隨著社會一步步向前發展，崗位職責使用的頻率越來越高，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。一般崗位職責是怎么制定的呢？下面是小編整理的教學主管崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教學主管崗位職責1

　　核心U標：

　　提高續費率，這是教育培訓的利潤的核心指標。比如學生學完一期之后，是否會再報下一期。

　　提高擴科率，這也是利潤核心指標之一。比如，學生報的是化學，通過學習之后，又加報了一門物理，這樣人均產能就大幅度提升。

　　口碑招生，這是校區長期發展的重要指標。當一個在線教育機構的口碑招生占比超過30%的時候，這個機構的業務穩定性就很強了。

　　主要工作內容：

　　學員考勤管理，就是讓學生按時上學;

　　學員作業管理，就是通過打卡等手段，監督學員及時完成作業，作業如果完成不了，那么學習效果就會大打折扣，什么續費率、擴科率、口碑招生，就無從談起;

　　日常溝通管理，就是及時和家長等反饋學生日常學習情況，讓學生更好融入到教學過程中。這里很多工作，是需要輔助教員完成的，而教員在溝通環節上其實做得并沒有那么細致;

　　日常教質活動，就是組織一些比賽等活動，來活躍氛圍，增強學習積極性，促進續費、口碑等;

　　常見誤區：

　　班主任就是銷售，這是最常見的誤區。因為班主任更多是通過服務來提供學員滿意度，從而實現上面的三個指標。因此，這是一個比較細致和漫長的工作，和銷售有一定區別。實際證明，好的課程顧問轉崗班主任不見得做得好，好的班主任轉型課程顧問也經常水土不服，所以工作上是有很大區別的。

　　教員應聘不上就做班主任，這是很傻的做法，班主任很大程度影響了校區的

　　發展，所以是需要非常優秀的人去做，而不是淘汰的人。班主任是要求溝通能力很強、日常工作很細心主動，乂具備一定靈活性的人去做。

　　教師方面

　　1.負責對老師教學工作進行指導、監督和考核。(每周過課、聽課等) 2.定期進課堂了解上課情況，抓好試聽報名率(至少每周聽一位老師) 3.負責老師的日常教學管理(周計劃、月計劃、教案等) 4.了解老師的課程進度及班級情況，及時指導，抓好升級率(課程進度、學生及家長對老師的評價、續費情況、包括合班等)

　　5.協助各班班主任對在籍學員檔案的建立以及定期檢查各班成長檔案(每兩個月一次)

　　6.按計劃每周組織老師們的內部教研，并確定教研主題，內容等。

　　7.及時抽查各班開家長會情況并進行指導

　　8.每月檢查各班補課安排情況。

　　學校方面

　　1.對上級領導的安排進行落實、執行、督促和檢查

　　2.負責校區開班計劃、課程安排計劃的.制定及任課老師的安排

　　3.負責落實公開課的一系列流程及收口工作，提高報名率

　　4.負責處理和協調教學工作中的突發事件，以及學院投訴相關問題

　　5.積極與其他分校交流，共享資源與信息

　　6.定期向領導匯報學校教學方面的工作。(周、月、季度、年)周報、月小結(教學計劃的實施和成果，周報的完成情況及總結)季度數據統計及總結(例如：公開課報名率、轉化率、試聽率等)年計劃及總結(本年度總結及下一年的教學計劃)

　　個人方面

　　1.對課程的創新和研發的改進

　　2.對教學服務模式優化。(學生、家長、老師)

