在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的把時(shí)間留住作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

把時(shí)間留住作文1

　　人的一生，有幾十年。中國人的平均壽命為76。7歲，看似有將近80年的時(shí)光，可減去睡覺、吃飯……的時(shí)間，我們還剩多少可用的光陰？“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”，古人對(duì)時(shí)間利用不當(dāng)十分感慨，也為我們敲響了警鐘：我們應(yīng)當(dāng)握緊罅隙時(shí)光。

　　朱自清先生說過：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”可時(shí)間這東西，一去，便不復(fù)返了。珍惜時(shí)間的人，生活都會(huì)很充實(shí)，他們合理安排好時(shí)間，不虛度光陰；浪費(fèi)時(shí)間的人，就算給他們大于80載的春秋，也還是會(huì)揮霍，不會(huì)做出一番有用的事業(yè)。

　　東京奧運(yùn)會(huì)，00后小將們也盡展風(fēng)采：蘇炳添又為亞洲創(chuàng)下一項(xiàng)記錄，年齡只是一個(gè)數(shù)字，不是極限；鞏立姣一投定乾坤，與金牌撞了個(gè)滿懷；施廷懋跳板上的驚鴻一躍，為“夢(mèng)之隊(duì)”再創(chuàng)輝煌……他們不懼挫折低谷，用不懈的堅(jiān)持和無畏的態(tài)度書寫青春。他們?nèi)缛盒牵�于青年時(shí)期便煥發(fā)出光澤。他們?nèi)珑姳恚�掌握好了自己的時(shí)間，就連回國隔離的日子，也在賓館堅(jiān)持練習(xí)。

　　“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”陶淵明也悟得了這個(gè)道理。如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會(huì)珍惜你。我們現(xiàn)在已然邁入初三，正是需要卯足勁努力學(xué)習(xí)的時(shí)候。褪去一身稚嫩，我們不再是那個(gè)成天想著玩的小孩。珍惜時(shí)間是為了自己，不是為了別人。當(dāng)你在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候拿起手機(jī)，在別人寫作業(yè)的時(shí)候玩耍，在別人刷題的.時(shí)候湊在一起聊天，你是否想過，多放點(diǎn)時(shí)間在這個(gè)階段該做的事上，以后回過頭也不會(huì)惋惜、哀嘆。

　　時(shí)間是生命之本。魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”時(shí)間是構(gòu)成生命的材料，生命有限，我們必須惜時(shí)如金。

　　時(shí)間如梭，日月星辰怎等得了迷途的羊羔；光陰似箭，寒來暑往豈待得了失向的孤雁；奈何前路漫漫，步履蹣跚地覓得黎明之光，期待著朝陽到來，夢(mèng)想著皓月而至。雖艱難險(xiǎn)阻，吾毅當(dāng)無所畏懼，將稍縱即逝的時(shí)間好好把握。

把時(shí)間留住作文2

　　我們往往都會(huì)羨慕那些學(xué)霸們擁有那么好的成績(jī)，卻每天不點(diǎn)燈熬油像我們一樣苦苦學(xué)習(xí)，有吃有玩。但每天的二十四個(gè)小時(shí)對(duì)于每個(gè)人來說都是一樣的，那關(guān)鍵就成了每個(gè)人不同的效率。

　　“效率是做好工作的靈魂。”高效率并不僅僅是節(jié)省出更多的時(shí)間去了解學(xué)習(xí)更多的事情，更因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我們的注意力得到了高度的集中，也就是進(jìn)入了學(xué)習(xí)的巔峰狀態(tài)。一個(gè)在十中高中部上學(xué)的姐姐總跟我說：“為什么在常人的口中十中如天堂一般自由，但也被稱為是名校，十中的自習(xí)時(shí)間很多，而且操場(chǎng)上總有人打籃球，那全靠的是學(xué)生自覺的高效率學(xué)習(xí)，跟同齡人相比，既輕松，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。”我的老師也曾經(jīng)說過，學(xué)霸絕不可能是書呆子，而是會(huì)學(xué)也會(huì)玩，甚至比你們玩的.還要多。

