極創造條件，組織學生參加各種健康有益的活動，豐富校園文化生活，促進學生全面發展。

　　10、領導學校圖書館、閱覽室、實驗室、微機室的建設和管理工作，負責實習基地的創建工作，負責學校教學設備的購置。

　　11、完成校長交辦的其他工作。

校長崗位職責5

　　職位描述:

　　崗位職責:

　　1.組織制定各工作計劃,帶領團隊完成既定的銷售目標;

　　2.全面負責校區建設,日常管理與業務運營;

　　3.做好市場定位,市場調研與市場推廣,了解競爭對手,擴大市場知名度,提高市場占有率;

　　4.制定和調整校區發展計劃、合理安排各項工作;

　　5.根據總部銷售政策,完善本校區銷售體系,培養銷售團隊,保障完成銷售指標;

　　6.組建高效的領導團隊,明確崗位職責和任務要求,帶領團隊開展各項工作,協調解決下屬工作中出現的問題;

　　任職資格:

　　1.3年教育行業或銷售經理管理工作經驗;

　　2.教育、營銷相關專業優先;

　　3.了解培訓市場,具有成功的獨立運作培訓機構的經驗和能力;熟悉k12領域;

　　4.熟練運用各種辦公軟件,有實踐的.管理經驗,可獨立開展各種培訓項目;

　　5.能把握全局,較強的組織管理能力,以及團隊協作能力、執行力、人際協調、溝通能力;

　　6.有強烈的責任心和使命感,能夠承受各種壓力;

　　7.敏銳的市場洞察力和突出的市場拓展能力;

　　8.熱衷教育事業,具有先進的教育教學理念、較強的創新意識和實踐能力。

校長崗位職責6

　　一、認真貫徹執行黨和國家的教育方針和政策，以及上級黨組織、教育行政部門的指示和學校黨組織的決議，努力按教育規律和學生成長規律辦學，全面完成學校教育任務，創人民滿意的學校和辦人民滿意教育。

　　二、組織制定與實施學校發展規劃和學期工作計劃。經常檢查工作計劃的執行情況，認真總結經驗教訓，提出改進學校工作的意見和措施。

　　三、主持行政例會（每周一次）。領導學校教育、教學、實訓、后勤、各年級段、各類教研組、各處室工作等，審批各處室、組、段工作計劃。

　　四、把學生德育工作放在首位，認真組織貫徹《中學生日常行為規范》、《中學德育大綱》、《中等職業學校德育大綱》、《中學生守則》和“學生學籍管理條例”，加強對學生的'民族精神教育、理想信念教育、道德品質、文明行為教育、遵紀守法教育、心理健康教育等。加強德育隊伍的建設，充分發揮共青團和學生會組織的作用，整合學校家庭和社會資源共同育人。

　　五、以育人為中心抓好教學工作。保證教學計劃和教學大綱的實施，經常深入教學第一線，通過兼課、聽課、參加教研活動、檢查學生作業、參加學生座談會等途徑，了解教師教學和學生學習情況，從實際出發，提出教學改革的要求。引導教師改進教學方法。組織學生課外小組活動；加強雙基教學和訓練。注意學生的能力培養。

　　六、管理學校的人事工作。認真貫徹執行黨的知識分子的政策努力做到知人善任，充分發揮教職工的積極性和業務專長，集思廣益，依靠全校教師辦好學校。努力提高教職工的政治和業務水平，促進教師專業化發展，關心教職工生活。

　　七、堅持勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件，引導后勤人員樹立為教學服務、為師生服務的思想，管理好學校的校舍、設備和經費；嚴肅財經紀律，努力增收節支，對學校的財務開支要認真進行審批檢查，辦好師生的食堂；搞好校園的綠化、凈化、美化工作。

　　八、建立和健全學校的各項規章制度，并認真貫徹執行和檢查落實依法行政、依規辦事，維護學校的正常秩序。依靠學校黨組織和教代會共同辦好學校，民主辦學，科學辦學。

校長崗位職責7

　　校長是學校的法人代表。在上級黨委、教育行政部門的領導下，全面主持學校的教育行政工作。其具體職責是：

　　一、堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家和上級領導部門的法令、法規、指示、決定和有關政策，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量。

　　二、領導制定學校的整體發展規劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施，經常檢查、研究學校教育、教學質量和其他方面的.工作，不斷總結經驗，揚長避短。

　　三、加強領導班子建設，根據學校教育、教學和管理需要和編制，設立精干的管理機構，在征得黨組織同意后，任命中層干部，并負責布置、檢查各部門的工作。

　　四、堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的方針，建立學生德育工作的網絡隊伍，加強對學生的政治、思想、品德教育，培養學生良好的習慣，高尚的情操，以形成良好的校風和學風。

