在發展不斷提速的社會中，崗位職責的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責有利于提高工作效率和工作質量。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的輔導崗位職責，希望對大家有所幫助。

輔導崗位職責1

　　1、本科及以上學歷,有良好的語言和溝通能力,普通話標準。

　　1、不用具備教師資格證或者四、六級英語證書,但是學科知識必須扎實。

　　2、對學生有耐心,自制力強,能在平時多學習工作相關內容。

　　3、教育類專業,有過課外輔導經理的優先考慮。

輔導崗位職責2

　　崗位描述：

　　1、負責小學生作業輔導，指導學員獨立完成作業，答疑解惑，有針對性輔導；

　　2、培養學員良好的學習習慣及科學的'學習方法，記錄并反饋學員學習過程及結果；

　　3、參與學員托管服務，管理學員紀律，培養良好習慣；

　　4、協助閱讀會員閱讀指導，積極參與低齡會員的伴讀工作；

　　5、整理分類圖書，保持環境整潔有序；

　　6、完成館長交辦的其他事項；

　　崗位要求：

　　1.開朗大方、自信，有親和力有耐心愛心，普通話標準；

　　2.熱愛教育事業，熱衷教學崗位，具有小學全科學科專業功底；

　　3師范類院校，持有教師資格證或具有家教經驗優先考慮。

輔導崗位職責3

　　職責描述:

　　1.積極引進優秀人才，培育金領人才。

　　2.團隊伙伴面談規劃。

　　3.團隊伙伴業務輔導，訓練，積極協助伙伴提高業務產能。

　　4.鼓勵團隊伙伴引進優秀人才。

　　5.協助配合大團隊各項銷售政策和制定和執行。

　　6.關注團隊各項kpi指標。

　　7.積極拓展各種業務平臺和資源整合。

　　任職要求:

　　1.20-45歲大專及以上學歷，良好的.溝通表達能力。

　　2.較強團隊協作精神，團隊榮譽觀強烈。

　　3.富有組織領導力，能夠獨立開展工作。

　　4.踏實肯干的工作態度，具有較強的目標感。

　　5.有責任心，能承受較大的工作壓力

輔導崗位職責4

　　工作職責：

　　1.直播課中輔助主講老師教學,確保課程高效進行。

　　2.課后溝通了解學生的學習情況,查漏補缺,及時與學生家長反饋。

　　3.提醒學生完成對應的課后作業,批改并完成作業講解課。

　　4.日常解答學生相關學科的疑問,運營所帶班級的`專屬微信群。

　　5.課程提醒,負責班級到課率。

　　任職要求：

　　1、全日制統招二本及以上學歷,應、往屆生均可。

　　2、學習能力強,對應學科基礎知識扎實。

　　3、具備良好的溝通力和團隊協作力,抗壓能力強。

　　4、積極向上、性格樂觀,愿意投身教育行業發展。

　　5、有互聯網工作經驗/思維、教育專業畢業者優先考慮。

　　6、不限專業。

輔導崗位職責5

　　1協助授課：協助主講老師參與直播課程;

　　2陪伴學習：跟蹤學員學習效果，督促學員完成學習任務，指導學習方法，規劃學習路徑，定期完成作業批改。

　　3家長溝通：通過積極與家長溝通和反饋，解答產品使用問題，提高家長滿意度，促進課程續報;

　　4續費推薦：日常維護好學員，提高學員滿意度的前提下，引導學員推薦及續費;