　　3.制定個人發展規劃、目標并制定年計劃。

　　4.自身教學技能的提升。

　　5.團隊教學管理能力的提升。

　　1、依據園務計劃、業務計劃和教研組實際，制定切實可行的教研計劃，期末認真做好總結。

　　2、負責制訂教育教學研究規劃和各項工作研究方案的審訂。

　　3、負責組織、協調并督促教學研究活動，帶領全組成員按計劃有準備地開展教研活動，立足日常教育教學實際，在“研”字上下功夫。

　　4、定期組織教師交流觀摩研討，組織組內教師開展保教研討活動。

　　5、負責教師業務培訓及考核，每周聽課不少于4節,加強教學交流,指導教師提高教學技能

　　6、參與管理并帶好教學班教學工作，按要求按時完成各項教科研工作,積極配合園交辦的其它工作。

　　7、協調能力強、執行能力強，能獨立地開展崗位職責。

教學主管崗位職責2

　　崗位職責：

　　1.管理整個中心教學崗位職責要求的各項工作。

　　2.負責在職樂高老師培訓及課程開發，教案編寫更新等研發工作。

　　3.根據現有老師現狀進行帶教分配，提高完成新老師的師資人才培養效率，使新老師能夠單獨完成教學工作，協助完成中心師資的人才儲備。

　　4.根據公司教學流程和教學方法，為教師定期提供培訓；

　　5. 協助課程顧問妥善安排試聽課，以自己專業課程知識協助課程顧問完成試聽課程和新報名學員、升班學員的課程安排；

　　6. 負責教案整理，更新，老師教學工作安排，統計。

　　8.制定教師崗位相關考核制度，監督老師的.課程質量（通過練課、聽課、與家長交流等方式），不斷提高中心老師的教學能力，并定期進行匯總上報中心主任；

　　9.積極參加總部組織的各種培訓、節日宣傳活動、研討會，并給中心的老師進行培訓。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷，樂高行業3年教學經驗，至少1年以上管理經驗。

　　2、熱愛幼兒教育事業，富有愛心、耐心、責任心以及良好的師德；

　　3、形象氣質佳、善于溝通、有親和力，普通話標準，語言表達能力強；

　　4、有少兒教育教學經驗或資質者優先。崗位要求：

　　1.有培訓，組建團隊的能力；

　　2.大專或以上學歷；

　　3.清晰的邏輯思考能力，優秀的溝通能力，與獨立的處事能力，臨場應變能力；

　　4.熱愛早教或少兒教育行業，幼少兒培訓2年以上工作經驗優先，有目標扎根于樂高教育行業的，有目標成為一個校區或者多個校區的管理者優先；

　　5.基本的數學計算能力，OFFICE及系統電腦辦公軟件操作；

教學主管崗位職責3

　　一、認真貫徹落實黨和國家的方針、政策，正確執行上級教育行政部門的決議。更新觀念，轉變思想，帶領全校教師在新一輪的課程改革中積極探索、勇于實踐，開創素質教育的新局面。

　　二、主持學校的全面工作，根據教育規律、社會要求和學校實際切實可行的學校的遠景規劃、學年工作計劃、學期工作計劃，并督促、檢查落實情況，并向上級及時報告。

　　三、加強學校的科學化管理，健全學校各項規章制度，規范辦學行為，培養學校良好的校風，逐步實現管理決策的科學化，管理方法的定量化和管理手段的現代化。

　　四、搞好學校師資隊伍建設，通過各種措施提高師資水平。組織教師的繼續教育工作，提高教師政治素養、業務能力和科研水平。教育全體教職工做到教書育人、管理育人、服務育人，搞好學校、社會、家庭三結合教育。

　　五、選拔、聘任、考核學校的中層干部，決定人事調配和教職工的工作安排。每學期末，組織對教職工的考核、聘用、聘任、獎懲和職務評聘。

　　六、對學校實行民主管理，尊重教職工的民主權利，定期召開教工代表大會，聽取意見，督促、檢查教代會提案的辦理與落實。

　　七、做好與學生家長、社會的聯系，搞好校際間的交往，爭取各

　　方面對學校的支持，為辦學創造良好的外部條件。

　　八、根據學校及地區特點，搞好校本課程的研究與實踐，開辦具有一定特色的學科，提高學生的綜合素質。

　　九、組織制定和實施校舍建設和校園建設規劃，加強對財務工作的領導，正確使用各種經費，不斷改善辦學條件，創造良好的育人環境。改善教職工的福利生活，提高福利待遇，努力解除教職工的后顧之憂。

