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老師作文400字

更新時(shí)間：2023-07-31 09:17:47

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老師作文400字必備【5篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的老師作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文400字篇1

　　20xx年8月28日，為了體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣，我們和吳老師約好去她家包餃子。

　　早上，爸爸陪我去了市場(chǎng)，按照我的意見(jiàn)買(mǎi)了些我自己喜歡吃的涼菜，又買(mǎi)了一些水果和飲料，回小區(qū)里接上韋婉怡就高高興興地出發(fā)去吳老師家了。

　　到了吳老師所住小區(qū)大門(mén)口，吳老師和一位同學(xué)已經(jīng)在門(mén)口等了。我和韋婉怡連忙下了車(chē)，我們對(duì)吳老師說(shuō)：“吳老師，你好。”我們邀請(qǐng)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地到了。我們跟家長(zhǎng)道別后，跟著吳老師來(lái)到了她家。

　　“哇，吳老師的`家可真漂亮！”一到吳老師家，吳老師就叫我和陳鐵靈、韋婉怡去買(mǎi)冰淇凌。我們邊走邊聊，不知不覺(jué)就來(lái)到了超市前。“要十個(gè)三彩杯！”我們說(shuō)。老板給了我們十個(gè)三彩杯。我們拿著它，回到了吳老師家，大家一人吃了一個(gè)三彩杯。

　　吃完冰淇淋，就開(kāi)始包餃子，我拿了一塊餃子皮，放了點(diǎn)肉，把兩邊對(duì)折，再把左右捏緊，捏出花紋，一個(gè)餃子就做出來(lái)了。瞧，邊昊辰還做了一個(gè)“銅鑼燒”呢！一開(kāi)始，我們都還做的不太好，后來(lái)就越做越好了，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就把餃子包好了。吳老師煮好餃子，我們就開(kāi)始吃飯了，有很多好吃的東西，擺滿(mǎn)了一大桌，大家邊吃邊講故事，可有趣了！

　　我們要走了，吳老師對(duì)我們說(shuō)：“明年暑假再來(lái)！”我們高興的答應(yīng)了吳老師，向吳老師道別后，就踏上了回家的路。

老師作文400字篇2

　　老師，您是我們眼中最年輕、最漂亮的老師。從早到晚地忙碌著，但您毫無(wú)怨言。可我們不理解，成天只顧玩，都沒(méi)把學(xué)習(xí)放進(jìn)眼里。自從您——張老師來(lái)了之后，您就無(wú)數(shù)次耐心地教導(dǎo)我們。

　　老師，您辛苦了！您像一位辛勤的園丁，看見(jiàn)我們身邊有雜草了，影響我們智慧的'成長(zhǎng)，就連根拔起；看見(jiàn)我們身上有害蟲(chóng)了，就用殺蟲(chóng)劑把害蟲(chóng)除得一干二凈。

　　老師，您像一本書(shū)，帶我們走進(jìn)熱愛(ài)積累的智慧城堡，讓我們把好詞好句都掌握得了如指掌。這樣，我們的寫(xiě)作水平都明顯提高了，個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀，呵呵。

　　老師，您像勇氣之神一樣，讓我上課積極發(fā)言，把小手高高地舉在空中。記得以前，我都不敢舉手發(fā)言，生怕自己回答錯(cuò)了。您說(shuō)過(guò)：錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要舉起手，就等于邁出了成功的一大步。現(xiàn)在，我可以隨時(shí)把手舉起來(lái)，真好！

　　老師，您像一位不用語(yǔ)言而讓我們安靜下來(lái)的能人。上課時(shí)，只要你的一個(gè)眼神，整個(gè)教室都會(huì)立刻鴉雀無(wú)聲。

　　老師，您像……

　　總而言之，老師，您辛苦了！

老師作文400字篇3

　　“吉星，你做作業(yè)總是不清潔，我平時(shí)教你的你忘記了嗎？”我們的語(yǔ)文老師俯身靠在我的課桌上，用一種和藹可親的眼神看著我。這一刻，我的臉紅了，只好慚愧地低下了頭。

　　她就是我心目中最尊敬的老師—

　　她約二十多歲，雖然沒(méi)有沉魚(yú)落雁的容貌，也沒(méi)有天使般的身材，卻有一顆十分善良的心，一顆勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

　　她的目光很親切，親切得象我熱心的大姐，又似乎象我慈愛(ài)的母親。對(duì)，眼睛，她的眼睛里似乎凝聚著無(wú)限的智慧和知識(shí)的寶藏。

　　她—

　　對(duì)知識(shí)從不吝嗇，毫不保留地傳授給我們。

　　她—

　　恨鐵不成鋼，希望我們每個(gè)同學(xué)都能早日成材，成為有用之材。

　　她—

　　一位辛勤的園丁，一位知識(shí)的傳播者。用知識(shí)、用智慧、用汗水來(lái)澆灌著我們每個(gè)同學(xué)的身心，讓我們像濁樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)，早日成為參天的大樹(shù)。