　　5其他工作：配合公司完成市場活動等。

輔導崗位職責6

　　一、在學生處宿管中心領導下，負責本樓的各項管理工作，并以身作則履行好自己的崗位職責。

　　二、每天檢查本樓工作人員工作狀況并做好原始記錄，指導值班員和保潔員履行崗位職責。

　　三、熟悉本樓學生分布流動情況。定冊建卡，準確記錄學生的姓名、所在班級、宿舍號以及床號等基本情況；

　　四、認真辦好本樓新生入住、畢業生離校的有關手續；

　　五、認真執行作息制度。督促本樓學生按時就寢、起床、防止出現較多學生出現夜晚遲歸或不歸以及遲到、曠課等不良現象，并有針對性地作好說服教育工作。

　　六、認真做好宿舍衛生檢查工作。每日檢查宿舍衛生，將每周檢查情況統計后報宿舍中心，作為評比衛生優勝宿舍和文明宿舍的'依據。

　　七、認真做好學生思想教育工作。應當經常深入學生宿舍，加強與學生的溝通；注意收集學生的意見和要求，并及時反饋；幫助學生解決或反映生活上的困難。

　　八、認真做好安全防范工作。每天檢查宿舍內安全用電情況；發現違章用電，使用明火等安全隱患應予以制止并及時匯報；掌握消防設備的基本使用方法。

　　九、認真做好治安工作。及時處理本樓學生之間的一般性突發事件和糾紛；對本樓學生出現打架、酗酒、賭博等違紀行為，應主動加以勸解和制止。對處理不好的突發事件，要及時向有關領導匯報。

　　十、認真做好公物管理工作。主動對學生進行愛護公物的教育；發現公物損壞及時報修；屬人為損壞，按章處理；做好本樓水、電、房屋設施管理。

　　十一、每日在規定的查房時間檢查學生就寢情況，未歸宿的學生應準確記錄在案，及時報告宿管中心。

　　十二、協助并配合宿舍值班員做好保衛工作，對外來人員及時查詢，閑雜人員不得進入宿舍；防止內盜，杜絕外盜和外來破壞性事故的發生；

　　十三、完成宿管中心交辦的其他工作。

輔導崗位職責7

　　崗位職責:

　　1.督促學生參與直播課程,保證到課率

　　2.批改學生作業,并針對錯題進行答疑

　　3.定期向家長反饋學習情況,和家長保持溝通聯系

　　4.促進學生持續性學習,不斷提高續班率

　　5.定期參與教研活動,提升自己專業功底

　　任職要求：

　　1.本科以上學歷或大四在讀,專業不限

　　2.熱愛教育,愿意分享,喜歡和孩子、家長溝通交流

　　3.有較強的耐心和責任心,及時給家長或學生解決問題

　　4.有較強的主動學習能力和抗壓能力,敢于挑戰高薪

輔導崗位職責8

　　一、準時接送孩子；絕對保證孩子的人身安全。

　　二、孩子做作業時保持中心的安靜與秩序。

　　三、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”。

　　四、督促孩子專心、獨立、高效完成作業，做作業時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發現錯誤及時訂正。

　　五、督促孩子做好預習、復習工作。

　　六、耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業后，負責檢查孩子作業，有錯誤的加以輔導。

　　七、注意孩子安全，不互相打鬧，不作危險動作。

　　八、豐富孩子的'課余生活，完成作業后組織開展一些樂趣、閱讀、繪畫、講故事、游戲等孩子們喜歡的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣。