　　十、領導學校的教育工作、政治思想工作和體衛工作，堅持以德育為主體，以教學為中心，不斷提高育人質量和管理水平，為社會輸送合格加特長的準公民。

　　教學副校長崗位職責

　　一、協助校長抓好教育教學管理工作。領導全校教師實施課改實驗，開展教育教學的改革和研究。

　　二、制定教育教學計劃、規章制度，組織教導處、教研組制定并實施年度和學期工作計劃。

　　三、深入教學第一線，通過聽課、教研、集體備課等形式，了解師生教與學的情況，從實際出發，提出要求，引導教師不斷改進教學，提高教學質量。

　　四、貫徹國家教育部、市區教育局關于減輕學生過重課業負擔的有關規定，合理調控學生負擔。

　　五、認真貫徹上級教育行政部門關于體衛工作的指示和規定，領導好全校的體衛工作，提高學生的身體素質。

　　六、定期組織校際間及校內的.教學經驗交流，開展觀摩教學，不斷積累經驗，改進教學方法，提高教學效果。

　　七、定期召開教育教學相關部門會議，了解、檢查、總結教育教學情況，提出對各部門工作的具體要求，推動學校教學工作的開展。

　　八、負責教師的繼續教育培訓工作，搞好教師崗位培訓，有計劃、有目的地采取多種形式培養各學科的骨干教師，并對青年教師及時培訓、帶教，提高教師隊伍的業務素質。

　　九、定期檢查教學設備和教學環境，與有關部門協調，合理分配

　　學校經費，確保教學工作需要。

　　十、領導教務處搞好期中、期末工作總結并組織各部門進行統計分析。

　　黨支部書記崗位職責

　　一、負責召集支部委員會和黨員大會。結合本單位的具體情況，認真傳達、貫徹黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示，組織制定支部工作計劃，將支部工作中的重大問題及時提交支委會和黨員大會討論決定。