　　經(jīng)過反思，我想起自己總是在寫作業(yè)的時(shí)候，手機(jī)就放在一邊，要是“叮鈴”一響，就以為是同學(xué)發(fā)來的消息，總要忍不住拿起來看看，若要真是同學(xué)，還會(huì)時(shí)不時(shí)回應(yīng)上幾句，這就浪費(fèi)了時(shí)間。而且我也總是有個(gè)毛病：不會(huì)的題一定要弄會(huì)才行，有時(shí)會(huì)揪住一道題不放，耽擱十幾分鐘去想，自然而然，我做練習(xí)冊(cè)或卷子的時(shí)間就比別人要長(zhǎng)，光這些時(shí)間，別人又可以學(xué)更多。在期末考試前，總會(huì)熬夜到十二點(diǎn)，其實(shí)說是多復(fù)習(xí)一會(huì)，但仔細(xì)想想，如果在學(xué)校的自習(xí)課上效率高一點(diǎn)，其實(shí)也不應(yīng)該。日復(fù)一日，自然就落下了許多。

　　針對(duì)高效率學(xué)習(xí)這個(gè)方面，應(yīng)該從一點(diǎn)一點(diǎn)的小細(xì)節(jié)上去節(jié)約時(shí)間。因此，我列出了以下對(duì)策（用于每天放學(xué)后寫作業(yè)的時(shí)間）：

　　1、每天放學(xué)回到家，第一件事先根據(jù)當(dāng)日作業(yè)的多少，定出合理的每科作業(yè)計(jì)劃完成的時(shí)間，并用手機(jī)進(jìn)行嚴(yán)格計(jì)時(shí)，增加緊迫感。

　　2、寫作業(yè)時(shí)，將手機(jī)關(guān)成靜音，并放在不顯眼的地方。

　　3、把寫作業(yè)當(dāng)成是考試一樣，遇到不會(huì)的題先空下，作業(yè)結(jié)束后，一并解決。

　　知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的。每一次反思。都是一次重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，我將在新的一學(xué)期嚴(yán)格按照自己所總結(jié)的對(duì)策執(zhí)行，相信我能堅(jiān)持下去，高效率地做任何事，留住時(shí)間。

把時(shí)間留住作文3

　　我是一個(gè)完美主義者，一看到桌子有一點(diǎn)點(diǎn)亂，就想整一整。今天，我無意中發(fā)現(xiàn)了四本嶄新的筆記本，打開筆記本，上面的大字又喚起了我上半年時(shí)的記憶。

　　六年級(jí)上半學(xué)期時(shí)我們換了班主任，從曾經(jīng)的女張老師換成了陌生的男張老師。起初我對(duì)這個(gè)老師不是那么滿意，因?yàn)槲蚁騺聿幌矚g男老師。可是過了一段時(shí)間，我對(duì)張老師的看法大大改變了！張老師不兇，對(duì)我們一向是溫和的，而且十分幽默，就連教訓(xùn)同學(xué)的方式也是格外新鮮。

　　張老師的`教學(xué)方法與獎(jiǎng)勵(lì)方式都與曾經(jīng)的張老師截然不同。開學(xué)初，我們聽說每個(gè)月底，張老師會(huì)用班費(fèi)去買一些小獎(jiǎng)品來獎(jiǎng)勵(lì)給這個(gè)月加分最多的10~12位同學(xué)。我十分期待，張老師到底會(huì)發(fā)給我們什么獎(jiǎng)品呢？也許是一個(gè)精美的小物件，一般別致的小本子。滿懷期待的我們終于等到了張老師發(fā)獎(jiǎng)品的那一刻。當(dāng)我們看見張老師捧著一疊本子過來時(shí)大家都很失望，僅一本筆記本而已。我仔細(xì)地打量起來:這不過是一本平平凡凡的本子，它隨處可見，隨處可買到，最多值五元錢，沒有什么可稀奇的。記得以前張老師出手可闊氣了，獎(jiǎng)勵(lì)物品各種各樣，拿得我的手都軟了！而現(xiàn)在只是那么一本破本子，唉，算什么呀!不只是我，別的同學(xué)也嘆息起來。張老師叫到我們的名字時(shí)，我們陸陸續(xù)續(xù)地走上前去領(lǐng)取，當(dāng)我打開第一頁時(shí)，映入眼簾的是“獎(jiǎng)勵(lì)給九月份'班級(jí)之星'朱昕垚”幾個(gè)醒目的大字。我的眼睛發(fā)亮了，驚喜和激動(dòng)的心情在心中交夾著，我知道老師的用意。

　　這是老師對(duì)我們的肯定和鼓勵(lì)。我覺得沒有什么禮物能比得上老師的良苦用心；有什么禮物還能比得上老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)；更沒有什么禮物能比得上老師對(duì)我們的關(guān)愛!我抱緊了這四本筆記本，完全沉浸在了剛才的美好回憶中。風(fēng)吹著我的臉龐，窗外傳來鳥兒歡快的歌聲，一切是那么美好!