　　九、對完成作業又好又快及其他表現好的孩子及時表揚并幫助其在光榮榜上貼星星，記錄好每一位孩子每天的學習、生活情況，及時匯報給家長。

輔導崗位職責9

　　1、維護付費班級社群，負責班級群開課提醒，課程回顧，群答疑等

　　2、參與直播課程，保證學生出勤率，重點跟蹤學員的學習效果

　　3、定期對家長和學生進行回訪，維護用戶關系，提高教學滿意度

　　4、以良好的'教學和服務達成學員的續費

輔導崗位職責10

　　1、全面安排學校的心理健康教育工作，經行政例會通過后逐步實施，期未作出小結。

　　2、負責建立學生心理輔導“一人一卡”制度，對學生作心理檢質的檢測，并對需要關心的學生作及時輔導。

　　3、經常與班主任、家長等有關人員取得聯系，共同做好學生心理輔導工作。

　　4、做好專業資料的檔案工作，嚴格執行保密制度，任何有關當事人的信息只有在本人愿意的情況下才能披露。

　　5、各項心理研究或試驗均不違反當事人自愿的原則，心理輔導人員要與當事人建立良好、和諧的關系，決不為個人之需而損害當事人的利益。

　　6、團體輔導應事先設定守密標準，采取有效、合理的預防措施，避免個人在團體互動中受到任何心理傷害。

　　7、建立“知心人”心理輔導信箱。熱情接待，誠懇幫助心理較脆弱的'學生，如有突發情況要及時向有關人員或部門作通報。

　　8、心理輔導人員要定期參加業務培訓，努力提高心理輔導水平。

　　9、心理輔導室負責人負責制訂心理輔導室具體工作章程，并能根據學校的發展需要及時作相應的修訂。

輔導崗位職責11

　　1、負責日常工作，做好教務工作記錄;

　　2、負責學員信息管理;

　　3、負責學員的課程安排，及時落實學員的'課時安排及分配;

　　4、負責對學員教學進度，跟蹤學員信息;

　　5、協助講師，進行全面調查，匯總分析，解決學員提出的問題。

輔導崗位職責12

　　一、指導思想：

　　為了進一步落實全員德育要求，探索德育管理形式，改進班級管理模式，逐步形成我校“以人為本，和諧發展”的德育特色，促進學生良好習慣和意志品質的養成，努力培養謙和有禮、純樸陽光、多元發展的合格中學生。

　　二、班級輔導員的設立：

　　班級輔導員以學年為單位進行設立，由班級教學人員擔任。如遇特殊情況，須有校長室的決定才能變動。

　　三、班級輔導員的職責：

　　班級輔導員在開學初進行公布，公布后就要主動深入班級，配合班主任進行“人人做到‘八好'，班級爭創‘五星'”的訓練與管理。具體職責如下：

　　（一）升旗、做操

　　1、有課的.輔導員在鈴聲響后，整好隊伍，帶領班級快靜齊進入操場，如果是自己的班級則站在隊伍前迅速整好隊，等候指令；如不是自己的班級則等到該班輔導員到時進行交接，迅速回到自己班級進行管理。