　　二、檢查支部工作計劃、決議的執行情況，按時向支部委員會、黨員大會和上級黨組織匯報工作。

　　三、抓好支委會的學習，按時召開支委生活會，加強團結，搞好一班人的思想作風建設，充分發揮支委會的集體領導作用。

　　四、了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好經常性的思想政治工作。

　　五、負責對積極分子和預備黨員進行培養教育和考察，提出發展黨員意見，具體辦理接受新黨員和預備黨員轉正的手續。

　　六、組織黨員學習馬列主義和毛澤東思想，對黨員進行經常性的黨的基本知識教育、方針政策教育。

　　七、向黨員進行黨風黨紀教育，經常向上級匯報反映本單位黨風黨紀情況。

　　八、有目的有計劃地指導共青團開展各種有益活動。

　　工會主席崗位職責

　　一、在上級工會和黨總支的領導下，根據工會的性質和任務開展工作，充分調動廣大會員的積極性、創造性，同心同德辦好學校。

　　二、制定工會工作計劃，召集工會委員會，組織學習、傳達、貫徹上級工會、學校黨總支的指示，研究部署工作，檢查執行情況。

　　三、深化學校民主管理和建設，通過各種方法和途徑，讓會員參政議政，保證會員當家作主的權利。

　　四、轉變教育觀念，開展崗位練兵，加速青年教師的成長，不斷提高會員的業務水平。

　　五、加強會員的思想政治工作，抓好會員的職業道德建設，開展批評與自我批評，克服各種不良傾向。

　　六、組織召開教代會，討論研究學校的重大決策。在教代會閉會期間，認真履行會議期間的未盡工作，督促會議精神的落實，負責向教代會匯報工作。

　　七、關心教職工身心健康，維護教職工合法權益，關心會員的物質和文化生活，協助領導解決會員的實際困難。

　　八、代表工會組織出席各種會議，完成黨總支書記和校長交辦的其他工作。

　　教學主任崗位職責

　　一、根據校長工作思路，結合本校具體情況，制定切實可行的教學工作計劃，提高教學質量。

　　二、幫助校長擬訂教學人員補充方案，編制學校的校歷、課程表、作息時間表。

　　三、領導教研組工作，審查其工作計劃，定期召開教研組長會，指導各教研組的教學研究活動，督促和檢查教學計劃執行的情況。

　四、貫徹教學常規，督促和檢查教師執行的情況，并做好記錄。

　　五、根據實際情況進行調課，安排代課。

　　六、按時參加有關會議，填報有關表、冊。

　　七、安排好教師繼續教育工作，定期對教師進行業務培訓，培養骨干教師和學科帶頭人。定期組織全校性的觀摩、研討課及教學基本功大賽等活動。

　　八、做好各級別考務工作。負責統計考試成績并對教學質量進行分析，提出加強和改進教學工作的意見和措施。

　　九、建立健全教學檔案和學生檔案，管理好學生的學籍、新生編班、轉學、休學、借讀、畢業等工作。

教學主管崗位職責4

　　1、每周固定參加1-2個教研；

　　2、配合教研負責人組織好教研并起帶頭作用；

　　3、每周檢查教研負責人周報月總結回復，并給與反饋；

　　4、教研計劃/教研記錄/教研資料是否及時整理，質量檢查情況如何；

　　5、教學疑難問題匯總；

　　6、教學資源的更新匯總；

　　7、每周跟進導師的新人計劃以及落實情況；

　　8、提出新人培訓考核需求（中外教）；

　　9、每月提出培訓需求：新人培訓，晉級培訓，導師培訓等（中外教）；

　　10、年級組長每月至少參與聽評課一節，填寫管理者聽評課表；

　　11、每月監控老師質控工作是否完成，以及完成的質量如何；

　　12、根據質控情況每月找完成的好的.，不好的老師正式溝通。跟進年級組的公開課，家長會，測試；

　　13、完成本月升級任務，填寫升級任務表格并及時反饋；

　　14、做好下月升級詳細計劃；

　　15、每月月底跟新月開班信息表；

　　16、每月更新老師帶班表；

　　17、提出用人需求以及原因及時安排老師參與或組織各種形式的內外場市場活動（含校內DEMO)，對授課質量負責以及學校交辦的其他工作內容。

教學主管崗位職責5

　　一、熱愛本職工作，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導和教育學生。

　　二、做好學生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。

　　三、每次課堂要做到：

　　1、復習：對當天上課已講內容進行回顧。

　　2、作業：明確當天作業情況，有針對性的對學生進行輔導，做到有規律、有條理；學生做完一項作業時，應督促其進行下一項作業；在檢查完學生的作業后，應及時督促學生改正錯題，并講解清楚。

　　3、預習：學生做完當天的作業以后，要讓學生對第二天的上課內容進行預習。

　　4、學生完成當天作業以后，有計劃地安排學生復習以前學過的內容和相應的課外作業；根據學生知識薄弱點，制定個性化的輔導方案和階段小測。

　　5、聯絡：及時將當天的輔導情況匯報給家長，如告知家長學生當天作業完成的質量，當天學生上課表現及幫助學生進步的措施等。

　　6、要強調課堂紀律，學生應坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在課堂上喧嘩、吵鬧。

　　7、輔導結束，應等家長接走學生后方可離開；家長未及時來接的`學生應在輔導班等家長，不得讓其隨意跑動。

　　8、周末輔導時，每次課間可讓學生休息5－10分鐘；休息時不得讓學生在輔導班內奔跑、喧嘩、吵鬧、打架等，只能在輔導老師能夠看到的室外活動。

　　9、輔導老師要相互交流、討論，取長補短，相互學習教學經驗。

　　10、及時完成輔導班安排的各項工作。

教學主管崗位職責6

　　崗位職責

　　1.負責順德中心教學團隊中外教以及sa團隊的日常事務管理工作; 2.負責中外教面試，培訓，考核和確保持證上崗以及sa崗位最終面試;

　　3.負責整個中心教學和服務質量改善和提升;

　　4.負責整個老師團隊日常教研和培訓，并提交教研和培訓成果; 5.對中心通用產線的'rr達成負責;

　　6.團隊建設;

　　7.負責整個中心教學資源的協調和安排，進行跨部門溝通 8.其他事務

　　崗位要求

　　1.本科及以上學歷，英文專業科班背景; 2.3年左右教育行業教輔團隊管理經驗;

　　3.了解成人教學對中外教和學員服務管理的需求; 4.優秀的語言和文字表達能力，良好的溝通、協調能力;

　　5.為人坦誠，服務意識強;

　　6.客戶導向;

　　7.有海外留學背景優先考慮;

教學主管崗位職責7

　　一、崗位職責

　　1.負責管理教學團隊，制定并組織團隊執行教學計劃，增強家長滿意度;

　　2.帶領美術部團隊，保證業績目標及服務質量;

　　3.負責管理美術部教學團隊，制定并組織團隊執行教學計劃，增強家長滿意度;