　　我希望時(shí)間能夠停一下腳步，讓我能在這段記憶中停留一會(huì)兒，讓我有充足的時(shí)間把它牢記在我的心田，心田……

把時(shí)間留住作文4

　　我很幸運(yùn)。在大多數(shù)同齡的孩子中，中，我是一個(gè)幸運(yùn)家庭的孩子，因?yàn)槲矣凶娓改负屯庾娓改福�而其他人總是生活在中，在失去親人的痛苦中。

　　我的祖父母和外祖父母還健在，他們都很疼愛我，所以我有四大天王的保護(hù)。他們?cè)谥校�的時(shí)候，最大的是我的祖母，她已經(jīng)85歲了，因?yàn)槔先瞬幌矚g提起他們的年齡，所以我很少問。因?yàn)槟棠淌亲畲蟮模�她也是最嘮叨的。我一去奶奶家，奶奶就要我吃這個(gè)吃那個(gè)，不停地嘮叨我。我知道她太愛我了，但我不知道如何表達(dá)。

　　我記得有一次我給奶奶打電話，告訴她我們要去她家。她高興得連嘴都閉不上了。我可以清楚地聽到她在電話里孩童般的笑聲。

　　大約20分鐘的車程，我們?nèi)齻�(gè)人開車去了奶奶家。奶奶住在三樓。對(duì)我們這些年輕強(qiáng)壯的人來說，爬樓梯很容易，但對(duì)奶奶來說，這是一個(gè)巨大的障礙。畢竟，她年紀(jì)大了，腿和腳都很虛弱，平時(shí)很少下樓。在平坦的路上行走非常困難，更不用說爬樓梯了。然而，在我們面前，她用顫抖的手扶著墻，弓著背，用她已經(jīng)渾濁的眼睛看著我們。看到我們來了，她安慰地嘆了口氣，親切地笑了。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的心在顫抖。

　　當(dāng)她第一次到達(dá)樓上時(shí)，她彎下腰，從抽屜里拿出她稱之為好東西的東西，沒有等一口氣。欣欣，來吧，來吧。看，這都很好吃。奶奶興高采烈地請(qǐng)我坐下來嘗嘗這種山楂藥片。你的三舅媽買了它，小心翼翼地留給你。味道很好。我拿著它往下看。上面顯然布滿了灰塵!我真的不知道奶奶為我呆了多久，而且不吃東西。我的`鼻子酸了。我用手揉了揉山楂，含著眼淚，咽下了肚子和奶奶對(duì)我的愛。

　　直到現(xiàn)在，奶奶的紙箱中仍然有一些成熟的梨和陳皮。我知道，奶奶留給我的。

　　我知道即使奶奶離開了我，她對(duì)我的愛依然存在。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些山楂葉帶給我的強(qiáng)烈的愛的感覺。大海變了，大海干涸了，巖石破碎了，時(shí)光飛逝。我想留住這一次，奶奶和這簡(jiǎn)單無私的愛。

　　奶奶，祝你身體健康。我希望你永遠(yuǎn)是天王四大中的一員，永遠(yuǎn)守護(hù)著我。

把時(shí)間留住作文5

　　“林花謝了春紅，太匆匆……”多情的詩人曾嗟嘆春光易逝、時(shí)間流逝，而人的一生何嘗不似花兒，開落有數(shù)，盛景不長(zhǎng)。不同的是，我是自己命運(yùn)的主宰者，可以用雙手盈握一生的光陰，使之發(fā)揮出最大價(jià)值。

　　不去艷羨牡丹的天香國色，不去嫉妒玫瑰的馥郁芬芳，我有自己的花期和生長(zhǎng)的軌跡。小麥開花的時(shí)間只有幾分鐘，其果實(shí)麥粒卻養(yǎng)活了數(shù)億人。它在對(duì)的時(shí)間做了對(duì)的事，彰顯出自己的價(jià)值。我愿做平凡的小麥，不盲目地效仿他人，只在合適的時(shí)間做該做的事！