　　2、沒課的輔導員則在鈴聲響起時，迅速趕到自己班級，整好隊伍，帶領班級快靜齊進入操場，到達指定位置后，站在隊伍前迅速整隊，等候指令。

　　(二）就餐

　　1、在班級學生就餐時，進行管理。

　　（1）要求學生有序在指定位置用餐，

　　（2）要求學生用餐時不講話，

　　（3）要求學生不浪費飯菜，

　　（4）要求學生添飯加菜打湯時，有序進行，

　　（5）要求學生用完餐后，（七、八年級學生）把餐具按照規定放整齊，桌面清理干凈后，方可離開；（九年級學生）清理干凈桌面，有序將餐具送到制定地點后，方可離開。

　　2、對不能按照要求就餐的學生進行教育。

　　（三）打掃

　　在班級日常打掃、保潔和學校組織大掃除時，到班級進行安排與管理，并進行全程指導與管理，教會學生打掃，督促學生在規定的時間內完成任務，在檢查后，方可離開。

　　四、考核與獎懲：

　　1、由學校德育處組織相關部門人員，根據各項制度和要求，對輔導員進行考核與評價。

　　2、經德育處匯總后，報分管領導和學校行政會，每月予以一定的津貼，并由學校給予一定的物質和精神獎勵，在學期結束時發放。

　　3、對工作不負責，又不及時進行整改的，由德育處上報分管領導并報學校行政會，對其進行批評教育，并在學期績效中扣發一定的獎金，并不得參與評優評先。

輔導崗位職責13

　　1、負責全村兒童和青年的思想道德品質教育工作。根據不同年齡階段的孩子，制定與之相適應的教育發展規劃，為孩子的身心健康發展提供保證。

　　2、指導、配合兒童村媽媽對孩子進行良好的家庭教育，并開展各種有針對性的系列教育、文化和體育活動。

　　3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動，活躍兒童村的文化生活。

　　4、指導并配合媽媽輔導兒童和青年的學習和升學，負責與有關學校聯系，了解孩子的學習和思想狀況。

　　5、負責兒童村青年思想品德教育和就業指導工作。

　　6、負責建立兒童村孩子的教育成長檔案、學習檔案工作。

　　7、負責兒童村兒童的第二課堂管理工作。

　　8、負責組織、指導兒童村學生委員會的工作。

　　9、負責兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創建工作。

　　10、擴大兒童村與外界社會團體的`交流與協作，維護兒童村的窗口單位形象。

　　11、負責圖書室管理工作。及時完成村長交辦的各項任務

　　一、每學期必須制定教學計劃，并嚴格按照計劃組織教學，做好學期教學情況總結。

　　二、依據教學計劃，編寫切實可行的輔導方案。不上無準備的課，堅決杜絕上課隨意。

　　三、嚴格按照教學要求所規定的有關內容及規范要求，完成教學任務。

　　四、積極組織學生參加各類比賽、匯報演出活動，以提高學生素質和能力，辦出學科特色。

　　五、積極配合，認真完成部門安排的公開課、研究課等，接受領導隨堂聽課。

　　六、遵守活動中心各項管理制度，嚴格遵守教師職業道德。

　　七、結合本學科的特點，有針對性的對學生進行思想教育，培養學生的自覺性。

　　八、遵守活動中心的財產保管、使用制度，加強財產管理，管好本部門個人負責的財產和用品。

　　九、搞好教室美化、凈化工作，建立文明、整潔的教學環境，活動期間負責學生安全，活動后應整理好教具，打掃干凈教室衛生。

輔導崗位職責14

　　1、大隊輔導員是學生思想教育和社會活動組織的安全工作具體責任人，具體負責學生一日行為規范教育和組織各項社會活動的安全。

　　2、落實學校各項安全制度，建立安全工作自查、匯報、總結、整改制度，定期檢查、督促部門安全工作的實施，并采取積極措施及時整改，及時發現和反映工作中存在的問題，將各項安全工作要求落到實處，杜絕事故發生。

　　3、加強對學生的安全教育，督促班主任每次放假前做好安全教育，定期舉行安全教育活動，讓學生了解必備的安全知識，提高學生安全意識及自我保護意識。

　　4、加強對班主任的安全教育，提高班主任的'安全責任意識。

　　5、每次組織大型活動要制訂好活動安全應急預案。

　　6、值日教師和值日學生的日常管理工作。

　　7、具有其他任課教師的一切職責。

輔導崗位職責15

　　根據上級有關少先隊的指示精神和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，并指導大、中對委會和小隊擬定工作計劃，

　　1、在德育處主任領導下，主持學校的少先隊工作。

　　2、負責少先隊工作計劃的制定和實施，指導好各中隊輔導員的工作，期末寫出總結。及少先大隊檔案資料。

　　3、健全少先隊組織，堅持隊委會制度，搞好少先隊活動陣地建設。根據學生的年齡特點，開展系統的、豐富多彩的團隊活動，培養學生的良好的道德品質和行為習慣。

　　4、督促學校鼓號隊的訓練，組織好重大節日的少先隊活動。

　　5、負責學校內的廣播宣傳等工作。

　　6、負責學校好人好事的表揚及學生拾金不昧，所拾財物的.保管。

　　7、負責學生的兩操路隊檢查、室外衛生檢查、室內紀律衛生檢查和日常行為規范的檢查，與德育處、教育處配合搞好 “優秀學生”“優秀少先隊員”和“先進班級”等的評選工作。

　　8、負責全校學生的早讀、課間紀律的巡查工作。

　　9、按時保質的完成校領導和德育處主任交辦的其他工作。

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