　　4.教授4-12歲美術部課程(加強對教學各個環節的管理監控，提高教學質量，充分備課，按要求完成教學計劃，接受教學指導和考核，按規定聽課、評課等工作);

　　5.策劃與實施美術部活動方案;

　　6.對學員的'學習進度進行指導、跟蹤，并與孩子和家長及時溝通，幫助學員提高美術綜合素養;

　　7.處理美術部一般性投訴和建議;

　　8.根據公司需要和個人發展方向完成團隊安排的其他工作。

　　二、任職資格

　　1.本科以上學歷，美術相關專業，良好的美術繪畫功底;

　　2.熱愛美術教育事業，立志長期從事美術教育并為之付出努力者;

　　3.價值觀與學校一致，正直勤奮務實持續改進;

　　4.語言表達能力較好，有親和力、責任心，具備團隊合作意識;

　　5.自信滿滿，樂于，學習態度好;

　　6.有美術部門管理經驗者學歷可優先考慮;有較強的溝通能力，有一定的銷售能力

教學主管崗位職責8

　　職責描述:

　　1、負責校區教學支持及校區老師的調配和管理,實施教學質量管理和管控,各種教學活動的策劃,定期召開教學會議;

　　2、負責中心教學流程的梳理,監督課程的實施狀況;

　　3、保證校區教學團隊的'教學質量、學員續費率及體驗課轉化率;

　　4、 領導交辦的其它工作。

　　任職要求:

　　1、具備豐富的樂高或編程相關教學經驗;

　　2、熟悉培訓行業現狀,并具寬廣視野、敏銳的市場意識和較強的信息捕捉能力;

　　3、具備優秀的文字功底及表達能力;

　　4、問題分析和解決的技能;

　　5、優異的團隊管理能力。

教學主管崗位職責9

　　1、負責少兒(3周歲—小學三年級)英語課程的教學、教研工作;

　　2、負責少兒教師的管理工作,教授孩子基礎發音和口語等,培養學生對英語的興趣;

　　3、發現孩子在英語學習中的優缺點,與家長保持良好的.溝通交流;

　　4、因材施教,提升個人教學特色,努力做好教學宣傳及續班工作;

　　5、參與學校和部門組織的各種培訓、講座和會議等活動;

教學主管崗位職責10

　　一、教務主管在校監(股東監事)的領導下全面負責安排組織本校區的日常教育培訓工作。擬定組織實施教學培訓工作計劃，及時總結落實教學各種方案的完成，做到LI標明確，任務具體。如：新進教師的培訓、說課、備課、教學常規工作安排、教學會議的組織、教學工作計劃及實施、教學教研開展等;

　　二、要學習精通教學管理業務，熟悉各年級現行教材版本，按照教學培訓計劃和每位學生的需求落實教學任務。

　　三、熟悉每一位專/兼職教師的教學能力及授課風格，熟知每一位學生的學科弱點和性格習慣，針對性配對教學。不定時地進行聽課，了解上課的惜況，及時反饋信息，直接指導教學工作;

　　四、認真聽取和搜集授課教師反映的情況，分析總結教學中岀現的.各種問題,指導教師做好學生的管理和教學培訓工作;

　　五、在日常排課過程中必須準確、及時、提前通知教師和學生雙方，如遇變化做好調課再行落實，不得出現教學資源浪費;

　　六、做好對專職教師轉正、晉級、評優等方面的考核材料整理，并提出意見;

　　七、定期或不定期召開教師等方面的各種業務會議，總結促進教學培訓工作;

　　八、 收集整理有關教學方面的各種資料，分類歸檔，并向校監(股東監事)提出合理化建議;

　　九、做好學員的定期或不定期溝通交流工作，重點掌握學生思想動態，及時與家長溝通學生培訓補習狀況;

　　十、檢查教師執行教學的實際惜況，定期檢查教案、說課、教研筆記，考核教師的教學培訓工作。明確教學進度、要求、規范，并檢查落實。

　　十一、組織開展教育教研活動、課題研究等，組織教師參加教育公司的業務培訓，如示范課、培優課的教學活動;

　　十二、開展師徒結對幫帶活動，有計劃培訓新入職教師，根據市場實際要求,提高教學水平，建立一支敬崗愛業、教學技術過硬的師資隊伍;