　　過去的悲喜我會(huì)用心銘記。從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到一路歡歌、一路悲泣，往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如雨水般滲入我的心田，留下永恒的印跡。過去的成敗是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，從中可以看到在懵懂時(shí)光、青澀年華中的經(jīng)歷，還能看到前行的`方向。誠如詩云“昨日之事不可留”，我將已逝的時(shí)間安放在心田一隅，讓它們時(shí)刻提醒我要認(rèn)清前行的方向。

　　現(xiàn)在的時(shí)光我會(huì)用心把握。朱自清在22歲時(shí)寫下《匆匆》一文，懂得了時(shí)光如指尖細(xì)沙，易逝易去的道理；遲子建在年邁老母的發(fā)間覓到了光陰的影子，無聲卻真切存在。18歲的我，剛步入成年人的行列，窺見了世間之大，更窺見了時(shí)光匆匆而逝的身影。“一寸光陰一寸金”的忠告響徹耳畔，我明白了真正的惜時(shí)就是把握當(dāng)下的道理。

　　我不因羨慕鄭亞旗自學(xué)成才的經(jīng)歷而選擇輟學(xué)；我不因羨慕馬克離校建臉譜網(wǎng)站大獲成功而盲目效仿；我不因羨慕李娜網(wǎng)球場(chǎng)上的英姿而躋身體壇；我不因羨慕夏達(dá)縱橫畫壇而決意學(xué)畫。我有自己的主見，有自己的人生軌跡。過去的經(jīng)歷教會(huì)我認(rèn)清航向，未來的夢(mèng)想要求我一往無前，不因他物而改變自己的人生目標(biāo)，白白蹉跎珍貴的青春。春華秋實(shí)的自然規(guī)律不改，我亦堅(jiān)守成長(zhǎng)的軌跡，在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，只有這樣，我那人生的田野才會(huì)收獲飽滿的“金麥穗”和“趕車謠”。

　　誠如赫爾曼所說：“人生是樹林里的大樹，我們只是穿行而過的風(fēng)。”珍貴的時(shí)間就像造物主的恩賜，雖然短暫易逝，但我可以好好把握，不因亂花迷人眼，以致光陰虛度。

　　我的時(shí)間我會(huì)把握。任世間風(fēng)云變幻，我將捉住時(shí)間的尾巴，穩(wěn)操人生之舵，讓有限的時(shí)間迸發(fā)出璀璨的火花，點(diǎn)亮一生的傳奇。

把時(shí)間留住作文6

　　時(shí)間，拉長(zhǎng)了歲月的痕跡，而我們自己是否已經(jīng)遺忘了時(shí)間呢?

　　社會(huì)的發(fā)展日新月異，時(shí)間的腳步不曾停留下來，他只是華麗地轉(zhuǎn)身給人們留下美麗的倩影。人們每天都是忙忙碌碌，沒有多余的時(shí)間去做自己想做的事情，正如一首歌的歌詞：我想去桂林，等有了時(shí)間，卻沒有錢，有了錢卻沒有時(shí)間。時(shí)間匆匆，紅了果實(shí)綠了樹葉，春去秋來，而我們也在悄然中成長(zhǎng)。

　　雨淅瀝瀝地下著，我凝望著窗外，雨像斷線的珠子，滴滴答答，似乎給天地掛上了一簾幽夢(mèng)。不遠(yuǎn)處的果園隱隱約約籠罩在這雨幕中，我的思緒不斷倒帶又回放，兒時(shí)的種種畫面串聯(lián)成一個(gè)名詞——幸福。曾經(jīng)父母帶著我來到這片果園，我新奇的看著周圍花花綠綠的果樹，一會(huì)兒爬上樹，一會(huì)兒又拉下媽媽的背簍，往里看一看，就這一眼心里卻樂得像得了寶物似的。媽媽便喝道：“淘氣鬼，快放開。”我嘻嘻的笑著，媽媽停下手中的活，用粗糙的手摸摸我粉紅的小臉蛋，笑著說：“小淘氣鬼，小淘氣鬼。別人說你是小壞蛋，我說你是我的寶貝肝!“媽媽這樣說著，大家就這樣笑著，笑著，快樂的工作著。

　　想著想著，我不禁笑了起來，如今這事好像是昨天才發(fā)生過。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”現(xiàn)在父母都不干活了，果園已經(jīng)不再是花花綠綠的，而是長(zhǎng)滿了雜草，偶爾傳來幾聲鳥叫。以顯示這是他的'家。想到這兒，我自己也好長(zhǎng)時(shí)間沒和父母交流了，談話的時(shí)間也少了，話題也少了，這一切回不去了么?真的回不去了嗎?