　　五、堅持學校工作以教學為中心，按照國家課程設置方案和課程標準制訂學校實施計劃，按計劃組織教學活動。

　　六、管好、用好校舍設備和經費，審批學校的財務開支，堅持勤儉辦學，艱苦創業，努力開展勤工儉學活動，不斷改善辦學條件，搞好師生福利。

　　七、嚴格學校管理，優化育人環境，建立、健全教職工崗位責任制和學校的各項規章制度，并做到有章必循，違章必究，建立優良校風。

　　八、民主管理，密切聯系群眾，傾聽師生員工的意見，支持學校工會和共青團工作，發揮學校教代會、學代會作用，依靠師生員工辦好學校。

　　九、負責領導和組織治安保衛、綜合治理工作，貫徹執行教育和預言為主、綜合治理的方針，增強師生的法紀觀念，防止意外事故，維護學校正常的教育、教學秩序。

　　十、關心教職工的生活，努力解決教職工的后顧之憂，充分調動廣大教職工的積極性、主動性。

　　十一、副校長對校長負責，協助校長做好分管的行政工作。

校長崗位職責8

　　職責描述:

　　1.組建和完善招生部制度,阻止制定與實施招生計劃;

　　2.負責學校日常教學、教務、教師和招生管理,做好校內各部門的管理、組織和協調工作;

　　3.負責完成學校下達的招生任務,開發新的客戶資源; 4.隨時熟知招生進展情況,做好宣傳和檢查工作;

　　5.培養中層領導,組建高效的領導團隊,明確崗位職責,帶領團隊開展各項工作,解決團隊工作中的.問題;

　　6.主持開展有效的品牌推廣、與招生宣傳等市場工作; 7.負責與當地教育機關等相關部門建立友好合作關系; 8.市場調查和市場分析。

　　任職要求:

　　1.28-40歲,大專及以上學歷,教育行業8年及以上工作經驗,校區運營3年及以上管理經驗;

　　2.熟悉重慶主城及周邊區縣學校渠道及市場; 3.5年以上招生管理工作經驗。

校長崗位職責9

　　1、貫徹執行方針和黨的各項政策、法令、并結合學校實際制度或學期工作計劃。組織人力、物力和財力認真實施。并把實施情況總結上報。

　　2、推行校務公開制，實行管理和監督，以利有章可循，確保學校各項工作有秩序地進行，努力實現學校管理的目標、任務。

　　3、主持召開行政會議、校務會議、主管學校人事工作和后勤工作，領導教師總體實施工作。

　　4、領導學校教學、思想教育和體育衛生工作。堅定不移地以德育為首、育人為本、合理安排全面工作，對全校人員進行德、能、勤、績的考核工作。

　　5、領導總務工作，切實做到為教育服務，為師生服務，改善辦學條件和教學條件。

　　6、抓好教師的`隊伍建設，組織教職工學習、文化和教育理論，積極吸取外地的教育信息，逐步提高教職工的思想，文化和業務素質。

　　7、指導和助學校的團、隊工作，關心和支持教育工會和其他群眾組織開展活動，注意發揮這些組織的作用。

　　8、指導各級家會開展工作，組織好家長會、辦好家長學校，搞好社會、家庭、學校三結合教育。

　　9、推行校長負責制。組織本校教職工實施聘任制工作，建立優勝劣汰的競爭機制，促進人才的合理流動，形成教師隊伍的優化組合，激發教職工教書育人的積極性和自覺性。

　　10、代表學校，作為法人處理學校對外一切事務。

校長崗位職責10

　　1、貫徹國家的教育方針、政策，具有正確的教育觀念，掌握現代教育理論和技術，了解國內、國外教育改革的趨勢，在教育行業有豐富從業經驗，對業務開拓，人員管理，校區運營有獨到見解；

　　2、對留學行業認識深刻，了解國際學校學生的整個留學路徑和實際需求，從學校實際出發，組織制定符合國際教育要求和體現學校特色的辦學目標、發展規劃（定位、推廣、運營）并付諸實施；

　　3、具備良好的統籌能力，抗壓能力和溝通協調能力，居中處理分校成立初期的各種事宜，包括但不限于搭建本地服務團隊，聯系渠道、合作方進行洽談；

　　4、具備創業精神、抗壓能力強者優先，可以較好的貫徹總部校區的業務安排和指導思想；

　　5、責任心強，承擔學校全部的管理責任，對校董事會負責，并接受上級行政主管部門的.領導，對教育行業有抱有長期發展預期和熱情；

　　6、負責做好與國內外院校的聯系，建立廣泛的國際合作，吸收先進教育經驗，宣傳和推廣學校，爭取社會力量和政府各界的支持；

　　7、抓好學校安全穩定、文體衛生、環境建設工作，提高師生的健康水平，美化校容校貌；

　　8、負責教職工隊伍建設，做好教職工聘任、人事安排、工作考核、職稱評定、進修培訓、評優獎懲等工作情況，研究和解決校區經營管理問題

校長崗位職責11

　　1.貫徹執行方針和黨的各項政策、法令，并結合學校實際，制訂學年或學期工作計劃，組織人力、物力和財力認真實施，并把實施情況總結上報。

　　2.制定學校各項管理制度，人人有章可循，確保學校各項工作有秩序地進行，實現學校管理目標。

　　3.領導學校教學、思想教育和體育衛生工作。堅定不移地以德育為首,育人為本，合理安排全面工作，對全校人員進行德能勤績的考核工作。

　　4.領導總務工作，如實做到為教育服務，為師生生活服務，改善師生員工生活,督促財會后勤人員管好校產、校具及各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。