　　十三、做好培訓品牌宣傳招生增效工作。

　　十四、崗位要求：

　　1.精于業務，熟悉學校開設的所有課程及其特點，熟悉代課老師的風格特點，熟悉學生對各課程的要求和口味;

　　2.精于計劃，鍛煉自己綜合考慮問題的能力，能夠合理編制課表，把各方面的要求都考慮在內;

　　3.精于溝通，和各類人物兒都能打交道;教學主管的工作主要涉及到以下兒個方面：

　　一、常規工作：

　　1、制定學科全年工作計劃及教學口標;

　　2、制定學科周工作計劃，并按質按量完成;

　　3、落實校長安排的工作和協調完成其它主管的工作;

　　4、協助校長召開每周工作例會，積極傳達并推動執行學校的各項規章制度;

　　5、隨時進班聽課并作出質量評價，對不足之處與教師進行溝通和調整;

　　6、及時了解學生學習情況，聽取學生意見，搜集學生和教師雙方的教學反饋信息;

　　7、進行專業間溝通與跨部門溝通，了解各部門工作狀況，并根據情況進行工作調整。

　　二、教研活動工作：

　　1、制定學科教學標準流程;

　　2、研究公立學校教材重難點;

　　3、每周召開一次教研會，帶動教師探討教學問題;

　　4、對課程模式進行改進設計，含教材、授課安排、教學模式等，研究制定行之有效的提高成績方法。

　　三、教學管理工作：

　　1、主持集體備課和演課;

　　2、主持安排室外展示課及公開課;

　　3、監督教學流程的實施情況。

　　四、家長學生服務工作:

　　1、監督實施學生溝通工作;

　　2、解決家長教學投訴工作;

　　3、組織家長會并監督實施家訪工作;

　　4、掌握各班學習、紀律等情況。

　　五、續班、招生工作：

　　1、參與制定實施續班和招生工作計劃、方案;

　　2、組織招生活動;

　　3、合理分配班級，并對招生提出合理化建議。

　　六、教師團隊建設及服務工作：

　　1、負責學校的教師招聘、培訓、考核制度制定及執行;

　　2、組織教師培訓活動，負責學校授課教師的專業素質提升;

　　3、掌握最新教師動向，了解教師心態，及時溝通并反饋給校長

教學主管崗位職責11

　　1、負責園內親子園教學管理和課程研討工作；

　　2、深入課堂，了解教師授課情況和會員家長的'心聲，制定聽課計劃，采取抽查方式，認真填寫聽課記錄，課后點評教師授課情況；

　　3、完成續報指標，具體指標按園所當月規定數額；

　　4、處理不合教學要求的教具，有權指派教師購買教具；

　　5、定期舉行教學培訓，并負責園所的教案控制與管理；

　　6、負責教師排課，與執行園長共同制定課時安排，細節問題和教務協商；

　　7、負責會員活動（生日會、主題活動、測評等），協助市場活動；

　　8、審查并修改每日課時數，并將任何變化通知到每位教師；

　　9、確保所有教室及教師辦公室的干凈、整潔，安排所有教室設施的修理與維護。

教學主管崗位職責12

　　為了明確大學英語教學部主任崗位職責，規范教學管理，保證教學工作高效有序地運行，特制定本崗位職責。

　　一、組織大學英語教學部實施、落實學校教務部門及學院下達的與教學相關的任務；

　　二、嚴格執行校、院教學規章制度，結合本部教學和建設，制訂相應的規章制度，維護教學秩序，保證教學活動正常運行和教學任務的圓滿完成；

　　三、組織制定本部的教學計劃和教學大綱；負責本部教學計劃的實施，落實和審定任課教師的教學進度及授課計劃。

　　四、協調安排大學英語教學任務，組織排課，確定任課教師等。

　　五、完善課程設置，加強課程建設，組織建設本部的'課程體系。

　　六、組織相關教師參加教學比賽、教育科研、集體備課、出卷、教研會議等活動及學院統一安排的與教學相關的活動；定期組織本部教師相互聽課，舉行觀摩教學，促進教師教學水平的提高。