　　我就這樣凝望著，凝望著現(xiàn)在的我，想起我現(xiàn)在擁有的時(shí)間，他既給我?guī)�來了成功，又帶來了惋惜，最幸福的時(shí)刻最重要定格在最難忘的日子里，到現(xiàn)在，回憶已是塵封的記憶，再來回想再多惋惜已無濟(jì)于事，快醒醒，趁著這個(gè)美好的日子回家看看，聽一聽父母的嘮叨，那幸福的聲音。

　　時(shí)間如沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。俗話說：人不能左右天氣，但能左右心情。他能決定我們選擇的方向。時(shí)間如此無價(jià)，親情如此寶貴，留點(diǎn)時(shí)間給自己，給家人，讓時(shí)間永駐心間，讓時(shí)間不再是一座與父母產(chǎn)生鴻溝的橋!

把時(shí)間留住作文7

　　時(shí)間飛逝，總在俯仰之間就悄悄的溜走了。有時(shí)候，我們總感覺時(shí)間太快了。有很多事情我們都還來不及去做就沒有機(jī)會(huì)了。時(shí)間似乎過得很飄渺，但它確實(shí)又是這樣真真切切的過了。于是我們便開始感嘆，傷感，都只有一個(gè)念頭就是時(shí)間我想留住你。

　　在我們少年時(shí)，我們總想留住那無憂無慮的童年。就如法國的一名小說家—杜伽爾在（蒂博一家）里說過“永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二不可替代事物，這是童年的回憶”。事實(shí)卻是如此，當(dāng)我們?cè)絹碓酱螅�接觸的事物，想的事復(fù)雜了。我們反而越來越懷念小時(shí)候的自己，想找回那份天真。可是殘忍的`事實(shí)，告訴我們，無論我們?cè)鯓舆�是留不住它。

　　漸漸，終于我們接受童年早已遠(yuǎn)去消失，再也回不來了。那時(shí)我們?cè)缫亚那牡牟饺肓饲嗄辍Ｄ鞘侨松�中最有活力的幾年。那是，我們敢于追求自己的�?mèng)想，為自己的夢(mèng)想努力，拼搏。那時(shí)我們認(rèn)為一切都有可能，只有努力就會(huì)什么都成功，沒有達(dá)不到的目標(biāo)。幾千年的古人他們也清楚青春的定義。像偉大的愛國主義詩人屈原他就曾說過“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”。是啊何處買青春呢？它一旦過了，就永遠(yuǎn)都不會(huì)回來，你想留也留不住他。

　　漸漸，終于我們接受了青春的逝去，便開始變得成熟起來，殊不知這其實(shí)是時(shí)間打磨出來的，那是我們?cè)缫亚那牡牟饺肓四昀稀ＴS多好的文章，都是作者晚年時(shí)創(chuàng)作的，因?yàn)槟菚r(shí)人經(jīng)歷的事多了，情感也就自然的豐富了。老年時(shí)。我們已經(jīng)不像年輕時(shí)那樣瘋狂，那樣敢愛敢恨，更多是親情友情占住了主要思緒，享受那種天倫之樂。我記得就曾高爾基說過“時(shí)間可以讓人失去一切，可是親情是割舍不去的”所以一般老年人最大的心愿就是孩子都在自己身邊。所以在我們年老時(shí)，我們總想留住此時(shí)，留住這親情。

　　在我們少年時(shí)想留住童年，青年時(shí)想留住青春，年老時(shí)想留住親情。可是，最終我們還是留住它們。

　　那么，既然留不住已成定局，那就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜吧！

把時(shí)間留住作文8

　　靠在沙發(fā)上昏昏欲睡，周圍的光線昏暗，茶幾上擺著熟悉的飲料。這個(gè)情景多么的熟悉，甚至就是記憶中某一個(gè)角落的情景的復(fù)制。我忍不住開始幻想，仿佛回到過去的某個(gè)時(shí)刻。抬頭看一眼茶幾上的雜志，撿起地上摔開的搖控器的電池盒，一切仿佛都是在昨天。