　　5.組織教職工學習、文化和教育理論，積極吸取外地教育信息，逐步提高教職工的思想、文化和業務素質。

　　6.指導和助學校的`團、學生會的工作，開展各項群眾性的活動，發揮組織的作用。

　　7.積極支持配合職能部門和各村校開展教育，辦好各類型培訓班。

校長崗位職責12

　　1、協助校長具體對全校的教育教學工作進行領導和管理。

　　2、負責所分管工作的安全管理。與分管處室簽訂安全工作“一崗雙責”責任狀。

　　3、制訂學校的教育教學專項計劃，并督促有關部門認真實施、落實、檢查和總結。

　　4、按照上級有關規定，嚴格執行教學大綱和計劃，做好教育教學常規管理工作。

　　5、深入教學第一線了解教師教學和學生學習的'情況，研究和改進教學工作，確保教學質量穩步提高。

　　6、協調教務處、政教處、教科室等部門工作。

　　7、制定學校骨干教師培養計劃，督促、安排有關部門做好校級骨干教師的評定工作。

　　8、組織教職工學習教育、教學理論及業務知識，提高教職工的職業道德和文化業務水平。

　　9、督促有關部門和全體教職工合理安排好學生的學習、文娛、體育活動。

　　10、加強“家長學校”建設，督促有關部門安排好“家長學校”的有關活動。

校長崗位職責13

　　職責描述:

　　1、管理整個分校，保證分校的整體個性化業務運作;

　　2、及時分解并完成總部賦予的業績指標;

　　3、負責分校個性化人員的業績考核，指導督促下屬人員達成銷售目標;

　　4、收集統計各項資料數據，并匯總上報總部;

　　5、家長關系的處理。

　　任職要求:

　　1、3年以上服務行業同崗位經驗(如銷售經理&主管);

　　2、良好的溝通表達能力和團隊管理能力;

　　3、有客戶管理和銷售管理經驗，能帶領團隊完成賦予的業績指標;

　　4、具有獨立的'分析和解決問題的能力，能承受工作壓力

校長崗位職責14

　　崗位職責：

　　一、制訂、實施學校德育工作計劃，檢查總結學校的思想政治工作。

　　二、加強德育隊伍建設和德育科研，定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學生進行教育。

　　三、認真貫徹班主任工作職責條例，定期布置，檢查班主任工作，總結交流經驗，有計劃進行教育理論學習，指導班主任按教育規律做好學生教育工作,實施班主任考評獎勵制度。

　　四、完善、實施各項教育制度，實施常規管理和行為規范訓練，使之制度化、規范化；培養學生自治、自理、自立能力。

　　五、有計劃地組織、指導少先隊、共青團開展工作；有計劃地組織學生參加義務勞動和社會實踐等各類活動。

　　六、指導班主任和心理教師，對學生進行心理教育和訓練。

　　七、指導督促科任教師協助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透于科學教學之中。

　　八、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會。

　　九、加強對學生進行法制、安全、衛生等教育，防止各類意外事故的發生。

　　十、建立學校、家庭、社會三結合德育工作網絡。辦好家長學校，每學期至少組織召開一次學生家長會,督促班主任定期召開家長座談會和做好家訪工作。

　　十一、加強對教師的師德師風教育，嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　十二、認真組織好重大節日的宣傳教育活動，策劃好一年一次的校園文化藝術節。

　　十三、做好優秀班主任、優秀輔導員、優秀班集體、優秀中隊和成功少年的.評選工作。

　　十四、建立“德育工作領導小組”例會制度。定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。

校長崗位職責15

　　崗位職責:

　　1、負責各地分校的管理督導、質量監控和薄弱環節提升工作;

　　2、負責組建學校運營管理團隊，對各地的分校的運營給予及時的檢查和指導;

　　3、負責各地新學校的開學籌備工作;

　　4、負責各分校管理標準化工作推進，制定分校各項管理工作的`考核標準;

　　5、負責維護各地分校、總部及各投資人的關系;

　　6、負責組織總部課程在各學校的實施推進和考核工作;

　　7、負責建立總部級別的教師培養或獎勵計劃;

　　8、負責建立總部級別的優秀學生培養與獎勵計劃;

　　9、負責維護與各高校招生辦的關系，完成各分校重點優秀學生的推薦工作;

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