　　七、安排本部各類教學活動的宣傳與報道。

　　八、負責本部新入職教師及新任課教師的教學培訓。

　　九、制定本部學期工作計劃，進行學期工作總結，接受校、院各類教學檢查。

　　十、負責審核、監督本部考務工作，審定檢查各科試卷，嚴格執行各項考務規則。

　　十一、強化教學管理與教學基本文件建設，保證教學檔案制作規范、齊全。

　　十二、組織開展本部教學質量監控工作，抓好各個教學環節，全程監控本部教學活動，包括備課、課堂教學、考試安排、教學檢查等。

　　十三、檢查任課教師的教案及課件。

　　十四、召開本部工作會議，及時收集、整理教學信息，改進教學工作。

　　十五、鼓勵本部教師明確專業研究方向，有效開展科研活動，以科研促教學，不斷提高自身業務素質。

　　十六、完成學院交辦的其他工作。

教學主管崗位職責13

　　1、口語流利，中英文發音標準；

　　2、基本功扎實，授課思路清晰，課堂駕馭能力強；

　　3、熟悉莆田地區中學教材，有中/高考輔導經驗；

　　4、對英語學習有心得，具備英語輔導班經驗者優先；

　　5、專業八級英語；

　　6、有一定的文案策劃及活動組織經驗。

教學主管崗位職責14

　　1、負責對兒童英語老師(中教和外教)進行面試、選拔、考核、培訓。

　　2、負責教研(兒童英語教材和輔助練習冊的教研和規劃)、教案的.規范和教學流程標準化以及教學服務流程標準化的制定。

　　3、負責教學督導和教師后續教學能力和教學方法的改進、培訓和考核。

　　4、負責各年齡段的年度主體教學規劃、輔助教學活動規劃和監督實施,確保教學效果。

教學主管崗位職責15

　　一、思想工作方面：

　　1．教學主管首先要加強自身建設，嚴格要求自己，做群眾的表率；要正確對待工作，正確對待自己，正確對待別人，要襟懷坦蕩，大公無私；要善于學習，鉆研業務，提高業務水平和管理水平。

　　2．認真做好教師的思想工作，狠抓教師的思想和業務，了解教師狀況，穩定教師隊伍，在學生、家長和社會面前展現良好的精神面貌，凝聚教師的戰斗力。

　　二、培訓方面：

　　1．制定全校教師培訓計劃（包括實習教師，為其安排指導教師），對教師進行業務和教學技能培訓，以提高教師的教學和業務水平。對于實習教師要特別關注，用一對一的培訓方式迅速提高他們的業務和教學水平，此項工作將記入教學主管年終考核。

　　2．制定學校本學期的教研教改計劃，細分到每月、每周，做到每個教學組有教研課題，每個人有教研任務，并能夠及時總結工作中出現的問題，同時制定有效的改進措施。

　　3．對于學校組織的培訓，每次都要及時組織教師進行總結和消化，教學主管要根據教師的總結寫出一份書面材料并于培訓結束后半個月內上交技術總監，不得拖延。

　　三、教務方面：

　　1．教學主管要在校長的指導下抓好日常管理工作，做好教師的調配，最大限度發揮教師的特長，優化資源配置；通過每周工作例會，輔助校長做好各項工作。

　　2．每學期初做好教學主管工作計劃，并能夠掌握各班的`教學計劃及人數、年齡結構和學習情況，有效控制各班的進度，按照計劃開展各項工作。

　　3.各校的合班、分班、教師調動、教材變更等情況，至少要提前一個月向校長匯報和請示，待校長批準后再予以變動。

　　4．按時向學校校長上報各種計劃、總結、報表，認真詳實填寫《教學主管月度工作報表》，并于每月最后一天將電子文本上報校長。

　　5．每月第二個周三和第四個周三上報學校教學進度（電子版）按照要求正確填寫表格。

　　6．認真做好招生咨詢工作，解決好在招生過程中出現的各種問題。

　　7．妥善處理好各方面對學校和教師的投訴，要既能解決問題，盡量讓家長滿意，又能得到家長的理解和支持。

【教學主管崗位職責】相關文章：

教學主管崗位職責11篇09-09

教學主管崗位職責(15篇)10-01

教學主管崗位職責15篇07-30

英語教學主管的崗位職責09-18

教學主管崗位職責匯編13篇09-23

銷售主管主管崗位職責09-07

主管工藝主管崗位職責10-18

崗位職責主管10-20

it主管崗位職責01-17