　　我大駭。但日歷顯示的是現(xiàn)在時(shí)，我終于變得平靜。如同電腦游戲那樣，因?yàn)樽哌^的地圖通過某種途徑可以到一個(gè)特定的地點(diǎn)。而這個(gè)場(chǎng)景為什么會(huì)在日復(fù)一日、年復(fù)一年的生活中留在我的大腦，并且好像比朋友還熟悉。我無奈，我無法找到正確的答案，只好重啟。于是我回到清醒又現(xiàn)實(shí)的世界。這種情形對(duì)我來說已經(jīng)不少見了。坐在桌前，吃著剩飯，走在街上，有時(shí)突然會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺，就像以前什么時(shí)候真的來過這里。做同樣的事，想同樣的事，感覺自己是不小心在時(shí)間的繩索上一下松了手，直跌到一個(gè)過去時(shí)。

　　繩索？形象了。我坐在沙發(fā)上又浮想聯(lián)翩，我們每個(gè)人每天每時(shí)都是跟一條繩子在一起運(yùn)動(dòng)，只不過有人是拉著繩子走，有人是被繩子拉著走，有的人死抱著一點(diǎn)堅(jiān)守，有的人不斷攀行而已。我之所以回到過去，就是因?yàn)槲乙徊恍⌒乃闪耸郑�原本的運(yùn)動(dòng)速度和與繩子相對(duì)靜止使我滑落一點(diǎn)直到重新抓緊。我想：是該把繩子打個(gè)結(jié)的，可以做一個(gè)手腳的支撐點(diǎn)。但它只用于縱行上攀的人，好讓這個(gè)暫時(shí)的終結(jié)成為繼續(xù)上行的起點(diǎn)。一旦上行了許多，就打個(gè)結(jié)，至少不會(huì)回到開始的處境了。橫行的人就不用，他年復(fù)一年停留在一個(gè)平面上，不做任何上升，又不愿上升。他所停留的.高度就只是一個(gè)無窮大的結(jié)，將他束縛在那里。慢慢轉(zhuǎn)圈子吧。真正懂得前進(jìn)的人，前進(jìn)一定的距離后，可能會(huì)設(shè)路程碑，但不會(huì)大興土木，造什么“紀(jì)念堂”、“榮譽(yù)碑”，他不會(huì)把繩上掛的證書、獎(jiǎng)杯背在身上成為負(fù)擔(dān)，而是將時(shí)間連同往日的榮光系死，成為繼續(xù)前行的基礎(chǔ)。將過去踩在腳下，才能攀到更高的將來。

　　從時(shí)間的倒流想到時(shí)間的結(jié)，我的聯(lián)想能力可以成為病癥了。但它至少使我明白：要想爬得更高，就得踩得更實(shí)；要想踩得更實(shí)，就要拋棄許多東西，將其截止在過去。把過去打個(gè)結(jié)，說“到此為止”，才能重新從腳下的高度上升。

把時(shí)間留住作文9

　　你不能改變?nèi)菝玻�但你可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展生命的寬度。時(shí)間不會(huì)因你而停留，也不會(huì)因你而跑得更快。它來無影去無蹤，對(duì)誰都一視同仁；它不認(rèn)識(shí)人們，人們卻認(rèn)識(shí)它。有些人用時(shí)間贏得了榮譽(yù)，享受到時(shí)間的恩澤；有些人則白白浪費(fèi)了錦繡年華。有的人勤于耕耘，最終果實(shí)累累；有的人日復(fù)一日虛度光陰，到死一事無成。

　　時(shí)間不偏愛任何人，喜歡它、重視它的人，利用它創(chuàng)造了事業(yè)的輝煌。英國物理學(xué)家史蒂芬·霍金說：“科學(xué)家永遠(yuǎn)不允許自己有一時(shí)一刻的干瞪眼、瞎發(fā)呆。因?yàn)樵趯?duì)理論和實(shí)驗(yàn)已有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，突破性創(chuàng)見往往得自心血來潮。”正是因?yàn)檫@種“心血來潮”，他收獲了累累果實(shí)。而那些沒有夢(mèng)想，沒有追求，滿足于現(xiàn)狀的弱者將時(shí)間放走了，最后的結(jié)果就是一生平庸。