　　愛(ài)，這就是愛(ài)。這是一位老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。這種愛(ài)很純潔、很神圣、很寶貴、很溫馨。這種愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)在我們的心底上刻上永不磨滅的印記。我們會(huì)，我們會(huì)把這份愛(ài)永久珍藏！

　　啊！老師，我們會(huì)記住你。記住你美麗的`臉龐，記住你甜美的聲音，記住你對(duì)我們諄諄的教誨。

　　不管以后我們走到天涯海角，走到世界上的任何一個(gè)地方，都不會(huì)把你忘記！或者我們都老了，老得白發(fā)蒼蒼了，也會(huì)在內(nèi)心里永遠(yuǎn)記著你的名字—

　　我們最最尊敬的語(yǔ)文老師—“鄭老師！”

老師作文400字篇4

　　剛步入緊張的六年級(jí)，迎來(lái)了許多的新同學(xué)和新老師，今天我就來(lái)介紹一下我的新語(yǔ)文老師――楊老師。

　　楊老師有著一對(duì)不太濃的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的`眼睛，眼睛下面是高高的鼻梁，鼻梁上架著一副眼鏡，更增添了幾分英氣。楊老師雖然看起來(lái)很?chē)?yán)，但講起課來(lái)卻很幽默，我們上他的課都很開(kāi)心，因?yàn)樗６何覀冃Γ酉聛?lái)，我舉一兩件事例來(lái)說(shuō)明楊老師的幽默。

　　開(kāi)學(xué)的第三天，楊老師在講第一課，講到“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹。”時(shí)，楊老師就說(shuō)：“看看這自然景象多美，以后旅游？e再去上海、北京那些大城市了，那里都是高樓大廈沒(méi)什么好看的，空氣也不新鮮，到處都是車(chē)，把車(chē)的尾氣都吸到身體里了；到處都是人，人多屁多，把人放的屁都吸到身體里了，嗯，車(chē)多尾氣多，人多屁多。”說(shuō)完這些話(huà)，我們都哄堂大笑，楊老師也笑了，笑完之后又說(shuō)了：“有時(shí)間了多去去西雙版納那邊，到處是綠樹(shù)成陰和新鮮空氣……”

　　還有這一節(jié)課，講到“饞”這個(gè)字，老師說(shuō)：“王冰家吃飯就是左半部分的‘饣’，結(jié)果年終考個(gè)大鴨蛋，他爸非常生氣，說(shuō)‘這頓飯你就不用吃了’，就是右上方的‘免’字了；然后，王冰看著桌上的飯菜，口水一滴一滴地往下流，這就是下面的兩點(diǎn)了，是不是這個(gè)字呀！”我們異口同聲地說(shuō)：“是。”我們說(shuō)著笑著……

　　這就是我們看似嚴(yán)卻幽默風(fēng)趣的新語(yǔ)文老師――楊老師。

老師作文400字篇5

　　我的老師“老狗王子”，他教我大語(yǔ)文，我們上課時(shí)隔著一塊大屏幕，但我卻總被他那知識(shí)中的幽默逗樂(lè)。

　　上課前五分鐘，我便期待地坐在電腦前等待著“老狗王子”的到來(lái)。此時(shí)，電腦咚——的一聲，他對(duì)著幾億人樂(lè)呵呵的說(shuō)到：“無(wú)論你們用的是平板還是蹺蹺板，無(wú)論你們用的是蘋(píng)果手機(jī)還是香蕉手機(jī)都要認(rèn)真聽(tīng)講。”這話(huà)把我逗的哈哈大笑，東倒西歪。仿佛窗外的`小樹(shù)也笑的東倒西歪。

　　老師發(fā)了一道選擇題：法布爾是跟誰(shuí)一個(gè)國(guó)家的？A。老狗王子B。豬八戒C。巴爾扎克，我毫不猶豫的選了“C”，老狗王子眉毛揉成黑球，我心里嘀咕：難道老狗王子要生氣了嗎？他摸了摸自己烏黑的頭發(fā)說(shuō)：“看來(lái)你們不僅是學(xué)渣，還是我的超級(jí)粉絲呀！怎么99%的都選A呢？今晚看看你的墻，法布爾有沒(méi)有來(lái)找你。”此時(shí)我的大腦被知識(shí)中的笑話(huà)占了100%。俗話(huà)說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。現(xiàn)在的我并不相信這句話(huà)，因?yàn)槔瞎吠踝铀苡哪⒉蛔柚顾麑⒅R(shí)與幽默同時(shí)灌入我們的大腦。他也經(jīng)常給我們錄視頻介紹景色給我們，也把知識(shí)做成表格發(fā)給我們。

　　這使我對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)加深了一百倍。

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