　　時(shí)間的長(zhǎng)度我們無法控制，但我們可以拓展時(shí)間這把標(biāo)尺的寬度。“我是導(dǎo)游，先救游客！”這是一個(gè)年僅20多歲的女孩在生死關(guān)頭說的話。她的一諾千金拓寬了自己生命的寬度，也贏得了榮譽(yù)，而有些人卻一味想著怎樣縮小時(shí)間的寬度，只能使自己自取其咎，那些想阻撓奧運(yùn)圣火傳遞的人不就是這樣的嗎？

　　因此，要想留住時(shí)間，就要把時(shí)間變成珍貴的事物；要想留住時(shí)間，就要讓自己的行動(dòng)在時(shí)間長(zhǎng)河中發(fā)出光芒。只有這樣，在時(shí)間的`標(biāo)尺上，我們才能留有自己的刻度，并占有這個(gè)刻度。

　　點(diǎn)評(píng)

　　時(shí)間是每個(gè)人都擁有的，它看似無形，卻無時(shí)無刻不在人們的生命中留下痕跡；它原本公正無私，卻似乎更加偏向那些善待它的人。正是感悟到時(shí)間的寶貴，感悟到它每時(shí)每刻都在悄然流逝，作者才大呼“留住時(shí)間”。

　　文章以排比句開頭，簡(jiǎn)潔有力，氣勢(shì)十足；文中處處閃爍著智慧的光芒。議論，舉例揮寫自如；結(jié)尾有力收束，發(fā)人深省。

把時(shí)間留住作文10

　　很久很久以前，有一個(gè)國家名叫時(shí)間國。這是一個(gè)和平的國家，里面的人都非常團(tuán)結(jié)友愛。

　　有一天，出現(xiàn)了一只時(shí)間惡魔——日夜不分。日夜不分是專門攪亂時(shí)間的惡魔。

　　時(shí)間國里的人知道這個(gè)消息時(shí)，大家都很害怕。有一個(gè)名字叫蘭木的人決定要消滅日夜不分。于是他問爺爺：“爺爺，您知道怎樣才能消滅日夜不分嗎？”爺爺說：“知道，知道。”蘭木說：“那您快告訴我吧！”“好，你聽好了，要消滅日夜不分，一定要得到時(shí)間魔法師的力量，才能消滅日夜不分。”

　　蘭木跟大家說再見后，就拿起行李，帶著爺爺送給他的.鐵劍去找時(shí)間魔法師。他走出數(shù)十片森林，翻過一座座小山．．．．．他比任何人都努力，因?yàn)樗�想消滅日夜不分，這也是他唯一的愿望。他是多么盼自己的愿望能實(shí)現(xiàn)啊！

　　一天，蘭木實(shí)在太累了，就在一個(gè)空地上休息。那時(shí)還是凌晨3點(diǎn)多，他醒來時(shí)已經(jīng)是下午6點(diǎn)了。蘭木以為是日夜不分做的好事，但他看見眼前的高塔就覺得有點(diǎn)奇怪，因?yàn)樗�休息時(shí)高塔還沒有，他越來想越奇怪，后來他想起爺爺說的話，原來每到下午6點(diǎn)時(shí)，高塔就會(huì)出現(xiàn)，如果不在7點(diǎn)之前到達(dá)塔的話，高塔就會(huì)消失。于是他奮力向著塔頂跑去，但在中途中遇到一位老爺爺，蘭木問：“老爺爺，您為什么要坐在這兒呢？”老爺爺說：

　　“我本來是要去塔頂找時(shí)間魔法師去消滅日夜不分，但是我爬到這兒時(shí)，突然我感到一陣痛感，之后就爬不動(dòng)了。”蘭木說：您別這樣，來，我背您上去。”“謝謝你。”蘭木背著老爺爺，繼續(xù)向塔頂爬去。

　　“還有1分鐘高塔就消失了！”老爺爺說，但蘭木還是堅(jiān)持往上爬。突然，高塔消失了，蘭木拿出鐵劍，用力把劍插入塔頂，終于安全了！他們?cè)谒�頂上互相表揚(yáng)。但是，塔頂上竟然出現(xiàn)幾只小妖，蘭木拿出鐵劍，和小妖搏斗。把小妖消滅后，日夜不分來了，這時(shí)老爺爺身上發(fā)出許多光芒，原來，老爺爺就是時(shí)間魔法師。時(shí)間魔法師把力量傳給蘭木。蘭木把所有力量積在鐵劍上，再用劍把日夜不分切成兩段。日夜不分死了。

　　從此，時(shí)間再也不是日夜不分了。

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